Специальность: - журналистика, 3 курс

<question> ЧТО ОЗНАЧАЕТ ПОНЯТИЕ «ИНФОРМАЦИЯ»

<variant>сообщение, получение знаний или сведений, разъяснение, изложение

<variant>созерцание

<variant>осмысление

<variant>формирование

<variant>координирование

<question> СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ

<variant>устный, письменный

<variant>сигнальный

<variant>визуальный

<variant>электронный

<variant>художественный

<question> ЧТО ОЗНАЧАЕТ ПОНЯТИЕ КОММУНИКАТИВИСТИКА

<variant>управление восприятием целевых групп

<variant>контроль

<variant>общение

<variant>аналитика

<variant>связь

<question> ПОНЯТИЕ О КОММУНИКАЦИИ.

<variant>Процесс передачи информации

<variant>транслирование

<variant>проектирование

<variant>кодирование

<variant>распространение

<question> ПОНЯТИЕ О ЖУРНАЛИСТИКЕ

<variant>вид массово-информационной деятельности

<variant>вид творчества

<variant>социальное явление

<variant>вид искусства

<variant>средство коммуникации

<question> ЭТАПЫ ЖУРНАЛИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

<variant>сбор, обработка, хранение и распространение общественно-значимой информации

<variant>исследование объекта

<variant>архивирование данных

<variant>лицензирование

<variant>систематизирование

<question> ПРЕДМЕТ ЖУРНАЛИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

<variant>факты и явления реальной действительности

<variant>математический анализ

<variant>диалектика

<variant>теория информации

<variant>эволюция

<question> КАНАЛЫ ИНФОРМАЦИИ В ЖУРНАЛИСТИКЕ

<variant>печатные издания, радио- и телевидение, ИНТЕРНЕТ

<variant>ВУЗы

<variant>Министерства и ведомства

<variant>газетные киоски

<variant>компьютерные клубы

<question> ФУНКЦИИ ЖУРНАЛИСТИКИ

<variant>информационная, пропагандистская, функция социального управления, организаторская, рекреативная, культурно-просветительская, образовательная

<variant>выражение авторской позиции

<variant>дидактическая

<variant>аналитическая

<variant>рекламная

<question> ИНФОРМАЦИОННЫЙ МИР ЛИЧНОСТИ

<variant>совокупность знаний, ценностных ориентаций, убеждений, установок, определяющих поступки, в целом деятельность человека

<variant>интеллект человека

<variant>процесс гармонизации внутреннего мира человека

<variant>процесс освоения социальной информации

<variant>процесс эмоционального восприятия мира

<question> ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

<variant> [+] защита культурного, духовно-нравственного наследия, исторических традиций и норм общественной жизни, введение запрета на использование эфирного времени в электронных средствах массовой информации для проката программ, пропагандирующих насилие, эксплуатирующих низменные человеческие проявления.

<variant>обеспечение достоверной информацией

<variant>цензура

<variant>компетентное мнение

<variant>предупреждение межэтнических конфликтов

<question> ДОКУМЕНТАЛИЗМ

<variant>метод отображения при помощи достоверных сведений, невымышленных событий, явлений, основанных на познании действительности журналистом

<variant>достоверные сведения

<variant>мнение очевидцев событий

<variant>выражение авторской позиции

<variant>плюрализм мнений

<question> ФУНКЦИИ ЗАГОЛОВКА

<variant> отражение главной идеи произведения

<variant>интрига

<variant>отражение позиции автора

<variant>обозначает тему материала

<variant>информирует о главном герое

<question> ВИДЫ ЗАГОЛОВКА

<variant>заголовок-цитата, заголовок-вопрос, заголовок-резюме, игра слов и т. д.

