Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Убеждение, происходит не какое-то одно событие, а скорее три или четыре

Часть первая | Часть вторая | Комментарий к упражнению | Пример Милтона Эриксона | III. СИСТЕМЫ УБЕЖДЕНИЙ И ГЛУБИННЫЕ УБЕЖДЕНИЯ | Каким образом скрываются убеждения? | Критическая масса | ГЛУБИННЫЕ УБЕЖДЕНИЯ | Сквозь время | Встреча двух частей |


Читайте также:
  1. Lt;question> Что в период спада, скорее всего, будет стимулировать подъем
  2. А почему так происходит?
  3. Акушерка в четыре года
  4. АО точно говорит нам, что происходит с текущим моментумом.
  5. Бразилец Карлос Альберто Паррейра руководил на чемпионатах мира сборными четырех стран, и с одной из них стал чемпионом
  6. Буквенная система оценки учебных достижений студентов, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе
  7. В клубочке происходит

одновременно. "Для других детей это игра. Я обманываю себя, не признаваясь

себе, что мне это нравится".

Что же я говорю, с другой стороны? Говорю ли я, что мне это не

нравится? В этом ли обман?

К.: Я ничего не говорю.

Р.Д.: Так значит, я обманываю тем, что ничего не говорю? Не говоря

ничего, я вовлекаюсь в обман?

К: - Да.

Р.Д.: (Обращаясь к аудитории) Обратите внимание на данный аудиальный

ключ доступа. Похоже, вербальные элементы ассоциируются здесь с ней самой

или другими детьми. Взрослые появляются как взгляд. Но они не говорят и

заставляют ее почувствовать себя покинутой ими.

Взрослые знают, но не могут этому поверить. Разумеется, есть и тот,

другой человек, тот мужчина, который здесь фигурирует, что можно сказать о

нем?

К.: Он... взрослый, который мне очень нравится.

Р.Д.: Итак, это некто, кто вам нравится. Каково его убеждение? Он

смотрит так же, как и все остальные? Обманывает ли он себя так же, как вы?

Считает ли он, что это только игра, как думают остальные дети?

К.: Он поступает так, как будто играет.

Р.Д.: Он поступает так, как будто играет, но ведь при этом другим

взрослым он ничего не говорит?

К.: Нет, он играет.

Р.Д.: (Обращаясь к аудитории) Давайте теперь сделаем обзор того, что

имеем.

Ранее мы взяли молекулу сенсорных репрезентаций и разобрали ее на

отдельные чувства, которые взаимодействовали между

 

собой. Теперь мы имеем другую молекулу, но она по величине и типу

отличается от тех, с которыми мы работали раньше.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как работает эта система| Ресурс был необходим лично вам, сколько в том, какой ресурс требовался

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)