Лексико-грамматические упражнения. а) Образование существительных с уменьшительно-ласкательным значением:

а) Образование существительных с уменьшительно-ласкательным значением:

пенёк - пенёчек

замок –

стакан –

кувшин –

палец –

сук –

язык –

ключ –

мяч –

гамак –

бок –

бак –

тапка – тапочка

ваза –

коза –

собака –

ванна –

коса –

кофта –

овца –

яйцо –

сани –

кисть –

б) Образование притяжательных прилагательных («Чей хвост, чья шубка, чье ухо?»):

заяц - заячий, заячья, заячье, заячьи;

Белка - беличий, беличья, беличье, беличьи;

в) Спряжение в настоящем времени:

хотеть учиться отлично,

Мчаться на тачанке,

Учить учеников в школе,

Отвечать учителю в школе

.

г) Образование относительных прилагательных:

Честь — честный

печать –

почта –

челюсть –

чай –

жемчуг –

учёба –

чудеса –

чугун –

отлично –

печаль –

Почва-

д) Образование страдательных причастий и отглагольных прилагательных:

Коптить — копченый

печь –

учить –

обучить –

отмечать –

печатать –

напечатать –

вылечить –

точить –

выточить –

выучить –

испечь –

е) Образование существительных, обозначающих лиц по их занятиям:

летать — лётчик — лётчица

Буфет —

Пулемет —

Станок —

наладка –

паркет* -

водопровод* -

плитка* -

почта* -

перевод* -

ж) Образование мужских отчеств:

у Ивана — сын Иванович

у Степана —

у Олега —

у Осипа —

у Наума —

у Вадима —

у Геннадия —

у Якова —

у Фомы —

у Никиты —

у Евгения —

у Василия —

у Онисима —

у Пахома —

у Иосифа —

У Ильи —

У Виталия —

у Кузьмы –

13. Письменная речь:

а) Чтение наоборот:

йач –

Ачут —

Консеч —

Акчат —

---

Дата добавления: 2015-07-20