Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Торговля детьми.

Опасные чрезвычайные ситуации. | ЧС природного характера. | ЧС техногенного характера. | В результате могут быть психосоматические расстройства и суицид. | Факторы суицидального риска. | Феномен толпы, паники, стихийного массового поведения. | Чрезвычайные ситуации военного характера. | Терроризм | Психологический портрет террориста. | Взаимоотношения с похитителями. |


Читайте также:
  1. Внешняя торговля и ее виды, международный контракт.
  2. Деньги и торговля в понимании Аристотеля
  3. еждународная торговля и международный кредит
  4. емесло и торговля
  5. инансы и торговля
  6. ион и торговля пряностями, по некоторым данным за 1525—1534 годы
  7. Массовая наркоторговля: причины

Действия, относящиеся к актам секс. использования реб-ка и насилия над ним: ласки, ощупывания, целование и прикосновения к интимным местам ребенка, рассматривание половых органов ребенка, демонстрация своего голого тела, мастурбация в присутствии ребенка, сексуальный акт с ребенком.

 

Типы насильников: люди с растройствами личности (психопатии), злоупотребление ПАВ, лица перенесшие секс. насилие и не получившие своевременной помощи, мужчины чаще.

 

Физ. симптомы секс. насилия: порваная одежда со следами физиологической жидкости; синяки, раны в районе половых органов; травмы в районе ануса; появление венерических заб-й; постоянные циститы; появление сексуализированного поведения; выделения из половых органов; неожиданная беременность.

Изменения в поведении ребенка (последствия):

 

До 3 лет: страхи, нарушения сна, потеря аппетита, страх чужих людей + физические признаки

дошкольники: монотонные устойчивые игры секс. характера; открытая мастурбация, демонстрация своих половых органов, имитация полового акта; попытки прижиматься к др. детям и ощупывание; регрессия; эмоц. неустойчивость (плаксивость, страхи, чувство вины, беспомощность, агрессия).

мл. школьники: резкая неуспешность в учебе; слабая концентрация внимания; страх, чувство стыда; молчаливость, неожиданная разговорчивость; отстраненность/назойливое общение; нарушение сна, аппетита; секс.поведение, разговоры на секс. темы.

Подростки 9-13 лет: депрессивные эпизоды; изоляция; манипуляции с др. детьми для получения секс. удовлетворения.

13-18 лет: чувство стыда, отвращения, вины недоверия; секс. нарушения; беспорядочные половые связи; искажение выполнения соц. ролей; боязнь и избегание телесной и эмоц. близости; уход в проституцию и употребление ПАВ; секс. насилие к более слабым; привлечение др. детей к секс. насилию;суицидальные мысли; снижение самооценки; психосоматика; происходят изменения личности и приводит к девиантному поведению (при отсутствии своевременной помощи, поддержки и в зависимости от продолжительности насилия).

 

Методы воздействия на ребенка с целью сохранения тайны: уговоры, запугивания, шантаж.

 

 

Особенности ПТСР после сексуального насилия:

У дошкольников:

® Сексуализированное поведение (стоит отличать от нормы, игры с куклами, открытая мастурбация, имитация полового акта, предложение орального секса)

® Регрессия - формы поведения, свойственны более младшему возрасту

® Эмоциональные нарушения страхи, плаксивость.

У младших школьников до подростков:

® Двойственное с оттенком недоверия отношение к взрослому

® Снижена концентрация внимания, успеваемость

® Нарушение контактов с окружающими

® Сеусуализирующее поведение (дети с УО и ЗПР).

У подростков:

® Девиантное поведение (УПАВ, проституция, беспорядочные половые связи, насилие к слабым)

 

6.8.Помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия:

 

ü обеспечить безопасную обстановку

ü комплексное лечение (работа с родителями, учителями правоохранительными органами и др. окружением реб-ка);

ü метод активного слушания - когда факт насилия уже известен;

ü в первую очередь работают с чувством вины и чувством исключительности;

ü продумать отвлекающую терапию (вовлечение в разные виды деятельности);

ü направить к специалистам, если сам некомпетентен.

 

Итог- социальна реабилитация 2-3 года.

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Эмоциональное насилие.| Насилие в школе.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)