Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Первое предназначение.

Терапевтические метафоры 2 страница | Терапевтические метафоры 3 страница | Терапевтические метафоры 4 страница | Дистрактер. | МЕТАФОРА РАЗРЕШЕНИЕ |


Читайте также:
  1. А теперь первое упражнение
  2. Глава II. Мария. Первое развитие Иисуса
  3. ГЛАВА VIII. ПЕРВОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ
  4. Движение первое
  5. ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ
  6. ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ
  7. Действие первое

«Ответственная» часть Вивейс хотела быть уверенной в том, что Вивейс —хорошая хозяйка, однако эта часть в действительности не получала желаемого, поскольку негодование Вивейс по поводу своей «связанности» семьей вставала на пути добросовестного и эффективного ведения домашних дел. Часть Вивейс под названием «удрать из дому» хотела убедиться в том, что она заботится о собственных потребностях в отдыхе и обновлении. Эта часть также не могла получить желаемого, поскольку время, которое Вивейс посвящала себе, часто перемежалось мыслями об обязанностях, ждавших ее дома. В метафоре ясно очерчены различия между двумя этими частями. Разрешение их конфликта возникает, когда каждая приучается к балансу (левелингу) с другой частью; обе используют аудиальную систему для коммуникации друг с другом; и обе приучаются к разделению информации от каждой из их репрезентативных систем при помощи паттернов синестезии. Последовательность этих связующих стратегий такова, что теперь эти две части могут коммуницировать эффективно, они способны использовать и усиливать одна другую. Схематически эти паттерны можно представить следующим образом:

Актуальная ситуация

ПРОБЛЕМА СВЯЗУЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ ЖЕЛАЕМЫЙ ИСХОД

Конфликт между двумя Конфликтующие части Обе части (и

частями не дает ни одной наменяют характер своих Вивейс в целом)

из них возможности для коммуникаций могут получить то,

самовыражения что хотят

В метафоре

ПРОБЛЕМА СВЯЗУЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ ЖЕЛАЕМЫЙ ИСХОД

Лэт и Хо пытаются быть Для того чтобы И Лэт, и Хо достигают

любящими сестрами, хотят достичь цели, своих целей, в результате

заботиться об отце и находят они оказываются продолжают развиваться

тропинку в сад взаимозависимыми и расти

МЕТАФОРА РАЗРЕШЕНИЕ

Связующая стратегия Исход

ЛЭТ: кинестетический аудиальный левелер + синестетические Левелер

блеймер паттерны аудиальный

аудиальный

визуальный

ХО: визуальный аудиальный левелер + синестетические Левелер

плакатер паттерны визуальный

аудиальный

кинестетический


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕТАФОРА РАЗРЕШЕНИЕ| Третье предназначение.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)