Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Форма контроля: дифференцированный зачет

Читайте также:
  1. CASE-технология создания информационных систем.
  2. I этап. Информационно-организационный.
  3. I. ДИСКОМФОРТ. Эти эмоции не обладают очень высокой интенсивностью, но они беспокоят нас и создают раздражающее ощущение, что все идет не совсем так, как надо. Информация
  4. I. Пенсионная реформа в России началась 8 лет назад (01 января 2002года).
  5. I. Цель данной книги. Парапсихология. Потоки информации, окружающие нас; пустота чувств.
  6. I.4.2 ФОРМА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ
  7. I.I.3. Интеграционные процессы в современном мире как непосредственная форма реализации движения к открытой экономике.

 

 

Индекс Наименование дисциплин (модулей) и тем Тип и вид симулятора Формируемые профессиональные умения и навыки Контроль
Общепрофессиональные умения и навыки
ОСК.И.01.2 Лечебные и диагностические процедуры. 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры Подкожные и внутримышечные инъекции. Внутривенные вливания (струйные, капельные). Взятие крови из вены. Определение группы крови, резус-фактора. Переливание крови и её компонентов. Промывание желудка через зонд. Плевральная пункция. Пункция суставов. Клизмы (очистительная, лечебная). Стернальная пункция. Закрытый массаж сердца, искусственная вентиляция легких «рот в рот». Передняя тампонада носа. Пальцевое исследование прямой кишки. Методы экстракорпоральной детоксикации крови (гемодиализ, гемосорбция, плазмаферез). Местная и проводниковая анестезия Транспортная и лечебная иммобилизация Временная и окончательная остановка кровотечения Устранение асфиксии Закрытая репозиция переломов различной локализации Вправление вывихов позвонков, бедра, плеча, предплечья, голени, стопы Лечебные блокады при повреждениях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата. Обработка ожоговой поверхности *Участие (ассистенция) в оперативных вмешательствах: (см. отдельный перечень в конце таблицы)*   Дифференцированный зачет
ОСК.И.01.3 Документация, организация врачебного дела 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.клинические учебные игры 1. Заполнение и ведение клинической истории болезни, выписки из истории болезни. 2. Заполнение и ведение медицинской документации в поликлинике: амбулаторной карты Ф-025; статистического талона Ф-025/у; листа нетрудоспособности; направления на госпитализацию Ф-28; санаторно-курортной карты Ф-072/у, акта освидетельствования на состояние алкогольного опьянения, акта освидетельствования на тяжесть производственной травмы, протокола и эпикриза врачебной экспертной комиссии и других. 3. Рецепты: льготные, на наркотические и наркосодержащие препараты. 4. Медико-социальная экспертиза: - направление на МСЭ, - вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности, - участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий по профилактике инвалидности. 5. Организация диспансеризации на участке, анализ травматизма и заболеваемости с временной утратой трудоспособности. 6. Добровольное и обязательное медицинское страхование.  
Специальные профессиональные умения и навыки
ОСК.И.01.5 Вертебрология (повреждения позвоночника и спинного мозга) 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1.Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных заболеваниях и повреждениях позвоночника 2.Специальные исследования: компьютерная томография; - контрастные диско- и спондилография; - магнитно-резонансная томография; 3. Постановка предварительного диагноза больного вертебрологического профиля. 4. Составление плана исследования больного вертебрологического профиля. 5. Составление плана лечения больного вертебрологического профиля с учетом предварительного диагноза. 6. Постановка полного диагноза больного вертебрологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.  
ОСК.И.01.6 Травматология (повреждения груди, живота и таза, конечностей, вывихи 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1.Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных повреждениях опорно-двигательного аппарата (ОДА). 2. Специальные исследования: -дуплексное сканирование сосудов - компьютерная и магнитно-резонансная томография; - артроскопия 3. Постановка предварительного диагноза больного травматологического профиля. 4. Составление плана исследования больного травматологического профиля. 5. Составление плана лечения больного травматологического профиля с учетом предварительного диагноза. 6. Постановка полного диагноза больного травматологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.
ОСК.И.01.7 Политравма и травматическая болезнь 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1. Определение основных показателей центральной и периферической гемодинамики (ОЦК, ЦВД, УО, МО, фракция выброса, ОПС, почасовой диурез,) 2. Специальные исследования: - эндоскопия (ЭГДС, лапароскопия, торакоскопия, колоноскопия, ректороманоскопия, бронхоскопия; торакоскопия); -анализ газов крови; - спирометрия и спирография; -компьютерная томография; - УЗИ органов брюшной полости и забрюшинного пространства; - магнитно-резонансная томография. 3. Постановка предварительного диагноза у больного с политравмой и травматической болезнью. 4. Составление плана исследования больного с политравмой и травматической болезнью. 5. Составление плана лечения больного с политравмой и травматической болезнью с учетом предварительного диагноза. 6. Постановка полного диагноза больного с политравмой и травматической болезнью, проведение дифференциальной диагностики и неотложной терапии при неотложных состояниях в т.ч.: - обморок. - гипертонический криз, - инфаркт миокарда, - отек легких, - тромбо- и жировая эмболия легочной артерии, - приступ бронхиальной астмы, астматический статус, - острая дыхательная недостаточность, - острая артериальная непроходимость, - шок (травматический, гемотрансфузионный, геморрагический, плевропульмональный, кардиогенный, анафилактический), - острые нарушения сердечного ритма - желудочно-кишечное и легочное кровотечение - почечная колика, - кома гипергликемическая, гипогликемическая, мозговая, неясная, - острые аллергические реакции, - ОНМК, - острые заболевания органов брюшной полости, - синдром дегидратации, - психомоторное возбуждение различного генеза - болевые синдромы (посттравматические, послео перационные, нейропатические (каузалгия, ФБС и т.д.)). - клиническая смерть  
ОСК.И.01.8   Ортопедия (в т.ч. ортопедия взрослых, детская ортопедия, онкоортопедия) 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1. Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных ортопедических заболеваниях и последствиях травм ОДА. 2. Специальные исследования: - компьютерная томография; - УЗИ суставов и параартикулярных тканей; - магнитно-резонансная томография; - радиоизотопное сканирование (сцинтиграфия); -артроскопия 3. Постановка предварительного диагноза больного ортопедического профиля. 4. Составление плана исследования больного ортопедического профиля. 5. Составление плана лечения больного ортопедического профиля с учетом предварительного диагноза. 6. Постановка полного диагноза больного ортопедического профиля, проведение дифференциальной диагностики.
ОСК.И.01.9   Термические поражения (ожоги, электротравма, отморожения) 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1.Методика и анализ определения глубины (степени) и площади термических и термоингаляционных поражений; 2. Специальные исследования: определение основных показателей центральной и периферической гемодинамики (ОЦК, ЦВД, УО, МО, фракция выброса, ОПС, почасовой диурез, реография, капилляроскопия); 3. Постановка предварительного диагноза у больного с термическими и термоингаляционными поражениями; гематологического профиля. 4. Составление плана исследования больного с термическими и термоингаляционными поражениями; 5. Составление плана лечения больного с термическими и термоингаляционными поражениями с учетом предварительного диагноза. 6. Постановка полного диагноза больного с термическими и термоингаляционными поражениями, проведение дифференциальной диагностики и неотложной терапии при ожоговом шоке, общем переохлаждении, отморожениях, «мнимой смерти» при электротравме.