<variant>эмоциональный

<variant>документальный

<variant>публицистический

<variant>аналитический

<question> ЭТАПЫ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЖУРНАЛИСТА

<variant>идея, сбор информации, обработка, творческое осмысление, работа над текстом

<variant>интервью

<variant>дискуссия

<variant>работа в архиве

<variant>поиски материалов в ИНТЕРНЕТе

<question> ЧТО НАИБОЛЕЕ ВАЖНО В СОСТАВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ТЕЛЕЖУРНАЛИСТА

<variant>создание публицистического текста в жесткой взаимосвязи формы и содержания

<variant>способность чувствовать аудиовизуальный формат

<variant>правильная артикуляция

<variant>правильное интонирование

<variant>этические нормы поведения

<question> ПРИРОДА И СУЩНОСТЬ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

<variant>совокупность общезначимых для разнородной аудитории новостей, распространяемых по общедоступным информационным каналам

<variant>сообщение новостей значимых для профессиональной аудитории

<variant>сообщение сенсационных новостей

<variant>сообщение новостей значимых для конкретного адресата

<variant>сообщение социально значимых для группы специалистов новостей

<question> СИНХРОН

<variant>фрагмент интервью

<variant> репортаж

<variant>зарисовка

<variant>сюжет

<variant>синхронное плавание

<question> ЗАКАДРОВЫЙ ТЕКСТ

<variant>текст телевизионной истории

<variant>зарисовка

<variant>сюжет

<variant>тоже самое, что и синхрон

<variant>репортаж

<question> РЕПОРТАЖ

<variant>телевизионная история с места событий

<variant>портрет человека

<variant>аналитический сюжет

<variant>информационно-аналитический сюжет

<variant>история

<question> ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ

<variant>медийное событие, где собираются представители разных СМИ

<variant>тоже самое, что и фуршет

<variant>презентация

<variant>тоже самое, что и банкет

<variant>заявление президента

<question> ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОВОД

<variant>повод для создания телевизионной истории

<variant>репортаж

<variant>аналитическая история

<variant>тоже самое, что и пресс-конференция

<variant>тоже, что и тезис

<question> «STAND UP»

<variant>журналист в кадре, на фоне описываемого события

<variant>интервью с госслужащим

<variant>телевизионный текст

<variant>интервью с героем репортажа

<variant>журналист в кадре на фоне «перебивки»

<question> ВИДЕОРЯД

<variant>снятые оператором кадры

<variant>смонтированное видеоизображение

<variant>архивные кадры

<variant>перезапись материала

<variant>кадры с пресс-конференции

<question> ИНТЕРВЬЮИРУЕМЫЙ

<variant>человек, у которого журналист берет интервью

<variant>вид творческой профессии на телевидении

<variant>человек, который берет интервью

<variant>человек, который договаривается об интервью

<variant>это слово не имеет отношения к тележурналистике

<question> МОНТАЖ

<variant>склейка видеоряда в задуманном автором порядке

<variant>просмотр видеоряда

<variant>тоже самое, что и съемка

<variant>тоже самое, что и интервью

<variant>тоже самое, что и сихнрон

<question> ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ В ЖУРНАЛИСТИКЕ ПРИБЕГАЮТ К ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТИПУ ТВОРЧЕСТВА

<variant>когда требуется посредством образно-эмоциональной ориентации массовой аудитории активно участвовать в формировании миросозерцания

<variant>когда требуется донести до массовой аудитории новостную информацию для формирования общественного мнения

<variant>когда требуется донести до массовой аудитории полученные в результате исследования и строго документированные сведения в связи с актуальными вопросами современности

<variant>когда требуется увести аудиторию от истинного положения вещей

<variant>когда требуется приукрасить действительность

<question> ТИПЫ СООБЩЕНИЙ

<variant>публицистический, научный, художественный

<variant>визуальный

<variant>виртуальный

<variant>трагикомический

<variant>социологический

<question> МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ ЖУРНАЛИСТА

<variant>диалектическая позиция, гуманистическая, научная, просветительская, объективная

<variant>дидактическая

<variant>равнодушная

<variant>эмоциональная

<variant>реакционная

<question> ИНВЕСТИГЕЙТИВНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА

<variant>расследовательская

<variant>просветительская

<variant>научная

<variant>правовая

<variant>аграрная

<question> ОБЯЗАННОСТИ РЕДАКТОРА НА ТЕЛЕВИДЕНИИ

<variant>организатор всего творческого процесса

<variant>консультант

<variant>«свежий глаз»

<variant>выпускающий

<variant>аналитик

<question> РЕДАКЦИЯ

<variant>производственно-творческий коллектив, занятый созданием произведений для СМИ и объединенный в целостную организационную структуру

<variant>клуб по интересам

<variant>профессиональное объединение

<variant>компания

<variant>производство

<question> «БОБСЛЕЙ»

