Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дети выбирают сами

М. Монтессори: не заглушать саму жизнь! | А. Нилл: быть на стороне ребенка | Дети нуждаются в эмоциональной поддержке. | Когда запретов немного, дети относятся к ним вполне терпимо. | Не заставляйте его делать что бы то ни было. | Отец Фейнмана: особые отношения | Атмосфера семьи: Флоренские | Любимый Учитель | Как же его приучать? | Начинать как можно раньше |


Читайте также:
  1. Глава 9 Каких мужчин выбирают женщины?
  2. Дамы выбирают кавалеров!
  3. КАК ВЫБИРАЮТ УСЛОВИЯ РАБОТЫ ХРОМАТОГРАФИЧЕСКОЙ КОЛОНКИ
  4. Марки комбайнов выбираются по согласованию с преподавателем.
  5. Мы выбираем, нас выбирают
  6. Поскольку наши дети выбирают нас для своей эволюции, означает ли это, что нам следует избегать давать им советы? Если нет, то когда следует их давать?

Некоторые родители страстно хотят накормить ребенка во что бы то ни стало. При этом они «забывают» о его естественной потребности в еде. У тревожной мамы ребенок часто не успевает проголодаться, и поэтому плохо ест. Но, что еще хуже, у него портится отношение к еде. Там, где на пути к естественному желанию встает принуждение, нарушается все: и само желание, и поведение, и взаимоотношения. Ребенок начинает сопротивляться, устраивает саботаж. Он капризничает, держит еду во рту, не проглатывая, иногда дело доходит до рвоты!

Давно, в 20-е годы прошлого столетия, было проведено исследование с очень интересными и поучительными результатами. Дело происходило в детском доме одной из европейских стран.

Группу малышей усаживали за стол, на который были выставлены одновременно все продукты детского рациона: овощи, фрукты, творог, молоко, мясо, печенье, конфеты и пр. Дети могли свободно выбирать то, что они хотели съесть. Наблюдатели записывали, что именно выбирал

и сколько съедал каждый ребенок. В конце недели подсчитывалось общее количество белков, жиров, углеводов и витаминов, которые в результате получал ребенок, самостоятельно выбиравший для себя еду. Его питание оказалось вполне сбалансированным, то есть названные показатели были в пределах нормы!

 

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организовать среду и быт| Помочь ребенку организовать себя

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)