Читайте также:
|
Тема ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студента _____________________________________________________________________
Факультет ____________________________________________________________________
Кафедра _____________________________________________________________________
Руководитель _________________________________________________________________
(Фамилия И.О., место работы, должность, ученое звание, степень)
Достоинства ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Недостатки ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оценочный протокол экспертизы соответствия уровня достижения обучающимся запланированных результатов обучения прилагается.
Руководитель __________________ «___» __________20___г.
(подпись)
Протокол экспертизы соответствия уровня достижения студентом Князевой Е.Н.
запланированных результатов выполнения ВКР (фамилия, И.О.)
| Перечень компетенций ВКР | Структурные элементы задания на выполнение ВКР | ||||||
| Вопрос №1 из задания по ВКР | Вопрос №2 из задания по ВКР | Вопрос №3 из задания по ВКР | Формирование рукописи ВКР | Оформление ВКР | Подготовка доклада | Подготовка презентационного материала | |
| владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1) | х | х | х | х | х | х | х |
| умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5) | х | х | х | ||||
| способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6). | х | х | |||||
| способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1) | х | х | |||||
| способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2) | х | х | |||||
| способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3) | х | х | х | ||||
| способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4) | х | х | х | ||||
| способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5) | х | х | х | ||||
| способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6) | х | х | х | ||||
| способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7) | х | х | |||||
| способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8) | х | х | |||||
| способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9) | х | х | х | х | х | ||
| способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10) | х | х | х |
Руководитель __________________ «___» __________20__г.
(подпись)
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| В г. Сызрани | | | Отсчетной поверхностью при определении географических координат служит |