|
Читайте также: |
Первая часть тестов (А1 – А55) проверяет усвоение студентами учебного материала на базовом уровне сложности.
Все задания второй части тестов (В1 – В35) и третьей части (С1 – С10) относятся к повышенному уровню сложности.
| Уровень сложности заданий | Число заданий | Максимальный первичный балл | Процент максимального первичного балла за задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу, равного 160 баллам |
| Базовый | 50 % | ||
| Повышенный | 29 % | ||
| Высокий | 21 % | ||
| Итого | 100% |
Варианты экзаменационного теста равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий: под одним и тем же номером во всех вариантах работы находится задание, проверяющие один и тот же элемент содержания.
Структура теста по формам тестовых заданий. Примеры инструкций к заданиям
Общее число заданий в тесте равно – 10. Тест состоит из трех частей.
ЧАСТЬ А. Задания А1 – А5 являются закрытыми текстовыми заданиями, требующими выбора правильного ответа из нескольких предложенных.
ЧАСТЬ В. Задания В1 – В3 являются закрытыми тестовыми заданиями на установление правильной последовательности.
Часть С. Задания С1 – С2 являются открытыми тестовыми заданиями, требующими ввод правильного ответа.
Общее время выполнения теста – 60 минут.
Контрольные вопросы
1. Какие цели преследует криптография?
2. Перечислите основные алгоритмы криптографических преобразований.
3. Объясните понятия «целостности, подлинности и конфиденциальности» информации.
4. Перечислите основные методы криптографической зашиты информации в компьютерных системах и сетях.
5. Как классифицируются средства криптограф1гческой зашиты информации?
6. Перечислите основные схемы идентификашш пользователя.
7. Назовите основные способы управления ключевой информацией.
8. Назовите два общих принципа, используемых в симметричных криптосистемах.
9. Основные достоинства и недостатки алгоритма шифрования данных с помощью DES.
10. Перечислите основные комбинации, используемые при шифровании алгоритмом DES.
11. Перечислите основные режимы работы алгоритма DES.
12. Преимущества и недостатки асимметричных криптосистем.
13. С какой целью в асимметричных криптосистемах используются два ключа?
14. Как обеспечивается криптостойкость асимметричных криптосистем?
15. Какова длина ключей для симметричных и асимметричных криптосистем при одинаковой их криптостойкости?
16. Каково основное назначение хэш-функции?
17. Каковы основные принципы форлшрования хэш-функции?
18. Какими свойствами должна обладать хэш-функция, используемая в процессе аутентификации?
19. Отличительные особенности отечественного стандарта хэш-функции (ГОСТ Р 34.11-94) от алгоритмов хеширования MD5 и SHA.
20. Где и с какой целью используется электронная цифровая подпись?
21. Перечислите основные этапы формирования электронной цифровой подписи.
22. Какими свойствами должна обладать электронная цифровая подпись?
23. Перечислите основные алгоритмы электронной цифровой подписи и укажите на их принципиальные отличия.
24. Укажите особенности слепой и неоспоримой цифровой подписи.
25. Как осуществляется взаимная проверка подлинности пользователей?
26. Приведите основные схемы идентификации и аутентификации пользователя.
27. В чём суть параллельной схемы идентификации с нулевой передачей знаний?
28. Достоинства биометрических способов идентификации и аутентификации по сравнению с традиционными.
29. Особенности генерации и хранения ключей.
30. Укажите основные методы генерации сеансовых ключей.
31. Перечислите основные носители ключевой информации.
32. Перечислите функции и компоненты сети VPN.
33. Классифицируйте VPN по способу технической реализации и архитектуре технического решения.
34. Каковы способы защиты информации при межсетевом взаимодействии?
35. Какие криптографические протоколы используются для защиты технологии клиент-сервер?
36. Каковы принципы защиты информации в Web-технологиях?
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Практические занятия | | | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |