Читайте также:
|
Все живое на Земле имеет свой биологический видовой предел, другими словами, срок жизни не бесконечен. Смерть является естественным процессом перехода живого вещества в другое качество и самым мощным в природе принудительным фактором развития.
Каждый биологический вид характеризуется своей длительностью жизни, которая равна 6 – 8-кратному периоду развития организма.
Период физиологического развития человеческого организма колеблется в диапазоне 17 – 25 лет. Биологический видовой предел для человека равен 102 – 200 годам (в среднем 150 лет).
История подтверждает реальную возможность человека не просто дожить до очень преклонных лет, но жить активной жизнью. Вот только несколько известных всем примеров и имен: Гален умер в 140 лет, Софокл – в 130 лет, Сократ – в 106 лет от яда по приговору суда, Контиген (основатель аббатства в Глазго) – в 185 лет. Из истории известны греки – Пелазги, для которых долгожительство было массовым явлением.
Современный человек не доживает до своего биологического предела, а умирает от болезней или травм.
Но почему человек не может прожить положенный ему срок? И даже в тот короткий интервал времени, который ему отведен, он болеет, рано старится, не может реализовать полноценный процесс жизнедеятельности. Неужели все дело сводится к не вполне благоприятной для человека среде (здесь под средой, как и прежде, мы подразумеваем природную, техногенную и социальную среду)?
По мере развития цивилизации качество среды улучшалось, вместе с ней росла и среднестатистическая продолжительность жизни человека (от 22 лет во времена древнего Рима и 32 – 35 лет в Европе в VIII – IX веке до 50 – 78 лет в наше время). Но даже и сегодня в самых благополучных странах она не достигает и половины среднего биологического видового предела. Видимо, дело не только и не столько в качестве среды. Возможно, причина кроется в самом человеке и в общих законах его взаимодействия со средой.
7.4.2. Человек – материально-энергетическая система
Все, что есть в этом мире – суть материя и энергия. Человек, как часть природной среды, не может иметь какую-то другую структуру. Он тоже является материально-энергетической системой.
Материальная или физическая составляющая человека достаточно хорошо изучена. Энергетическая составляющая уже никем не отрицается, но пока мало изучена и остается за гранью догадок и домыслов. Особенно непонятна роль энергетической (полевой) составляющей во взаимодействиях человека с окружающей средой.
Энергетическая составляющая, видимо, имеет сложную структуру. В том числе она включает как не известные, так и известные науке виды полей. Достигнутые на сегодняшний день высочайшие пределы измерений (например, по постоянным магнитным полям 10-14 эрстед) позволили метрологическими методами установить, что некоторые процессы жизнедеятельности человеческого организма сопровождаются появлением постоянных магнитных полей порядка 10-6 (сердце человека) и 10-9 (мозг человека) эрстед. Но пока не все полевые проявления деятельности человека могут быть замерены, так как не известна их природа.
Нам представляется, что ближе всего к пониманию значения энергетической сущности человека для успешной (безопасной) жизнедеятельности подошла, как это ни странно, не наука, а религия (имеется в виду не какая-либо конкретная, а любая религия). Более того, религией разработаны и апробированы в течение тысячелетий определенные технологии, позволяющие определенным образом управлять энергетической сущностью человека и ее взаимодействием с окружающей средой.
Успех религии в этой области объясняется иррациональностью подхода. Она признает существующим то, чего нельзя воспринять обычными органами чувств или замерить с помощью специального оборудования. Такой подход основан просто на вере в то, что есть «нечто», что управляет нами, влияет на нашу жизнь.
Возможно, успех в изучении этих проблем лежит в поле пересечения религиозных и научных концепций, в разработке единой философской концепции в этой области. Попробуем сформулировать некоторые собственные гипотезы по этому поводу.
 |
Для физической составляющей (тело) основными являются пространственные характеристики, для энергетической (полевой) – временные характеристики. Возможно, именно эти временные характеристики способны связать пошлое и будущее. В модели обязательно должен присутствовать блок, осуществляющий взаимосвязь между полевой и физической структурой. Видимо, этот блок может иметь смешанную физико-энергетическую природу.
Основное назначение энергетической составляющей – реализация взаимосвязи со всем, что есть в этом мире, в том числе со всеми людьми, другими словами, обмен энергией и информацией со всей окружающей средой. Для человека этот процесс проходит на подсознательном уровне.
Основное назначение физической составляющей – самореализация себя в материальном мире, исполнение своего предназначения, предписанного глобальными законами природы, которые управляют нами через подсознание путем передачи информации из окружающей среды через энергетическую составляющую.
Возможно, энергетическое воздействие способно «завести» заложенные в нас на генетическом уровне различные природные подпрограммы. Начало функционирования подпрограмм вызывает у человека различные чувства, переживания, эмоции, желания. После того, как подпрограммы «заведены», человек осознает появившиеся потребности и начинает организовывать свою деятельность на сознательном уровне.
Поскольку энергетическая составляющая является, с одной стороны, частью человека, а с другой стороны, связана с полевыми структурами окружающей среды, то сигнал (команда, воздействие) может прийти как снаружи, так и изнутри. В свою очередь, человек своими воздействиями может влиять через энергетическую компоненту как на самого себя, так и на энергетическую составляющую объектов окружающей среды.
Блок связи создает возможность прямого и обратного обмена информацией и взаимодействия между физической и энергетической составляющей, а также косвенного контроля за этим процессом. Видимо, функции контроля и частично обмена информацией связаны с нашими способностями чувствовать и эмоционально переживать все, что с нами происходит. Это дает нам возможность контролировать происходящие процессы по состоянию эмоций и частично управлять процессами, управляя своими эмоциями.
В механизме возникновения прямых и обратных энергетических связей в системе «человек – среда» (рис. 7.3) эмоции рассматриваются как инструмент отражения каких-либо изменений и воздействий энергетической сущности человека.
Положительные эмоции оказывают стимулирующее воздействие на самого человека и снижают сопротивление среды при реализации деятельности. Отрицательные эмоции снижают энергетический потенциал самого человека и могут вызвать реакции со стороны среды, блокирующие деятельность.
Реализацию деятельности, сопровождающуюся отрицательными эмоциями, можно рассматривать как процесс энергетического «засорения» (загрязнения) полевой структуры и человека и окружающей среды. И как при любом загрязняющем среду физическом воздействии возникает ответная негативная реакция, направленная на источник загрязнения.
Снижение энергетического потенциала, его деформация при внутренних и средовых воздействиях приводят к снижению психофизиологических возможностей человеческого организма успешно (безопасно) осуществлять процесс жизнедеятельности. На физическом уровне это проявляется как болезни, физические и психические травмы с различными исходами. Если это на самом деле так, то необходим учет подобных явлений в системе обеспечения безопасности жизнедеятельности.
В соответствии с религиозными технологиями опасным для полевой структуры человека и окружающей среды считают: агрессивность, нетерпимость, ненависть, зависть, презрение, осуждение как по отношение к другим, так и к себе.
Для поддержания требуемого уровня полевой структуры человека и окружающей среды необходимы:
· любовь ко всему сущему, к людям, к самому себе, как части природы, терпимость;
· умение принять любую ситуацию, как данную свыше;
· желание совершенствоваться, изменить себя, а не других.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Особые психические состояния | | | Классическая схема развития напряжения |