Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Список тем рефератов | Дополнительная | Интернет-ресуры |


Читайте также:
  1. I. Специальные дисциплины
  2. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  3. II этап. Основной.
  4. II. Группировка месторождений по сложности геологического строения для целей разведки
  5. II. Группировка месторождений по сложности геологиче­ского строения для целей разведки
  6. II. МЕСТО И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
  7. III место

Курс по выбору «Международные организации Америки» углубляет знания, полученные в рамках дисциплины «Международная интеграция и международные организации», которая читается в 5 и 6 семестрах, а также читаемой в параллели дисциплины «Международные глобальные организации», на примере интеграционных процессов в Западном полушарии.

Дисциплина «Международные организации Америки» развивает проблематику курса «Введение в исследования Латинской Америки» и закладывает региональный уровень в анализе международных отношений, интеграционных процессов, функционирования межправительственных и неправительственных организаций, а также межгосударственного сотрудничества.

В результате освоение дисциплины бакалавр должен:

1. Знать:

a. Историю интеграционных процессов в Латинской Америке и роль США этих процессах и развитии региона в целом (ПДК-1);

b. Политику стран региона по вопросам интеграции и сотрудничества, а также межрегионального сотруденичества, проводимую странами Америк и их интеграционными группировками (ПДК-1, ПДК-5, ПДК-13).

2. Уметь:

a. Проводить анализ интеграционных процессов и деятельности международных организаций (на примере Латинской Америки) (ПК-14, ПДК-16);

b. Выделять факторы интеграционной политики государств в их взаимоотношениях между собой, а также внерегиональными государствами (ПДК-16).

3. Владеть навыками анализа интеграционных процессов на уровне макро-, мезо- и микрорегиона (на примере Латинской Америки) (ПК-14, ПДК-1, 2, 5, 13, 16)


Структура дисциплины (тематический план)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Дисциплина изучается в 7 семестре.

№ п.п. Раздел дисциплины Неделя семестра Лекции Семинары Самостоятельная работа Формы контроля
  История развития стран Латинской Америки в Новое и Новейшее время: интеграционные и дезинтеграционные процессы. 1-2        
  Интеграционные процессы в Западном полушарии: история и современность. 3-10       Доклад, аналитическая таблица
3. Латинская Америка в силовом поле США. Политика США в интеграционных группировках. 11-12       Доклад
4. Международные организации стран Латинской Америки в современной мировой политике.         Доклад, ролевая игра, реферат
  Промежуточная аттестация          
  ИТОГО          

Содержание дисциплины

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пояснительная записка| Система текущего и промежуточного контроля знаний

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)