Читайте также:
|
Принципиальная схема коррекции архетипов Идеального урока.
Как уже упоминалось, любая поведенческая программа психикой строится по принципу конструктора типа «Лего» - можно соединить в любой последовательности и в любых вариантах…
Составляющие программы – отдельные архетипы – могут быть «проработаны», то есть могут быть изменены содержащиеся в них паттерны действия.
Любой Идеальный кармический урок вне зависимости от сферы разворачивания урока, от возраста и т.д. строится на выше описанных составляющих. Проработав составляющие мы изменим поведенческий паттерн урока и обретем возможность осознанного контроля за происходящим.
Ниже приведена принципиальная схема проработки составляющих Идеального кармического урока.
Коррекция состояния идеального кармического урока («темная Иса») производится с помощью руны «Турисаз»: полный выход за пространство идеального урока, движение «дальше», за пределы ситуации и за пределы такого формата получения необходимого жизненного опыта.
1 фаза:
1 шаг:1 чакра - урок «Физический план»: коррекция с помощью состояния руны «Иса «нормальной» -действие руны позволяетостановить возможность включиться эмоциям и привычным подсознательным посылам, максимально активировать осознание и не спешить что-то делать, отрезая и отторгая себя от активных взаимосвязей с реальностью. В которой, собственно «урок» и разворачивается, пытаясь захватить человека, подчинить его и повести его поведение в своем направлении. Руна Иса блокирует это воздействие.
Человек теперь может как наблюдать за происходящим, так и подумать над происходящим.
2 шаг: 1 чакра – урок «Тщеславие»: коррекция с помощью состояния «Вуньо перевернутая» - руна блокирует возможность впасть в состояние уравновешенности и поглощения состоянием «все хорошо и правильно», поселяет сомнения в происходящем, не позволяет активно с ним взаимодействовать и принимать пространство проявления урока как «свое».
3 шаг: 2 чакра – урок «Развлечения»: к оррекция с помощью руны «Гебо» – в психике активируется потребность «взвешивать» происходящее, анализировать то, что происходит у других, осознавать всё, что это им несет. Происходит своеобразное распределение ситуации урока окружающим, вовлечение их в его пространство и не допускание в свою реальную жизнь таких событий. Человек переживает урок с ними, как бы «за них», даже «как они» – но реально ничего в уроке не делает, не создает Поступок, который принесет соответствующие реальные последствия.
4 шаг: 3 чакра – урок «Совместные Действия (Карма)»: к оррекция с помощью руны «Лагус» -руна позволяетактивнои естественно включиться, буквально « втечь» в уже идущие социальные процессы, войти во взаимодействие с реально действующими в пространстве ситуации людьми – причем именно с теми, которые следуют в «течении» вашей реальной жизни, ведут к нужным вам целям.
5 шаг: 3 чакра -урок «Небеса»: коррекция с помощью урока руны «Вуньо» -руна позволяетсосредоточиться на реальных делах и утвердить свое реноме в реальных результатах, которые несут радость и удовольствие окружающим.
Шаг: 4 чакра: -урок«Путь Сердца»: коррекцияс помощью руны«Ингус» -руна позволяет избежать благостных иллюзий «все хорошо», вместо этого создает активное осознанное деятельное слияние с реальными делами в реальной действительности. Обеспечивает полное слияние с внешней активной средой – чтобы избежать «западания» на внутреннее иллюзорное спокойствие.
7 шаг: 6 чакра -урок «Аскетизм»: коррекция с помощью руны «Беркана» -руна активируетосознание необходимости реализации осознаваемого и запланированного будущего, а не согласия с просто случившимся, и привлечение новых ресурсов (как внутренних, так и внешних) и обретения нового опыта.
8 шаг: 7 чакра – урок «Эгоизм»: коррекция с помощью руны «Беркана» -раскрытие в себе «женской части» психики, которая имеет ярко выраженную мистическую направленность, способность привлекать к себе в помощь некие внешние и Высшие силы, выходить за пределы существующего и создавать абсолютно новую жизнь.
