Методическое обеспечение

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной и самостоятельной работы:

ü Доступ к материалам, размещенным в локальной сети факультета;

ü Наличие утвержденных программ учебных дисциплин на кафедре;

ü Наличие в достаточном количестве раздаточного материала для обеспечения практических занятий.

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы:

ü Наличие в библиотеке научной литературы, учебников и учебных пособий;

ü Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:

· Особенности российских географических открытий в период Средневековья

· Источники формирования географических познаний в рамках русской письменной культуры;

· Изменение характера российских географических открытий при Петре I;

· Оценка российских географических открытий представителями научного мира и общественности стран Западной Европы

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы):

— Перечень тестовых заданий для текущего контроля усвоенных знаний:

ü Источники и историография по истории российских географических открытий;

ü Великие географические открытия XVII в.

ü Географические исследования при Петре I

Географические открытия XX века и организация географических исследований в СССР

— Перечень вопросов к процедуре промежуточной аттестации (приведены в билетах, утвержденных заведующим кафедрой):

1. Географические представления восточных славян (по памятникам литературы)

2. Расселение славян на территории Восточноевропейской равнины.

3. Географические знания в средневековой Руси по сочинениям иностранных авторов.

4. Русские путешественники на Востоке в средние века.

5. Начало освоения Сибири.

6. Русские землепроходцы в Сибири ХVII в.

7. География в петровское время.

8. Камчатские экспедиции.

9. Северная экспедиция.

10. Изучение Аляски в ХVIII-ХIХ вв.

11. Кругосветное плавание М. П. Лазарева и Ф. Ф. Беллинсгаузена.

12. Русские открытия на Тихом океане.

13. исследование Северного Ледовитого океана в ХIХ- начале ХХ вв.

14. Русские исследователи в Центральной Азии.

15. Изучение Северного морского пути в ХХ в.

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины:

2.2.1. К преподаванию может быть допущен преподаватель, имеющий опыт педагогической работы не менее 1 года.

2.2.2. Обеспечение учебно-вспомогательным персоналом не требуется.

2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса:

Анкета-отзыв на дисциплину «История российских географических открытий».

Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «История российских географических открытий». Обобщенные данные анкет будут использованы для совершенствования учебного процесса. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите кружком выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

Комментарий:

2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?

Комментарий:

3. Как Вы оцениваете качество предложенного Вам материала и исторических фактов?

Комментарий:

4. Какие разделы курса Вы считаете наиболее полезными для дальнейшего обучения или применения в последующей практической деятельности?

5. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

Дата добавления: 2015-07-20