Общие методические рекомендации и указания

АВТОРСКОЕ И ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО

Методические материалы

Для студентов очной формы обучения

по специальности 021100 – “Юриспруденция”

(гражданско-правовая специализация)

Вологда – 2004

Авторское и изобретательское право: Методические материалы для студентов очной формы обучения по специальности 021100 – “Юриспруденция” (гражданско-правовая специализация). – Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2004. – 38 с.

Подготовил:

Лютынский А.М. – преподаватель кафедры уголовного процесса и криминалистики ВИПЭ Минюста России

Методические материалы адресованы студентам очной формы обучения по специальности 021100 – «Юриспруденция» (гражданско-правовая специализация). Составлены в соответствии с рабочим учебным планом по указанной специальности и рабочей программой по курсу «Криминалистика» для студентов ВИПЭ.

Материалы содержат примерный тематический план курса, общие методические указания и планы семинарских занятий

Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин 9 февраля 2004 года, протокол № 30

Вологодский институт права и

экономики Минюста России, 2004

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по курсу «Авторское и изобретательское право» для специальности 021100 – «Юриспруденция».

По своему содержанию курс «Авторское и изобретательское право» состоит из десяти тем. Тематический план курса предусматривает проведение семинарских занятий по каждой теме. В настоящем сборнике предлагается перечень вопросов, выносимых для обсуждения на семинарских занятиях, основная литература по теме, указания по подготовке к семинарам.

Следует помнить, что семинарское занятие как форма группового обучения применяется для коллективной проработки тем учебного курса усвоение которых определяет качество профессиональной подготовки, и для обсуждения сложных разделов курса, наиболее трудных для индивидуального понимания и усвоения, и, как правило, является производной от лекции, но не повторяет ее тему и учебные вопросы, а расширяет и углубляет их содержание, максимально приближая обучение к реальным условиям деятельности юриста.

Основными задачамисеминара являются:

- закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекции и добытых в процессе самостоятельной работы с литературными источниками, правовыми актами, материалами практики и др.;

- формирование у слушателей умений и навыков работать с литературой и нормативными документами, анализировать и оценивать различные источники информации, готовить аргументированные выступления, логически правильно строить свои мысли, грамотно и убедительно говорить;

- проверка усвоения программного материала и оценка знаний слушателей по темам курса.

Основнойцелью семинарскогозанятия является не столько проверка знаний, сколько расширение, закрепление и полное усвоение того материала, в котором лекция ориентировала слушателей.

Обязательным условием качественной подготовки к семинарскому занятию является тщательное изучение рекомендуемой основной и дополнительной литературы: учебников, монографий, практических пособий, научных статей, а также нормативных источников.

Подготовку к семинарскому занятию желательно начинать сразу же или на следующий день после прослушивания лекции. Для этого необходимо ознакомиться с содержанием предстоящего занятия, заданием на самостоятельную подготовку, а также методическими рекомендациями, перечнем литературы и нормативных документов.

Далее подготовку целесообразно проводить в следующем порядке:

- работа над содержанием лекции по конспекту (ведение конспекта лекций обязательно);

- изучение нормативных документов;

- работа с основной литературой, ознакомление с дополнительными источниками.

При этом рекомендуется составлять в рабочих тетрадях развернутый план ответа или краткие тезисы, которые, в отдельных случаях, студентами могут быть использованы в ходе ответа.

К ответу студента на занятиях предъявляются следующие требования: он должен быть правильным, полным и последовательным; иметь обобщения (выводы) и связь с ранее изученными темами курса, возможно, другими науками и научными дисциплинами; иметь “выход” на правоприменительную практику. Речь отвечающего должна быть четкой и ясной.

Самостоятельнаяподготовка предполагает изучение действующего законодательства, ведомственных нормативных актов, а также самостоятельную работу с учебниками, учебными пособиями; анализ научных статей, опубликованных в юридических журналах и газетах.

Перечень основной и дополнительной литературы, нормативных документов, подлежащих изучению, приведен в плане к каждому занятию.

Для проверки полученных студентами учебным планом предусматривается проведение зачета по всему курсу по окончании 8 семестра.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дата добавления: 2015-07-25