Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пример контрольной работы №4

Тема 21. Экономический рост и теория экономического равновесия. | Тема 24. Денежно-кредитная система и монетарная политика государства. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг. | Тема 26. Финансовая система. Бюджетно-налоговое регулирование экономики. | Тема 27. Совместное равновесие на товарном и денежном рынках. | Тема 31. Валютный курс и платежный баланс. Политика в открытой экономике. | Тема 33. Глобализация и социально-экономическая безопасность национальных хозяйственных систем. | Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами | Практические занятия (семинары) | Примерная тематика курсовых работ | Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы |


Читайте также:
  1. Fill in the missing numerals in the following sentences as in the example given for the first sentence. (Вставьте пропущенное имя числительное как в примере.)
  2. Gt; Часть ежегодно потребляемого основного напитала не должна ежегодно воз­мещаться в натуре. Например, Vu стойкости машины в течение года перенесена на
  3. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  4. I. Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы
  5. I. Цель работы
  6. I. Цель работы
  7. I. Цель работы

1. Среднестатистическая семья в стране состоит из 3 человек. Среднедушевой располагаемый доход на одного члена семьи равен 10000 руб. в месяц. Ежемесячные расходы семьи на покупку товаров и оплату услуг составляют 28000 руб. Из каждых 1000 руб. текущего располагаемого дохода (Yv), семья сберегает 300 руб.

1) Функция потребления семьи будет иметь вид :

а) С=7000+0,7Yv; б) С=19000+0,3Yv;

в) С=10000+0,6Yv; г) С=16000+0,4Yv.

2) Если среднедушевой располагаемый доход на одного члена семьи возрастет до 12000 руб., средняя склонность к сбережениям семьи (ŝ) составит:

а) ŝ=0,7; б) ŝ=0,3;

в) ŝ=0,894; г) ŝ=0,106.

2. Известно, что коэффициент депонирования денег равен 2,3, норма обязательных резервов и норма избыточных резервов составляют соответственно 15% и 5%. Эти данные позволяют заключить, что:

1) величина депозитного мультипликатора (mD) будет равна –

а) mD =0,6; б) mD =0,5;

в) mD =0,4; г) mD =0,3.

2) величина денежного мультипликатора (mМ) составит –

а) mM =1,84; б) mM =1,32;

в) mM =1,12; г) mM =0,96.

3. Допустим, что в стране бюджетный дефицит в размере 5% от ВВП финансируется за счет дополнительного выпуска денег в обращение. Спрос на реальные кассовые остатки составляет 30% реального ВВП. Реальный ВВП, скорость обращения денег и спрос на реальные кассовые остатки стабильны. В t-1 –ом периоде при уровне цен Рt-1=1 в обращении находилось 300 денежных единиц.

1) Темп инфляции, необходимый для финансирования такого дефицита в t-ом периоде, будет равен:

а) pt = 22%; б) pt = 20%;

в) pt = 18%; г) pt = 15%.

2) Реальная величина инфляционного налога в t-ом периоде составит:

а) IT =50; б) IT =55;

в) IT =60; г) IT =65.

4. Если в краткосрочном периоде цены на товары и факторы производства жесткие, а в долгосрочном - абсолютно гибкие, то верны следующие утверждения:

а) увеличение количества денег в обращении приведет к росту реального ВВП только в долгосрочном периоде;

б) увеличение количества денег в обращении приведет к росту реального ВВП только в краткосрочном периоде;

в) долгосрочная кривая совокупного предложения будет в начале горизонтальной, а затем вертикальной линией;

г) краткосрочная кривая совокупного предложения будет в начале горизонтальной, а затем вертикальной линией.

5. В современной макроэкономике категория «спрос на деньги» означает:

а) желание экономических субъектов иметь определенный денежный доход, легко обращаемый в ценные бумаги, товары или услуги;

б) сумму денег, которую экономические субъекты желают взять взаймы при данной процентной ставке;

в) желание экономических субъектов иметь запас части дохода на «черный день»;

г) желание экономических субъектов сохранять часть своего портфеля активов в ликвидной форме.

6. Увеличение равновесного объема реального ВВП при снижении уровня цен в краткосрочном периоде возможно:

а) при сокращении совокупного спроса;

б) при увеличении совокупного спроса;

в) при снижении издержек производства;

г) невозможно ни при каких условиях.

7. Достижение полной занятости в неоклассической концепции является результатом:

а) равенства величины эффективного спроса величине национального дохода при полной занятости;

б) равенства предельного продукта труда реальной цене труда;

в) повышения эффективности работы профсоюзов;

г) установления равновесия на рынке труда.

8.Используя модель IS-LM с фиксированными ценами:

1) Объясните, как повлияет снижение ставки налогов на величины: а) реальной ставки процента, б) реального национального дохода; в) инвестиций.

2) Дайте графическую интерпретацию происходящих изменений.

Примерный перечень экзаменационных вопросов:

1. Особенности макроэкономического подхода к исследованию экономических процессов.

2. Инвестиционный спрос и факторы его определяющие.

3. Понятие общего экономического равновесия, устойчивость и неустойчивость экономической системы.

4. Механизм функционирования рынка труда в рыночной экономике.

5. Инфляция: виды, условия и причины возникновения; факторы развития, социальные и экономические издержки.

6. Сущность и факторы экономического роста.

7. Механизм установления совместного равновесия на рынке товаров и услуг и рынке финансовых активов.

8. Этапы становления и основные черты мирового хозяйства.

9. Торговый баланс страны. Дефицит торгового баланса: причины и пути преодоления.

10. Глобальная интеграция хозяйственных национальных систем в общую мировую экономику.

Разработчики:

СПбГУЭФ, каф. ОЭТ   профессор   И.Д. Афанасенко
(место работы)   (занимаемая должность)   (инициалы, фамилия)
СПбГУЭФ, каф. ОЭТ   доцент   Н.И. Ведерникова
(место работы)   (занимаемая должность)   (инициалы, фамилия)
СПбГУЭФ, каф. ОЭТ   доцент   И.В. Тер-Мартиросян
(место работы)   (занимаемая должность)   (инициалы, фамилия)

Эксперты:

СПбГУ   Зав. каф. ИЭ и ЭМ, профессор   Г.Г. Богомазов
(место работы)   (занимаемая должность)   (инициалы, фамилия)
СПбГУТ и Д   Зав.каф. ЭТ, профессор   И.В. Ильинский
(место работы)   (занимаемая должность)   (инициалы, фамилия)

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пример контрольной работы №3| ДПП.Ф.05. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)