<variant>интервью-анкета

<variant>спортивное интервью

<variant>интервью-дискуссия

<variant>проблемное интервью

<variant>один из видов микрофонов

<question> НЕЗАВИСИМЫЙ ФОНД ЗАЩИТЫ СВОБОДЫ ПРЕССЫ В КАЗАХСТАНЕ

<variant>«Адил соз»

<variant>«Алтын Жулдыз»

<variant>«Алтын Самрук»

<variant>«Свобода слова»

<variant>«Свобода прессы»

<question> ИНТЕРВЬЮ ТОЖЕ САМОЕ ЧТО И

<variant>синхрон

<variant>видеоряд

<variant>закадровый текст

<variant>аналитический материал

<variant>интершум

<question> ШУМОВАЯ ВСТАВКА ТОЖЕ САМОЕ ЧТО И

<variant>интершум

<variant>закадровый текст

<variant>интервью

<variant>синхрон

<variant>такого понятия нет на телевидении

<question> В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОМ ЖУРНАЛИСТ ИМЕЕТ ПРАВО

<variant>искать, запрашивать и распространять информацию

<variant>критиковать государственные органы

<variant>критиковать граждан Республики Казахстан

<variant>решать проверять или не проверять источники информации

<variant>делать предположения в телеэфире и на страницах газет

<question> ОДНА ИЗ САМЫХ ВАЖНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЖУРНАЛИСТА СОГЛАСНО ЗАКОНА

<variant>проверять достоверность сообщаемой им информации

<variant>проверять наличие микрофона и кассеты

<variant>критиковать государственные органы

<variant>критиковать граждан РК

<variant>у журналистов нет обязанностей

<question> ТЕЛЕВИДЕНИЕ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ

<variant>антенное, спутниковое, кабельное

<variant>компьютерное

<variant>кассетное

<variant>титровое

<variant>аналоговое

<question> ЛИТЕРАТУРНАЯ ОСНОВА ЖУРНАЛИСТСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

<variant>специально организованный словесный ряд в соответствии с избранным жанром

<variant>звукоряд

<variant>иллюстративный материал

<variant>цитаты

<variant>контент

<question> ЖИЗНЕННЫЙ МАТЕРИАЛ

<variant>социальная реальность

<variant>происшествия

<variant>скандалы

<variant>мероприятия

<variant>литературная основа

<question> ОТМЕТЬТЕ НАИБОЛЕЕ ПОЛНЫЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЪЕМОК

<variant>камера, штатив, кассета, батареи, свет, микрофон

<variant>камера, штатив, кассета

<variant>камера, штатив, кассета, батареи, свет, микрофон, ручка, блокнот

<variant>камера, штатив, кассета, ручка, блокнот

<variant>камера, ручка, блокнот

<question> ТЕМА ЖУРНАЛИСТСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

<variant>предмет изображения

<variant>главный вопрос

<variant>ситуация

<variant>версия

<variant>нет правильного ответа

<question> ИДЕЯ

<variant>основная мысль произведения

<variant>позиция

<variant>понятие

<variant>взгляд

<variant>направление

<question> КОМПОЗИЦИЯ

<variant>построение произведения, гармоничное соотношение его частей, образующих единое целое

<variant>сценарный план

<variant>соединение фактов

<variant>фокусировка

<variant>верстка

<question> ФАБУЛА

<variant>цепь реальных событий в их реальной последовательности

<variant>документ

<variant>рассказ

<variant>ситуация

<variant>версия

<question> СЮЖЕТ

<variant>ход повествования, способ раскрытия темы на основе ее драматургии

<variant>осмысление материала

<variant>пересказ

<variant>трактовка темы

<variant>жанр

<question> ДРАМАТУРГИЯ

<variant>способ организации жизненного материала, в ее основе всегда лежит конфликт

