Tenhle, tahle, tohle

jednotné číslo

1. pád tenhle tahle tohle

2. pád tohohle téhle tohohle

3. pád tomuhle téhle tomuhle

4. pád tohohle, tenhle (než.) tuhle tohle

6. pád o tomhle o téhle o tomhle

7. pád tímhle touhle tímhle

množné číslo

1. pád tihle, tyhle (než.) tyhle tahle

2. pád těchhle těchhle těchhle

3. pád těmhle těmhle těmhle

4. pád tyhle tyhle tahle

6. pád o těchhle o těchhle o těchhle

7. pád těmihle těmihle těmihle

Zájmena ukazovací

Vyskloňujte celé paradigma:

ten kluk, tahle kniha, tamten sešit, tohle auto, tamta budova, tamto slovo, tento učitel, tato škola,

toto nádraží, ti lidé, ty dívky, ta města, tito chlapci, tamty slovníky, tyhle hory, tato cvičení

Pokuste vysvětlit význam následujících vyjádření:

Ten je opálený! Ta se má. Těm se to mluví.

To je to. To je ono! Takový nepořádek…

Taková ostuda! Těch lidí! Té špíny…

Toho nádobí! Co je ti do toho?

Zájmena tázací

Ptejte se s užitím tázacích zájmen (kdo?, co?, jaký?, který?, čí?):

Vzor: Volám Petrovi. – Komu voláš? Bavíme se o Kunderově románu. – O kterém románu se bavíte?

Ten film je opravdu zajímavý. Bydlíme v tom domě napravo.

Dostali od Aleše esemesku. Tohle je Alenin svetr.

Ta učebnice je velmi dobrá. Viděl jsem ho v Dlouhé ulici.

Sejdeme se v tom novém baru. To rozhodnutí záleží na naší ředitelce

Ty klíče jsou přece od auta! Uviděli tam i svého kolegu.

Mluvíme o kultuře v šedesátých letech. Pohádal se s přítelkyní.

Musíme popřát mamince k svátku. Ten dárek je pro Martina.

Ubytovali se v hotelu Slavia. Můžeme jet Jirkovým autem.

Věří jenom několika přátelům. Spoléhá na své kamarády.

V tom konfliktu jsme na Mirkově straně. S těmi lidmi se vůbec neznám.

Divili se Lucčině chování. Bez dětí tam přece nepojedeme.

Povídali si o svých plánech.

E)

Zájmena vztažná

Spojujte věty podle vzoru s užitím vztažných zájmen:

Vzor: Festival (maskulinum) se jmenuje Pražské jaro. Koná se (on = nominativ) každý rok.

– Festival, který se koná každý rok, se jmenuje Pražské jaro.

Půjdeme do Národní galerie (femininum). Jsou v ní (lokál) díla českých i cizích umělců. –

Půjdeme do Národní galerie, ve které jsou díla českých i cizích umělců.

To je to cvičení. To cvičení bez slovníku nepřeložíte. –

Přinesla nový časopis. Už o tom časopisu mluvila. –

Představím vás kolegům. Pracuju s nimi na tom novém projektu. –

To je ta bazilika. V té bazilice jsme už byli. –

Kde je to nádraží? Jedou z něho autobusy do Londýna. –

To jsou ty formuláře. Musíme je vyplnit co nejdřív. –

Zeptal se sousedů. Sousedy dobře znal

Dejte do plurálu:

Vzor: Román, o kterém mluvíme, je z minulého století. – Romány, o kterých mluvíme, jsou

z minulého století.

Knihu, kterou četl, měl na psacím stole. –

Byla to cesta, na kterou rádi vzpomínali. –

Vraceli se k místu, o kterém hodně slyšeli. –

Překladatel, který přeložil ty básně, je zkušený. –

Jeli autem, které jezdí velmi rychle. –

Dejte do singuláru:

Vzor: Chyby, které jim lektor opravil, už neudělali. – Chybu, kterou jim lektor opravil, už neudělali.

Místa, která navštívili, se všem líbila. –

Dárky, které jsme dostali, vybrala asi sestra. –

Turisté, se kterými jsme se seznámili, byli sympatičtí. –

Problémy, o kterých mluvili, je moc nezajímaly. –

Památky, ke kterým šli, byly světoznámé. –

Дата добавления: 2015-07-16