Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

По этой теме Вы должны знать больше всех остальных студентов своей группы

Краткое руководство по подготовке работы | С чего начинать работу? | Основная часть. | Введение. | ПРИЛОЖЕНИЕ D Примерная тематика курсовых работ |


Читайте также:
  1. Clarins. Жирная кожа больше не будет блестеть.
  2. FlyMaster: Проснись Никита и пробуди остальных..(стелс давно уже сбили...).
  3. Gt;>> Изучающему Дзэн-гитару необходимо знать всего две вещи о критике: как критиковать и как воспринимать критику.
  4. I. Методические указания для студентов
  5. I. От большей экономии в правительственных расходах.
  6. III. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ГРУППЫ
  7. V. Возрастные группы, весовые категории и квалификационные дивизионы участников.

 

Довольно странная ситуация наблюдается иногда на защите курсовой работы, когда на вопросы готовы отвечать все, кроме самого защищающегося. Поэтому, для начала убедитесь, что Вы достаточно знакомы с соответствующей темой по основному учебнику. Рекомендуется составить конспект данной темы, причем рукописный.

· Только затем перейдите к углубленному изучению темы, для начала по нескольким дополнительным учебным пособиям. По макроэкономическим проблемам рекомендуем обратиться к учебникам Т.А.Агаповой и С.Ф.Серегиной, Дж.Сакса и Ф.Б.Ларрена, Р. Дорнбруша и С.Фишера, Э.Долана и Д.Линдсея, М.Чепурина и Е.Киселевой и др. По микроэкономическому анализу полезно будет привлечь учебники Д.Хаймана, Р.Нуреева, В. Гальперина, Р.Франка, Р.Пиндайка и Д.Рубинфельда. Имейте ввиду, что учебники экономикс, экономической теории отражают вопросы на вводном уровне, более основательное и глубокое освещение надо искать в учебниках с названиями микроэкономика, макроэкономика.

· Убедившись в том, что основные понятия, факторы и механизмы изучаемых процессов Вам знакомы, расширяйте круг литературы за счет привлечения научных монографий, нормативных актов (государственные законы, постановления и др.), материалов СМИ. Этот материал особенно важен для выявления проблем и путей их решения, что почти не отражается в учебной литературе, но очень важно в курсовой работе. На этом этапе часто возникают вопросы и затруднения, про которым нужно и можно проконсультироваться с руководителем работы.

· Активно используйте научные и научно-популярные статьи белорусских экономистов (См. журналы и еженедельники: Белорусская экономика: анализ, прогноз, регулирование, Белорусский экономический журнал, Вестник БГЭУ, Эковест, Дело, Банковский вестник, Белорусы и рынок, и др.). Это поможет Вам сопоставить теоретические знания с конкретными практическими проблемами экономики Республики Беларусь, проанализировать собранный фактический материал.

· По многим темам рекомендуется привлекать так называемые первоисточники – фундаментальные труды знаменитых экономистов, повлиявшие на формирование современных теоретических концепций. По макроэкономике это, прежде всего, труды Д.М.Кейнса, М.Фридмана. Р.Солоу, Р.Лукаса и др. По микроэкономическому анализу это работы А.Маршалла, В.Парето, Л.Вальраса, Г.Беккера, Д.Бьюкенена и др. Формирование концепций и идей отдельных авторов классифицировано в учебных пособиях по истории экономических учений В.Автономова, Т.Агаповой, М.Блауга и др. авторов.

· Изучая литературу, делаем выписки в рукописном или электронном варианте. Через две-три недели сортируем изученный материал на несколько основных проблем/разделов, в результате чего у нас складывается рабочий план. Рабочий план более детализирован, чем окончательный, в процессе работы он корректируется.

· Следите за тем, чтобы литература не была устаревшей. Статьи из научных журналов лучше ограничить последними тремя годами. Газетные статьи – не старше года. К учебникам и монографиям подход индивидуальный, но в целом правильнее ориентироваться на последние пять лет. Делая выписки, не забывайте, что Вам нужно будет делать ссылки в работе на соответствующие источники с указанием использованных страниц

· На этом этапе своевременно получить индивидуальные консультации у преподавателя очень важно. Обсудите со своим научным руководителем логику изложения и акценты теоретической части работы, покажите собранный материал. Договоритесь об индивидуальной консультации заранее.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Чтобы сделать что-то хорошо, это должно быть интересно| Теоретические концепции изучены, материал обобщен, логика продумана. Что дальше?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)