<variant>повествование

<variant>изложение

<variant>сюжетная линия

<variant>архитектура произведения

<question> КОНФЛИКТ

<variant>столкновение двух противоположных начал

<variant>многообразие духовного мира

<variant>диалектика

<variant>плюрализм мнений

<variant>стремление к идеалу

<question> ЭКСПОЗИЦИЯ

<variant>пролог

<variant>начало действия

<variant>аннотация

<variant>комментарий

<variant>сценарный план

<question> ЗАВЯЗКА

<variant>начало действия

<variant>аналитика

<variant>содержание

<variant>прелюдия

<variant>конфликт героев

<question> РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ

<variant>подробное повествование о происходящих событиях

<variant>основная глава произведения

<variant>знакомство с героями

<variant>комментарии

<variant>ссылки

<question> КУЛЬМИНАЦИЯ

<variant>высшая точка развития действия

<variant>раскрытие темы

<variant>авторская позиция

<variant>решение проблемы

<variant>единый фокус всего произведения

<question> ПЕРИПЕТИИ

<variant>события, ведущие к развязке

<variant>диалоги

<variant>мнения

<variant>блиц-интервью

<variant>прямая речь

<question> РАЗВЯЗКА

<variant>[+]завершение конфликта

<variant>итоги

<variant>выводы

<variant>резюме

<variant>конец произведения

<question> ЭПИЛОГ

<variant>краткое повествование о том, что было дальше

<variant>авторская позиция

<variant>дальнейшие действия героев

<variant>комментарий специалиста

<variant>цитаты

<question> ПОНЯТИЕ О «КАДРЕ» НА ТЕЛЕВИДЕНИИ

<variant>изображение части пространства, заключенного в рамку экрана

<variant>часть видеоизображения

<variant>фрагмент видео

<variant>часть закадрового текста

<variant>профессионал

<question> РАКУРС

<variant>точка съемки, положение камеры относительно объекта съемки

<variant>положение камеры

<variant>световое решение изображения

<variant>изображение

<variant>положение оператора во время съемки

Lt;question>ПОНЯТИЕ «ПЛАН» НА ТЕЛЕВИДЕНИИ

<variant>масштаб изображения

<variant>фрагмент

<variant>вид изображения

<variant>движение камеры

<variant>план действий

<question> ВИДЫ СЪЕМОЧНЫХ ПЛАНОВ

<variant>общий, средний, крупный, дальний план, макроплан

<variant>конструктивный

<variant>внедренческий

<variant>детальный

<variant>экспериментальный

<question> ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИХ ТЕЛЕИЗОБРАЖЕНИЯ

<variant>свет, цвет, пластика

<variant>завязка, кульминация, развязка

<variant>идея, форма, содержание

<variant>съемка, кодировка, монтаж

<variant>озвучивание, дублирование, музыкальное оформление

<question> ПОНЯТИЕ О ТЕЛЕВИЗИОННОМ СЦЕНАРИИ

<variant>литературная основа телевизионного произведения

<variant>описание

<variant>жанровое разнообразие

<variant>композиция произведения

<variant>сюжет

<question> ЗАЯВКА НА ТЕЛЕВИДЕНИИ

<variant>документ, позволяющий начать телепроизводство

<variant>описание процесса телепроизводства

<variant>перечень необходимой техники для съемок

<variant>краткое описание сюжета

<variant>аннотация

<question> СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН

<variant>программа действий для всех участников производственно-творческого процесса по созданию и выдаче передачи в эфир

<variant>планирование творческого процесса

<variant>планирование тем

<variant>планирование выездов на съемки

<variant>планирование производства

<question> ФОРМЫ ЗАПИСИ СЦЕНАРИЯ

<variant>рабочий сценарий, литературный, режиссерский

<variant>подробный

<variant>операторский

<variant>предварительный

<variant>продюсерский

<question> СПЕЦИФИКА ТЕЛЕВИЗИОННОГО СТИЛЯ

<variant>в телевизионных программах надо рассказывать, а не читать. О специфике телевизионного языка очень метко и точно сказал писатель И.Андронников «Писать - это не значит говорить при помощи бумаги. А говорить – не то же самое, что произносить вслух написанное»

<variant>официальный стиль

<variant>научный язык

<variant>эмоциональный стиль

<variant>канцелярский язык

<question> ЭВФЕМИЗМЫ

<variant>более мягкие, деликатные выражения вместо грубых

<variant>цитаты

<variant>сравнения

<variant>эпитеты

<variant>иллюстрации

<question> СПЕЦИФИКА НОВОСТНЫХ СЮЖЕТОВ

<variant> непредвзятость,чувство меры, правильное произношение

<variant>хорошая дикция

<variant>краткость изложения

<variant>документализм

<variant>сенсационность

<question> ПРАВО НА ИНФОРМАЦИЮ

<variant>свобода искать, получать и распространять информацию и идеи, любым законным образом независимо от государственных границ (Всеобщая Декларация прав человека, статья 19)

