Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Распределение баллов, которые получают студенты

Описание учебной дисциплины | Цели и задачи учебной дисциплины | Темы теоретических занятий |


Читайте также:
  1. I) Найдитев тексте все придаточные предложения, которые вводятся союзом que,и выполняют функцию дополнения.
  2. II РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ МОЛИТВЫ, КОТОРЫЕ мы МОЖЕМ ПРИМЕНЯТЬ
  3. II. Место и умственная образность, которые предписываются
  4. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  5. IV. Головоломки, которые использует в интервью Microsoft
  6. Quot;И собрали, и наполнили двенадцать коробов кусками от пяти ячменных хлебов, оставшимися у тех, которые ели". - (Иоанна 6:13).
  7. Quot;Много хлеба бывает и на ниве бедных; но некоторые гибнут от беспорядка". - (Притчи 13:23).

Текущая оценка знаний студентов (курсантов) дневной формы обучения на семинарских и практических занятий осуществляется по четырехбалльной системе (от "5" до "2" баллов):

- Самый высокий балл - "5" может получить студент который безупречно выполнил задание или практические упражнения, демонстрирующий способность самостоятельно мыслить, сочетая высокий уровень владения теоретическим материалом с умением решать практические задачи, убедительно аргументировать свою позицию, адекватно используя понятийно - категорийный аппарат дисциплины; анализировать и оценивать различные явления и факты, устанавливая логическую связь между ними и проявляя объективные закономерности; находить источники необходимой информации и использовать полученные сведения в соответствии с целями и задачами собственной познавательной деятельности, использовать приобретенные знания и умения в нетипичных ситуациях;

- Балл "4" выставляется за умение самостоятельно воспроизводить знания с элементами их преобразования; применение в видоизмененной, но близкой к типичной ситуации, требуя при этом помощи преподавателя; давать свою собственную интерпретацию материала (объяснять, кратко излагать); уметь устанавливать причинно-следственные связи; осуществлять перенос действий; за выполнение практических задач или упражнений с незначительным количеством ошибок;

- Балл "3" выставляется за умение самостоятельно воспроизводить информацию и применять ее в типичных ситуациях, проявляя при этом неуверенность в своих действиях; устанавливать связи новых знаний с ранее усвоенными; проводить сравнение, делать выводы (с помощью преподавателя); выполнять в целом правильно, хотя и с большим количеством ошибок, практические задания и упражнения;

- Балл "-2" выставляется за неудовлетворительный уровень знаний и умений, а также за неподготовленность к занятию.

Таблица соответствия результатов контроля знаний по шкале и критерию оценки


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Самостоятельная и индивидуальная работа| Методическое обеспечение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)