Читайте также:
|
Практические занятия наряду с лекциями являются формой аудиторных занятий. Во время практического занятия преподаватель опрашивает студентов по вопросам, определенным в плане семинарских занятий, соответствующих рассматриваемой теме. Преподаватель может дать дополнительные вопросы, относящиеся к теме семинара и указать: на что студентам следует обратить особое внимание при подготовке к практическому занятию.
Для подготовки к выступлению на семинаре студенту необходимо внимательно изучить план семинарского занятия, рекомендованную литературу; прочитать конспект лекции по данной теме и непременно по каждому вопросу плана найти соответствующие разделы в учебнике, дополнительных источниках, а также в конспекте лекций. Только после этого можно приступать к подготовке тезиса своего выступления.
Студент должен заранее (дома, в читальном зале) подготовить ответы на все вопросы, предложенные в плане семинарского занятия по рассматриваемой теме. Для этого необходимо изучить нормативные акты, основную и дополнительную литературу, соответствующие теме и рекомендованные преподавателем. По вопросам семинаров следует составлять конспект в отдельной тетради.
В процессе организации работы большое значение имеют консультации преподавателя, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы.
Студент, отвечающий на вопрос практического занятия, должен делать это, как правило, не прибегая к помощи каких-либо записей или учебников. Ответ должен быть настолько полным, насколько это требуется, чтобы достаточно полно раскрыть данный вопрос.
Помимо устных опросов студентов на практических занятиях преподаватель проводит письменные контрольные работы, тестирование и использует другие формы контроля и оценки знаний студентов, в том числе и в рамках самостоятельной работы.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | | | Самостоятельная работа студентов |