<variant>доступ к источникам информации

<variant>право записывать услышанное с целью последующей передачи для массовой аудитории

<variant>право копировать документы

<variant>право присутствовать на стихийных митингах

<question> МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ЖУРНАЛИСТИКЕ

<variant>дедуктивный метод, индуктивный метод, метод аналогии, метод отождествления или идентификации, социально-психологический метод

<variant>лабораторный

<variant>аналитический

<variant>эмпирический

<variant>диалектический

<question> МЕТОД ДЕДУКЦИИ

<variant>логическое заключение от общего к частному

<variant>метод отождествления

<variant>лабораторный метод

<variant>дидактический метод

<variant>понятие от частного к общему

<question> МЕТОД ИНДУКЦИИ

<variant>логическое умозаключение от частных, единичных случаев в общему выводу

<variant>метод наблюдения

<variant>метод инициирования

<variant>метод конструктивный

<variant>метод диалектический

<question> РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ЖУРНАЛИСТИКИ

<variant>мера реализации журналистских идей, степень достижения целей, соответствующих потребностям общества, отвечающих требованиям гражданского общества и морально-этических аспектов

<variant>самореализация журналиста

<variant>утверждение гражданской позиции журналиста

<variant>удовлетворение творческих амбиций

<variant>выполнение должностных обязанностей

<question> ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ

<variant>умение работать в команде, коммуникабельность, эмоциональный интеллект, умение выслушать, лидерские качества, этические нормы

<variant>быть талантливым

<variant>быть профессионалом

<variant>быть эрудированным

<variant>быть вежливым

<question> ФОРМУЛА ТЕЛЕВИДЕНИЯ

<variant>информировать, просвещать, развлекать

<variant>уводить от действительности

<variant>предсказывать

<variant>предупреждать

<variant>успокаивать

<question> ДЗИГА ВЕРТОВ

<variant>один из основателей принципов документалистики

<variant>писатель

<variant>драматург

<variant>реформатор кино

<variant>кинокритик

<question> МЕТОД ИНТЕРВЬЮ В ЖУРНАЛИСТИКЕ

<variant>метод получения сведений и жанр

<variant>общение

<variant>расследование

<variant>беседа

<variant>метод исследования

<question> ФУНКЦИИ ВОПРОСА В ИНТЕРВЬЮ

<variant>реализация целей и задач интервью

<variant>установление контактов с собеседником

<variant>психологическая функция

<variant>этическая функция

<variant>правовая

<question> ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМУЛИРОВКЕ ВОПРОСА

<variant>четкость формулировки, содержать одну мысль, уместность

<variant>правомерность

<variant>корректность

<variant>дерзость

<variant>неопределенность

<question> ПРИЕМЫ КОНТРОЛЯ ДОСТОВЕРНОСТИ СВЕДЕНИЙ

<variant>фильтрующий вопрос, уточняющий вопрос, проверка фактического материала, мнения нескольких интервьюируемых на одну тему, сопоставление фактов

<variant>навязывание своего мнения

<variant>перефразировка слов собеседника

<variant>сомневаться в объективности

<variant>выражать недоверие

<question> ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ИНТЕРВЬЮ

<variant>этап знакомства с собеседником, подготовка вопросов, основная часть беседы, в ходе которой необходимо контролировать поступающие вопросы, заключение

<variant>предварительная договоренность

<variant>знакомство по телефону

<variant>подготовка вопросов

<variant>высказывание своего мнения

<question> ФОРМЫ ВОПРОСОВ

<variant>открытые, закрытые, прямые, косвенные, личные, безличные

<variant>уточняющие

<variant>направляющие

<variant>интригующие

<variant>аналитические

<question> ОТКРЫТЫЙ ВОПРОС

<variant>называет для собеседника тему или предмет беседы

<variant>содержит информацию

<variant>объясняет ситуацию

<variant>является некорректным

<question> ЗАКРЫТЫЙ ВОПРОС

<variant>ответы заложены в самом вопросе

<variant>неконкретный

<variant>обтекаемый

<variant>завуалированный

<variant>сомневающийся

<question> КАКОЙ ВОПРОС ПОМОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ ИНТЕРЕСНЫЙ ОТВЕТ