 

 

Ассистенция в проведении специальных манипуляций и операций:

- артроскопия коленного сустава – участие в операциях;

- парциальная менискэктомия - участие в 5 операциях;

- реинсерация передней крестообразной связки – 1-2 операции;

- пластика передней крестообразной связки – участие в 2-3- операциях;

- артроскопическое шейвирование коленного сустава – участие в 2-3- операциях;

- артроскопия других суставов – участие в 3-5 операциях;

- спинальная пункция – 3-5 манипуляций;

- первичная хирургическая обработка ран – не менее 10;

- вторичная хирургическая обработка ран – 2-3 случая;

- пластика расщепленным лоскутом кожи – до 10 случаев;

- пластика лоскутом на ножке – 2-3 случая;

- сшивание сухожилий при подкожных разрывах – до 10 случаев;

- тотальное эндопротезирование крупных суставов (коленного, тазобедренного) – участие в операции до 5 случаев;

- применение костного цемента для фиксации имплантатов – 2-3 случая;

- участие в операции краниовертебральной стабилизации – 1-2 операции;

- атланто-аксиальный спондилодез – участие в 1-2 операциях;

- задний спондилодез шейного отдела позвоночника – участие в 1-2 операциях;

- декомпрессивная ламинэктомия – участие в 2-3 операциях;

- удаление копчика – 1-2 операции;

- репозиция отломков ключицы, иммобилизация – 3-5 случаев;

- оперативное восстановление связок при разрыве ключично-акромиального сочленения – участие в 1-2 операциях;

- репозиция и гипсовая иммобилизация перелома проксимального конца плечевой кости – 2-3 случая;

- остеосинтез диафиза плечевой кости – участие в 2-3- операциях;

- репозиция метаэпифизарных переломов плеча в зоне локтевого сустава – 3-5 случаев;

- остеосинтез при внутрисуставных переломах дистального конца плеча – участие в 2-3- операциях;

- остеосинтез стягивающей петлей при переломе локтевого отростка – участие в 2-3 операциях;

- чрескостный остеосинтез при переломах плечевой кости – участие в 2-3 операциях;субакромиальная декомпрессия при импиджмент-синдроме – участие в 1-2 операциях;

- восстановление манжетки ротаторов плеча – участие в 1-2 операциях;

- вправление травматического вывиха предплечья - 2-3 случая;

- остеосинтез внутреннего надмыщелка плеча – 2-3 операции;