2 фаза:
1 шаг: 1 чакра – урок «Гнев»: к оррекция с помощью руны «Перт» -вместо жестоко замыкания в существующих границахситуации руна активируетраскрытие в себе более глубоких уровней развития, новых возможностей поведения а снаружи происходит «раскрытие границ» и выход к новым ситуациям.
2 шаг: 2 чакра -урок «Ничтожность»: к оррекция с помощью руны «Маназ» -рунаактивирует на уровне осознания собственную полноценность, самодостаточность, ответственность за решение собственных проблем, собственных задач, принятия собственных решений. Причем помогает найти способы их решения.
3 шаг: 3 чакра -урок «Искупление» - коррекция с помощью руны «Алгиз» -руна активирует аккуратный, осторожный, но неуклонный рост в будущее, реализацию интуитивных и осторожных действий под покровительством тех, кто может помочь в ситуации, тех, кто может научить, тех, кто может защитить.
4 шаг: 3 чакра – урок «Плохая компания»: коррекция с помощью руны «Эваз» - руна помогает найти активные и гармоничные контакты, обеспечивающие взаимодействия с теми, кто может вести дальше и может провести за пределы сложившейся ситуации.
5 шаг: 4 чакра – урок «Путь сердца»: коррекция с помощью руны «Лагус перевернутой» - руна позволяет найти путь глубокого, неосознанного, но ощущаемого правильным, действия, движения, активности вне идущей «очарованности» душой. При этом то, что вы будете делать, может вообще не осознаваться, не контролироваться, совершаться как бы само по себе.
6 шаг: 6 чакра – урок «Аскетизм»: коррекция с помощью руны «Маназ» - руна вновь дает осознаваемый и ответственный подход к ситуации, четкое взвешивание происходящего, «раскладывание по полочкам», осознание прошедшего урока и неповторение его в дальнейшем.
7 шаг: 7 чакра – урок «Позитивный интеллект»: коррекция с помощью руны «Маназ перевернутая» - в этом уроке руна не дает мыслить позитивно, самодостаточно, позволяет увидеть скрытые стороны ситуации, не позволяет расценить ситуацию как такую, что должна «приниматься».
8 шаг: силы – урок «Феномены»: коррекция с помощью руны «Перт» -руна активируетпотребность не зацикливаться на существующих «феноменах» - существующих уже жизненных процессах, утверждая их как основу индивидуальной Вселенной. Психика стремится к новизне, к раскрытию неизвествного в себе и в мире.
9 шаг: Силы -урок «Внутреннее пространство»: коррекция с помощью руны «Эваз» - руна активно выводит человека из того жизненного пространства, в котором человек находился и которое активно стремится его сделать частью себя. Именно Эваз буквально выносит человека из существующего в его жизни. Куда вынесет – это еще большой вопрос, но в «старом» человек не останется.
"Лила": жизнь между Страстью, Законом и Выбором (Кама, Дхарма, Карма)»
Человек постоянно живет в процессе поиска сложных и многоуровневых компромиссов. Причем речь идет не о социальных компромиссах между «совестью и моралью», «долгом и честью», «семьей и работой» - хотя и они доставляют немало хлопот и сложностей.
Речь идет о базовых, внутренних, психолого-духовных компромиссах, которые психике приходится находить, чтобы продолжить свое более-менее целостное бытие. При этом пытаясь реализовать так или иначе цели сознания: наши желания, наши планы, наши стремления…
Так уж устроена психика человека, вернее процесс мирореализации человека, что ей приходится гармонизировать посылы трех внутренних Сил. Трех Сил, которые обеспечивают энергонасыщение нашей жизни и вообще активную жизнь человека. Сил, которые функционируют как наше сердце – всегда. Как правило, все проблемы любого человека так или иначе связаны с негармоничным балансом работы этих сил в человеке и их внеконтрольном воздействии на человека.
Мудрецы древней Индии определили эти Силы тремя терминами –
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Третья часть: утверждение произошедшего как неизменной реальности. | | | Именно Кама дает приток энергии «изнутри». |