<variant>неожиданный, неординарный, порой даже не по теме

<variant>грубый

<variant>прямолинейный

<variant>дерзкий

<variant>дурацкий

<question> СПОСОБЫ, ИНТРИГУЮЩИЕ С ПЕРВЫХ СТРОК

<variant>свежая, оригинальная, острая мысль, информация, дающая повод для размышлений

<variant>таинственность повествования

<variant>сенсационные факты

<variant> цитата

<variant>монолог героя

<question> ПОНЯТИЕ О ШТАМПЕ В ЖУРНАЛИСТСКОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ

<variant>стереотип мышления, неспособность к воображению

<variant>метод письма

<variant>стиль

<variant>жанр

<variant>прием литературного творчества

<question> ПОНЯТИЕ О МАСТЕРСТВЕ ЖУРНАЛИСТА

<variant>гражданская позиция, социальная активность, неравнодушие, умение выражать свои мысли, владеть словом и мастерством литератора, учиться всю свою жизнь, уметь удивляться

<variant>талант

<variant>ораторское мастерство

<variant>грамотность

<variant>эрудиция

<question> СОСТАВЛЯЮЩИЕ СТИЛЯ АВТОРСКОГО ЯЗЫКА

<variant>художественные тропы, сравнение, эпитеты, метонимии, синекдохи, литоты, гиперболы, метафоры, эвфемизмы

<variant>главные члены предложения

<variant>дополнения

<variant>иносказания

<variant>подлежащие

<question> ПОНЯТИЕ О ТРОПЕ

<variant>способ выражения, речевой оборот, образ

<variant>трактовка

<variant>ритм

<variant> сюжетная линия

<variant>авторская позиция

<question> СРАВНЕНИЕ

<variant>сближение двух различных явлений, например, «глаза как звезды»

<variant>иносказание

<variant>цитата

<variant>импровизация

<variant>прилагательное

<question> ЭПИТЕТ

<variant>поэтическое определение

<variant>монолог героя

<variant>стихотворная цитата

<variant>определения

<variant>местоимения

<question> ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СЮЖЕТА НА ТЕЛЕВИДЕНИИ

<variant>текст, синхрон, интершум

<variant>текст, слова диктора

<variant>интершум, текст, микрофон

<variant>текст, синхрон

<variant>камера, штатив, микрофон

<question> МЕТОНИМИЯ

<variant>замещение двух или нескольких понятий одним

<variant>ударение

<variant>воспроизведение

<variant>усиление

<variant>цитата

<question> СИНЕКДОХА

<variant>название части вместо целого, использование единственного числа вместо множественного

<variant>дополнение

<variant>искажение

<variant>прямая речь

<variant>управление

<question> ЛИТОТА

<variant>замещение в сторону уменьшения

<variant>выражение авторской позиции

<variant>второстепенный вопрос телевизионного материала

<variant>тоже самое, что и «Лид»

<variant> ход повествования

<question> ГИПЕРБОЛА

<variant>замещение в сторону увеличения

<variant>самый главный вопрос телевизионного материала

<variant>ход повествования

<variant>выражение авторской позиции

<variant>способ организации жизненного материала

<question> МЕТАФОРА

<variant>наиболее важный в арсенале изобразительных средств художественный троп, образ по сходству или контрасту, например, «горит восток зарею новой»

<variant>усиление

<variant>авторская позиция

<variant>композиция

<variant>повествование

<question> ПОНЯТИЕ О «ЛИДЕ»

<variant>первая фраза заметки, статьи, в «Лиде» излагается основная информация, оказывает максимальное воздействие при минимуме слов

<variant>второстепенные члены предложения

<variant>предложения

<variant>эпитеты

<variant>прилагательные

<question> НАЙДИТЕ «ЛИД» В СЛЕДУЮЩИХ ФРАГМЕНТАХ ТЕКСТА

<variant>Зергер Аман из капли серебра творит чудеса.

<variant>Основа коллекции – изделия древних мастеров

<variant>Ожерелья из серебра словно созданы из лунного света

<variant>Браслеты сотканы из нитей серебра

<variant>модницы в восторге

Дата добавления: 2015-07-20