Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Карточка 9.

II. . Закрепление пройденного материала. | II. Закрепление материала предыдущих занятий. | Ударение | Тренировочные упражнения | Вес-на. | I. Организационный момент. | III. Влияние гласных второго ряда на впереди стоящие согласные. | Тренировочные упражнения | Буква И | И. Звуко-буквенный анализ слова. |


Читайте также:
  1. Визитная карточка
  2. Визитная карточка команды антикризисного управления предприятием
  3. Карточка
  4. Карточка для второй команды
  5. Карточка для второй команды
  6. Карточка для первой команды

1. Прочитай предложения. Запомни их. Переверни карточку.

 

2. Запиши предложения по памяти, проговаривая слоги. Проверь, правильно ли ты выполнил работу. Рыбаки ловили рыбу. Много рыбы. Будет вкусная уха.

 
 

    ______ I_____ _______ и _______.     _______ I_____ и ______ ________.  

 

 

Карточка 10.

1. Рассмотри картинки и схемы.

 

.Составь и запиши по ним предложения, деля слова на слоги.

Карточка П. 1. Прочитай предложения. Выпиши предложения в порядке данных схем. 2. Какой из текстов можно назвать рассказом? Почему?

 

 

Полил дождик. Засохли цветы. Стояла жара. Цветы ожили.

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Организационный момент.| Справки: 201-01-73, 8-922-221-71-90, email: uralmodels@yandex.ru

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)