Догадайся сам и загадай своим друзьям

Под водой живет народ,

Ходит задом наперед.

Кто ни прикасается –

За того цепляется.

Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла.

Только выпустит хвост —

Понесется до звезд.

Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали.

А пошли искать их днем –

Ищем, ищем, не найдем.

Зубов много,

а ничего не ест.

Щеки красные, нос белый,

В темноте сижу день целый,

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она.

Четверо ребят

В одной шубе сидят,

А пятый - в шубенке

Сидит в сторонке.

Летом бежит,

Зимой спит.

Весна настала –

Опять побежала.

Течет, течет, не вытечет,

Бежит, бежит, не выбежит.

Он с тобою и со мною

Шел лесными стежками.

Друг походный за спиною

На ремнях с застежками.

Сижу верхом не на коне,

а у туриста на спине.

Круглая, да не мяч,

Желтая, да не масло,

Сладкая, да не сахар,

С хвостиком, да не мышь.

Новая посудина, а вся в дырах

В сенокос горька,

А в мороз сладка.

Что за ягодка?

Осень в сад к нам пришла,

Красный факел зажгла.

Здесь дрозды, скворцы снуют,

И галдя, его клюют.

Стальной конек по белому полю бегает,

За собой черные следы оставляет.

По волне, волне

Плывет музыка ко мне.

Стоит красивый сундучок,

Его не тронешь — он молчок.

А стоит ручки повертеть,

Он будет говорить и петь.

Крашеное коромысло

Над рекой повисло.

Кто ни разу шагу не сделал?

Кто первый землю пашет?

Как снег бела,

Как сажа черна,

Вертлява, как бес,

Повертелась, да в лес.

Друг на друга мы похожи,

Если ты мне строишь рожи,

Я гримасничаю тоже.

Если ты подумаешь, то рассказ придумаешь

Однажды Карлсон, видя как Малыш собирается в школу, решил тоже приготовиться к поступлению в первый класс.

Карлсон долго размышлял, что же ему взять в школу, чтобы не было скучно на уроках и можно

было повеселиться. Он взял ранец, открыл его и стал складывать...

Придумать рассказ тебе помогут слова:

марка, карандаш, краски, тетради, тросточка, расческа, зеркало, тарелка, ложка, кастрюля, варенье.

Логопедический глоссарий

Автоматизация звука - этап при коррекции неправильного звукопроизношения. Следует за постановкой звука. Основа образования навыка правильного произношения достигается применением специальных упражнений.

Адаптация - приспособление органов чувств (рецепторов) к действующим на них раздражителям.

Активность речи - способность личности к осознанной обработке информации, к речевой деятельности.

Алалия - отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте. Причиной А. чаще всего являются повреждение речевых областей больших полушарий головного мозга при родах, а также мозговые заболевания или травмы, перенесенные ребенком в доречевой период жизни.

Алексия - полная неспособность или потеря способности овладения процессом чтения. Заключается в неузнавании букв как графем, в неумении сочетать их в слово. Причина - органическое поражение левой затылочной доли головного мозга.

Амбидекстрия - уменке одинаково владеть и правой, и левой рукой.

Анамнез - сообщение больного (родных, сотрудников и др.) о его жизни, об истории болезни. Используется для установления диагноза и выбора необходимого лечения.

Анартрия - тяжелая форма дизартрии, когда речь почти полностью невозможна из-за паралича речедвигательных мышц, резко расстраивающего систему артикуляции.

Аномалия — патологическое отклонение от нормы в функциях организма и его частей.

Артикуляция - деятельность, движения и позиции органов речи, нужные для произнесения данного звука.

Атрофия - притупление, утрата какого-либо чувства, свойства.

Аудиограмма - графическое изображение на специальном бланке данных исследования состояния слуха, проводимого с помощью аудиометра.

Аудиометрия - измерение остроты слуха.

Афазия - полная или частичная утрата речи, обусловленная очаговыми поражениями головного мозга. В зависимости от зоны поражения мозга различают две основные формы: моторную (утрата активной речи) и сенсорную (утрата понимания).

Афония — полное отсутствие голоса.

Баттаризм - патологическое убыстрение темпа речи. Речевое дыхание при Б. нарушено, целые каскады слов произносятся без передышки, с «захлебыванием». Все это делает речь неразборчивой.

Брадилалия - чрезмерно замедленная речь с растягиванием гласных звуков, вялой, нечеткой артикуляцией. Встречается при олигофрении. Б. обычно представляет собой частное проявление замедленных нервных процессов, обшей вялости, заторможенности.

Внутренняя речь - непроизносимая, незвучащая, немая речь, обращенная к субъекту (к самому себе); речь в процессе мышления. Развитие В.Р. осуществляется в процессе совершенствования внешней речи и мышления.

---

Дата добавления: 2015-07-25