Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Предъявление для опознания живых лиц и предметов

Осмотр трупа | Темы рефератов и докладов | Тактика обыска в помещении | Методические рекомендации по выполнению задания | Темы рефератов и докладов | Тема 15. Тактика допроса и очной ставки | Методические рекомендации по выполнению задания | Методические рекомендации по выполнению задания | Темы рефератов и докладов | И проверки показаний на месте |


Читайте также:
  1. II. Об основании различения всех предметов вообще на phaenomena и noumena
  2. VI. Призрак живых может вступать в общение на расстоянии...
  3. Глава III. Об основании различения всех предметов вообще на phaenoniena и noumena
  4. Глава третья. ОБ ОСНОВАНИИ РАЗЛИЧЕНИЯ ВСЕХ ПРЕДМЕТОВ ВООБЩЕ НА PHAENOMENA И NOUMENA
  5. Журнал элективных учебных предметов
  6. Задание 33. Найди на картинке, как можно больше предметов со звуком С.
  7. Имена предметов и другие деривационные значения

При подготовке к практическому занятию курсанты должны отработать контрольные вопросы данной темы:

1. Порядок предъявления для опознания лиц. Подготовка опознающего для проведения следственного действия.

2. Тактика предъявления лица для опознания в условиях, исключающих визуальное наблюдение опознаваемым опознающего.

3. Тактика предъявления для опознания предметов.

4. Фиксация хода и результатов предъявления для опознания.

Отработка практических навыков:

Исходя из условий задания, данного преподавателем, определить тактику предъявления для опознания лица.

По итогам работы следует составить планы и протоколы проведения предъявления для опознания живых лиц и предметов.

Начать работу по составлению документов необходимо на занятиях. В ходе самостоятельной подготовки завершить их оформление и поместить в практикум, представить преподавателю для проверки.

Занятие может проводиться в форме деловой игры. Роль следователя, и иных участников выполняют курсанты по заранее самостоятельно подготовленному плану. Ход предъявления для опознания может фиксироваться на видео-, звукозапись. В конце занятия производится обсуждение ее результатов. Просматривается (прослушивается) видео-, звукозапись.

Задача

Сизов С.С. подозревается в том, что 14 ноября, находясь в кафе «Винтаж» вместе со знакомым Перовым М.М., похитил у Новицкой М.И. из сумочки кожаный кошелек стоимостью 120000 рублей с деньгами в сумме 220000 рублей и документами, после чего скрылся.

Свидетелем произошедшего являлась официантка Грицова А.Н., которая обратила внимание на незнакомого мужчину, достававшего кошелек из черной дамской сумочки, висевшей на стуле у столика под № 5. Грицова пояснила, что сможет опознать подозреваемого и предмет, который наблюдала у него в руках.

На предварительном следствии Сизов категорически отрицал свою причастность к преступлению. При этом показал, что когда вышел проветриться на улицу, был задержан и доставлен в опорный пункт милиции. При допросе Сизов утверждал, что в накуренном помещении нельзя никого даже увидеть, не то чтобы узнать.

Из протокола личного обыска задержанного следует, что Сизов был одет в куртку коричневого цвета, черные джинсы, рубашку в темную клетку; имел при себе 65000 рублей.

Кошелек, по приметам схожий с похищенным, был обнаружен утром 15 ноября за мусорным контейнером, рядом со входом в кафе. Денег в кошельке обнаружено не было.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Темы рефератов и докладов| Методические рекомендации по выполнению задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)