балла/Трактор движется со скоростью 40км/ч, какой путь пройдет за 30 мин.

а)40км б) 20000м в) 80км г)2000дм

3./6балла/. Спускаясь с горки, длина наклонной, части которой равна 80 м, лыжник проехал эту часть за 10 с. А потом проехал до полной остановки ещё 180 м за минуту. Чему равна средняя скорость лыжника на всём участке пути? Ответ - 3,7м/с

4./8 балла/Турист прошёл 7 км за 1 ч, а затем сбавил ход и оставшиеся 45 минут шел со скоростью 4 км/ч. Чему равна средняя скорость туриста на маршруте? Ответ 5,7км/ч

5. /10 балла/ Сравнить среднюю скорость падение шарика с высоты 100 см и с высоты 50см./Оборудование: измерительная линейка, секундомер/

Задание 3 группе

1. /2 балла/Что имеет большую скорость: самолет ТУ-154, пролетевший за час 900 км или пуля винтовки, вылетевшей со скоростью 760 м/с? Ответ 250м/с < 760 м/c

2./4 балла/ Автобус, двигаясь 5 минут,проезжает от остановки "Автовокзал" до остановки "Гимназия" путь равный 600м. С какой средней скоростью движется автобус? Ответ 2м/с

а)100м/с б) 10м/с в) 12м/мин г)2м/с

3./6балла/ Туристы первый километр пути прошли за 10 мин, второй - за 11 мин, третий – за 12 мин. Вычислите среднюю скорость движения туристов. Ответ 0,99км/мин

4. / 8балла/Автомобиль проехал 150км со средней скоростью 50км/ч, а следующие 120км со скоростью 60км/ч. Сколько времени двигался автомобиль? Ответ 54км/ч

5. /10 балла/ Найти среднюю скорость движения ученика к доске./Оборудование: измерительная линейка, секундомер/

IV. Релаксационная пауза (отдых для глаз)/проводим перед экспериментальной задачей/.1мин/

Разотрите ладони до горячего состояния и закройте ими глаза, прикрыв веки. Отдохните 5-10 секунд.

А теперь поводим глазками в направлении стрелки по 3 раза.

Снова разотрите ладони до горячего состояния, закройте ими глаза, прикрыв веки. Отдохните 5-10 секунд. Уберите ладони, откройте глаза. Отдохнули? Продолжаем работать.

V. Этап. Подводим итог урока. Рефлексия./3мин/

Ø Выполнена ли цель нашего урока?

Вариативно учитель подталкивает учащихся к самоанализу проделанной работы.

Доволен ли процессом работы	Доволен ли результатом работы
да	нет	частично	да	нет	частично

-10

Итог:	Оценка
27-30
24-26
20-23
17-19
15-16

VI. Этап.Информация о домашнем задании. /1мин/

– Итак, ребята, Вы хорошо поработали на уроке, решили много интересных задач и выполнили экспериментальное задание. Я думаю, что теперь задачи на расчёт пути, скорости и времени не вызовут у вас затруднений.
Задание на дом: повторить § 14-15, упр. 3 (7). Запишите его в дневник и прочитайте условие задачи. Проанализируем её условие и наметим план решения.
А сейчас подсчитаем заработанные баллы, и я выставлю оценки за сегодняшний урок.

Дата добавления: 2015-07-20