- невролиз локтевого нерва – участие в 2-3 операциях;

- удаление головки лучевой кости – участие в 1-2 операциях;

- репозиция при переломах диафиза костей предплечья – 3-5 больных;

- закрытая репозиция и иммобилизация при переломе луча в типичном месте – 5-10 больных;

- накостный остеосинтез при переломах диафиза костей предплечья - участие в 2-3 операциях;

- чрескостный остеосинтез при оскольчатых переломах луча в типичном месте – участие в 1-2 операциях;

- закрытая репозиция при повреждениях кисти – до 10 больных;

- остеосинтез спицами при переломах пястных костей – 2-3 операции;

- гипсовая иммобилизация при переломе ладьевидной кости запястья – 1-2 случая;

- скелетное вытяжение при переломах костей таза; - участие в операции;

- остеосинтез винтами при переломе одной из стенок вертлужной впадины – участие в операции;

- остеосинтез при переломе шейки бедра – участие в 2-3 операциях;

- скелетное вытяжение при вертельных переломах – участие в 2-3 операциях;

- остеосинтез при вертельных переломах – участие в 2-3- операциях;

- интрамедуллярный остеосинтез при переломе диафиза бедра – участие в 2-3 операциях;

- накостный остеосинтез при переломе диафиза бедра – участие в 2-3 операциях;

- остеосинтез спице-стержневыми аппаратами при переломе диафиза или дистального метафиза бедра – участие в 2-3 операциях;

- остеосинтез при переломе мыщелков бедра – участие в 2-3 операциях;

- остеосинтез надколенника стягивающей проволочной петлей – 3 операции;

- чрескостный остеосинтез при переломе проксимального эпиметафиза большой берцовой кости – участие в 2-3 операциях;

- сшивание собственной связки надколенника – 1-2 операции;

- пункция коленного сустава – 10 манипуляций;

- пункция плечевого, тазобедренного и голеностопного сустава – по 2-3 манипуляции;

- чрескостный остеосинтез при переломе диафиза костей голени – участие в 2-3 операциях;

- накостный или интрамедуллярный остеосинтез при переломах диафиза большеберцовой кости – 2-3 операции;

- закрытая репозиция и гипсовая иммобилизация при повреждениях в зоне голеностопного сустава – 10 больных;

- трансартикулярная фиксация голеностопного сустава – 2-3 случая;

- скелетное вытяжение при переломовывихе в голеностопном суставе – 3-5 манипуляций;

- репозиция и гипсовая иммобилизация при переломе костей стопы – 5 больных;

- скелетное вытяжение при переломах у детей – 5 больных;

- закрытая репозиция и гипсовая иммобилизация при переломах у детей – 5 больных;

- эпи- и периневральный шов нерва – участие в 2-3- операциях;

- сосудистый шов при повреждении магистральных артерий и вен – участие в 2-3 операциях;

- реконструктивные операции на культях конечностей – 1-2 операции;

- операции при мышечной кривошее – участие в 1-2 операциях;

- операции на тазобедренном суставе при дисплазии у детей – участие в 1-2 операциях;

- консервативное лечение новорожденных и детей раннего возраста при врожденном вывихе бедра – 2-3 больных;

- операции при врожденной косолапости – 1-2 операции;

- консервативное лечение сколиоза –2-3 больных;

- оперативная стабилизация грудного и поясничного отдела позвоночника – участие в 1-2 операциях;

- оперативное лечение стенозирующего лигаментита –2-3 операции;

- коррегирующая межвертельная остеотомия бедра – участие в 2-3- операциях;

- удлинение бедра и голени – участие в 2-3 операциях;

- операции при статической деформации стопы – участие в 2-3 операциях;

- удаление хондромных тел из коленного сустава – участие в 2-3 операциях;

- синовэктомия коленного сустава – участие в 1-2 операциях;

- пересадка сухожилий при последствиях полиомиелита и спастическом церебральном параличе – участие в 2-3- операциях;

- секвестрэктомия при гематогенном остеомиелите – участие в 2-3 операциях;

- удаление доброкачественных опухолей на верхней и нижней конечностях – 1-2 операции;

- резекция злокачественных опухолей опорно-двигательного аппарата – участие в 2-3 операциях.

 

ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Цель практики: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-интерна, и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

 

Задачи обучения:

1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача травматолога-ортопеда, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача травматолога-ортопеда, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере профессиональных интересов врача травматолога-ортопеда

4. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу травматологу-ортопеду свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

 

В результате обучения: подготовить врача травматолога-ортопеда к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

 

 

ПРАКТИКА

 

Срок обучения: 1620 учебных часов (30 недель – 7,5 месяцев)

Режим занятий: 9 учебных часов в день


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Клиническое обследование больного| Uuml; Заместитель главного врача по медицинской части ОГБУЗ «Белгородская областная клиническая больница Святителя Иоасафа» - Казакова Елена Евгеньевна.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.017 сек.)