Читайте также: |
|
Основы современного понимания гармонии, гармонической логики были заложены в «Трактате о гармонии» Ж. Рамо. В работе обоснована теория основных функций: тоники, доминанты, субдоминанты; намечена теория функциональной модуляции. Он закрепил за гармонией представление как об активном развивающемся типе многоголосия.
Огромный вклад в развитие науки внесли теоретики и композиторы 19 века. Немецкий теоретик X. Риман развил и углубил учение Рамо о гармонических функциях (термин «функция» принадлежит ему), модуляции, формообразующей роли гармонии, логику гармонического каданса. В России, авторами значительных научных трудов стали Чайковский П. И. И Римский-Корсаков Н.А. В учебнике Чайковского большое внимание уделено вопросам мелодической связи аккордов, проблеме голосоведения. В учебнике Римского-Корсакова подробно рассмотрены вопросы рационального отбора гармонических средств, теория родства тональностей.
Изучению гармонии в 20 веке посвящены труды Э. Курта, Ю. Тюлина В.Беркова, И. Дубовского, С. Евсеева, И. Способина, В. Соколова, Л. Мазеля, J1. Шевалье, Ю. Кона, Ю. Холопова, Н.Долматова и др.
Учение о гармонии по существу стало формироваться одновременно с осознанием роли гармонии в музыкальном творчестве. Одним из зачинателей этого учения был Дж. Царлино. В его основополагающем труде "Основания гармонии" (1558) говорится о значении мажорного и минорного трезвучий, их терцовых тонов. Оба аккорда получают естественнонаучные обоснования.
Для теории гармонии в современном понимании решающее значение приобрели труды Рамо, в особенности его "Трактат о гармонии" (1722). Исходный пункт учения Рамо - звучащее тело. В натуральном звукоряде, данном самой природой и содержащем мажорное трезвучие, Рамо видит естественную базу гармонии. Мажорное трезвучие служит прообразом терцового строения аккордов. В смене аккордов Рамо впервые осознал их функции, выделив гармонический центр и подчинённые ему созвучия (тонику, доминанту, субдоминанту). Рамо утверждает идею мажорной и минорной тональностей. Указывая на важнейшие каденции (D - Т, V-I ступени и др.), он учитывал возможность их построения по аналогии также и от других диатонических ступеней. В этом объективно уже заключался более широкий и гибкий подход к функциональности.
Крупнейший шаг в разработке учения о Г. был сделан наиболее универсальным теоретиком конца 19 - нач. 20 вв. X. Риманом. Ему принадлежат большие заслуги в развитии функц. теории Г. Он ввёл в музыковедение и термин "функция". В достижениях современной функции концепции Риману принадлежат: мысль о функц. группах аккордов и их замещении в пределах групп; принцип функц. родства тональностей и понимание модуляций с точки зрения функций тоники, доминанты и субдоминанты; взгляд на Г. вообще и на модуляцию в частности как на глубокие формообразующие факторы; анализ логики гармонич. развития в кадансе. Привлечению внимания русского читателя к трудам Римана способствовали появившиеся в конце 90-х гг. 19 в. переводы (затем переиздававшиеся), в частности его книги о модуляции как основе музыкальной формы и труда о гармонии (о тональных функциях аккордов).
Период профессионального обучения гармонии в русских учебных заведениях по рус. книгам открывается учебниками Чайковского (1872) и Римского-Корсакова. В России эти учебники положили начало учению о гармонии в собственном смысле слова. Обе книги ответили на запросы русских консерваторий. В учебнике Чайковского сделан акцент на голосоведении. Крупным научным достижением учебника Римского-Корсакова оказалась теория родства (сродства) тональностей ("Близкими строями, или находящимися в 1-й степени сродства к данному строю, считаются 6 строев, которых тонические трезвучия заключаются в данном строе").
Автором новой стройной концепции Г. стал Ю.Н.Тюлин (1937). К числу крупных научных обобщений Тюлина относится теория переменных функций. Согласно этой теории, основные функции аккордов обнаруживаются во взаимоотношениях их с тоническим аккордом. При образовании же переменных функций к.-л. неустойчивое трезвучие ладотональности (мажорное или минорное) получает частное, местное тоническое значение, образуя новый ладовый центр притяжения.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Место курса гармонии в музыкально-теоретическом цикле. | | | Учебно-методические материалы |