Лекс знач-е слова.

ЛЗ-истор-ки образовавш-я связь м/у звуч-м слова и отображ-м предмета/явл в нашем сознании, обознач-го даггым словом. Кажд слово в 3 типа отнош: к окр миру, внутр, к др словам. Первые 2 типа составл ядро знач-я слова, денот и сигн комп-ты. Сигн комп соотносит слово с обозначаем им понятием. С-кат-понятие, воплощ в сл ф. понятие-мысль, кот в обобщ ф-ме отраж пр/явл путем фиксации св, призн, отнош. Понятие-категория общечел, но зависящ от мышл-я и знания отд ч-ка. Лингвистич компон (значимость) вытек из отнош слов к др сл. Коннотат – доп инф о сл эм-оц, экспресс и стилист х-ра. Прагмат – характ сл ч-з его восприятие конкр нос-лем яз.

26.

Вн: слово-словоформа (Ф, М, Л Семема – аллоф…значение).

27.

Выделяя и познавая явления окружающего мира, человек дает им наименования. Называть могут не только слова, но и словосочетания и предложения. Однако основная роль в процессе номинации (называния) принадлежит слову*. Уже говорилось (см. с. 40), что слова, называя предмет, включают его в определенный класс предметов и отличают от других классов предметов, в этом проявляется обобщающий характер слова. Отмечалась и сложность процесса отражения действительности и его выражения в языках (см. с. 41 - 43), приводящая к тому, что одинаковые явления действительности получали разные наименования. А это вызывает вопрос о проблеме выбора наименования, мотивированности его.

*(Термин номинация употребляется для обозначения процесса называния и его результата.)

В основе процесса номинации лежит жизненный опыт человека, неоднократное знакомство с предметами окружающего мира, познание свойств этих предметов. На основании знания о предметах в сознании человека образуется обобщенный, устойчивый образ предмета.

Признаки, которые становятся основой наименования, в разных языках могут быть различными, но иногда сказываются совпадающими. Например, русское лебедь связано с индоевропейским корнем, означающим "белый", такая же связь и в названии лебедя в татарском, т. е. "белая птица. Но такие совпадения встречаются реже.

Значительно чаще признаки, лежащие в основе названий, не совпадают. Далеко не всегда в основе названия лежит существенный признак, действительно выделяющий данный предмет из ряда других подобных. Например, немецкое название мухи die Fliege от fliegen - летать, но летают почти все насекомые; считают, что лес назван по признаку "имеющий листья", т. е. опять-таки по очень общему признаку.

Основой для номинации может стать и звукоподражание, ср. русские глаголы ржать, каркать, чирикать, шептать, жужжать, бормотать и под.

Во всех языках широко распространено образование слова от другого, существующего в данном языке. Обычно примеры подобной номинации имеют регулярный характер. Так, часто отмечается связь названия действия и предмета. Ср.: пилить - пила, работать - работа,- прыгать - прыжок, играть - игра.

В подобных случаях далеко не всегда может быть точно установлено направление мотивации - от предмета к действию или от действия к предмету. Не всегда может помочь и анализ словообразовательной структуры слова.

28.

Чтобы определить значение слова как единицы языка, нужно постараться выявить общую часть тех актуальных значений, которые оно приобретает в речи, называемую семантическим инвариантом. Для слова есть, как и для большинства других слов, обозначающих объекты или ситуации действительного или воображаемого мира, сделать это чаще всего не удается, и в таких случаях слово признается имеющим два или более значений – многозначным. Однако для многих служебных слов – предлогов, союзов, частиц, – обозначающих разного рода отношения, можно сформулировать инвариантное значение. Так, инвариантным значением союза но, связывающего описания двух ситуаций (Х, но У), можно считать значение нарушения ситуацией У ожиданий, вызванных ситуацией Х. В зависимости от того, что оказывается на месте Х и У, это инвариантное значение модифицируется, образуя более конкретные узуальные значения этого слова: значение противоположной оценки (ср. Она красива, но глуповата), значение ненормального следствия (ср. Прошел сильный дождь, но земля осталась сухой), значения противодействия (ср. Я звал тебя, но ты не оглянулась) и др.

При отсутствии семантического инварианта значением слова как единицы языка, или, иначе говоря, виртуальным значением считается совокупность его узуальных значений (каждое из которых обобщает определенный подкласс актуальных значений). Так, значением слова есть в языке будет совокупность узуальных значений, каждое из которых реализуется в определенном типе контекстов. Помимо значения, рассмотренного выше, т.е. "перемещать нечто внутрь своего организма через рот", оно имеет еще значения "разрушать" (если субъект глагола – предмет или вещество, способное вызывать химические изменения в окружающей среде, а объект – предмет или вещество, которое может быть уничтожено химическим путем), "вызывать жгучую боль" (если субъект глагола – дым или едкое химическое вещество, а объект – часть тела живого существа); "сильно ругать" (если субъект и объект глагола – человеческие существа). Кроме того, у слова есть имеется и так называемое фразеологически связанное значение "не отрываясь, пристально смотреть", которое оно выражает только в составе фразеологизма есть глазами кого-л. Наличие у одного слова в языке нескольких значений не вызывает путаницы при его употреблении в речи именно благодаря связи каждого из этих значений с определенным типовым или индивидуальным контекстом.

Дата добавления: 2015-07-17