Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вода и воздух

Читайте также:
  1. III- 1. Топливо, объёмы и энтальпии воздуха и продуктов сгорания.
  2. А.5 Определение избыточного давления для веществ и материалов, способных сгорать при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом с образованием волн давления
  3. Арктический воздух господствует в северных районах материка. Он представлен своими двумя разновидностями: МАВ и КАВ.
  4. Атмосферного воздуха и почвы
  5. Будем на облаках в сретение Господу на воздухе, и так всегда с Господом будем.
  6. В.3 Расчет избыточного давления и импульса волны давления при сгорании смесей горючих газов и паров с воздухом в открытом пространстве
  7. Вайю — органический воздух

Спросите у ребенка, что будет, если опу­скать пустую незакрытую бутылку под воду целиком. Она заполнится или останется пустой? Причем бутылку погружать под воду можно разными способами: держа ее горизонтально, под накло­ном или вертикально. А если бутылку закрыть и опустить в воду? Она будет плавать горизонтально на поверхности воды. Пусть малыш попробует опустить ее на дно и удержать там. Воздух легче воды и поднимается ввёрх. Потом откройте крышку, наполните бутылку жидкостью до половины и опустите в воду. Она будет плавать под наклоном. Та часть, которая заполнена, будет под водой. Затем налейте бутылку до верха и закройте крышкой. В этом случае она будет тонуть, хотя если вы заполнили ее не до самого верха, то над водой останется кончик бутылки, где находится воздух.

Что такое давление?

Проделайте в стенках бутылки из плотного пластика дырки: проткните ножницами и проверните их вокруг: в ряд горизонтально или вертикально.

А теперь поэкспериментируйте:

наваливайте в эти бутылки воду из-под крана (делать это под разным напором);

погружайте их под воду (можно попробовать закрыть рукой горлышко), а потом доставайте и смотрите, как жидкость выливается через дырки. В какой момент она перестает выливаться?

Обратите внимание ребенка на то, что, чем выше уровень воды в бутылке, тем сильнее напор воды, выливающейся из отверстия, а струя длиннее прямее.

Тонет — не тонет

Попробуйте выяснить, какие предметы тонут в воде, а какие нет. Кидайте в таз предметы из дерева, пластика, резины, бумаги, ткани и тд. Используйте поро­лоновые губки, пробки, камешки, шишки и палочки. Понаблюдайте, что тонет сразу, что — по мере намокания, а что не тонет вообще. Пробка плавает потому, что она при одинаковых размерах гораздо легче железа.

Выберите несколько предметов, которые тонут. Налейте воду в прозрачную емкость и отметьте ее уровень маркером. Опустите один из предметов в воду и обратите внимание на то, что она поднялась, после чего отметьте получившийся уровень воды. Затем проделайте то же с другими предметами. Сделайте вывод: чем больше объем погружаемого предмета, тем выше поднимается вода.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 31 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Наливаем — измеряем| Чудесные растворы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)