Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Уживання.

Уживання. | Уживання. | Двокрапка. | Крапка з комою. | Рубрик стоять крапки. | Складносурядне речення. | Крапка з комою. | Двокрапка. | Кома й тире. | Крапка з комою. |


Читайте также:
  1. Уживання.
  2. Уживання.
  3. Уживання.

1. У степу стояла млява тиша.

2. Дощ розмив усі дороги.

3. Усі твори митця вдалося зберегти.

4. Оксана зараз зовсім не мала часу.

5. Ніщо нам не заважало.

15. Відокремлені означення.

15.1. Виражені дієприкметниками (дієприкметниковими зворотами) чи прикметниками, поширені чи непоширені; стоять, як правило, після означуваного іменника (займенника), зрідка – перед ним:

пор.: Холодний сильний вітер… Вітер, холодний, сильний, …

Одинокий мандрівник, виснажений, почорнілий од сонця, сидів під деревом, відпочиваючи у його тіні.

За вікном росли дерева, молоді й сильні.

Скеля, гладенька, прямовисна, стояла прямо перед нами.

Досвідчений адвокат, він знав, що інколи краще ні про що не

запитувати, щоб дізнатися правду.

15.2. З пояснювальними словами чи без них, поставлені перед іменником, якщо вони, виступаючи в ролі означення до іменника, мають ще й обставинний відтінок (“бувши”, будучи”) або відділені від іменника іншими членами речення:

Зачаровані величчю моря, хлопці притихли.

Тепер уже він, знічений, стривожений, не знав, що відповісти.

15.3. Виражені іменниками в непрямих відмінках (із прийменниками чи без них), щоб надати їм більшої ваги порівняно з іншими членами речення:

Високі, кремезні, з позакачуваними по лікті рукавами, із

недбало накинутими на плечі автоматами, солдати мовчки

стояли осторонь.

!!! Не виділяються комами означення з пояснювальними словами

чи без них, коли вони за змістом невіддільні від слів, до яких

відносяться:

Пролітаючи над плавнями придунайськими зеленими, раділи

ми весні.

Вправа 1. Знайдіть у реченнях відокремлені означення. Розставте й

поясніть вживання розділових знаків.

1. Серед спорядження яке скинув літак був і намет яскраво-червоний з подвійними стінками з невеличким тамбуром.

2. Найвища доблесть полягає в тому щоб на самоті робити те на що відважуються як правило лише в присутності глядачів зацікавлених заохочуючих.

3. У дерево велике чи мале яке не дає плодів ніхто не кидає каміння.

4. Розчулені зустріччю вони одразу і запитували й відповідали.

5. Окрилені одержаною перемогою хлопці втомлені збуджені йшли з

стадіону.

6. Трохи приземкуваті з стрімкими силуетами високими кілями трохи

зігнутими фюзеляжами винищувачі стояли на бетоні аеродрому

могутні приручені.

7. Пронизаний ятаганом наскрізь він спереду затулив рану рукою а

спиною притиснувся до лежанки і так сидів усю ніч.

8. Мандруючи степами казахстанськими безкраїми я зовсім по-новому

став дивитися на життя.

9. Страх буйний нестримний знову врятував мене бо змусив шукати і

знайти рішення геніальне своєю простотою й легкістю.

10. Повні рожеві як діти збуджені зі сну плили по небу хмаринки.

11. Товстий закутаний у теплу бекешу й гостроверхий башлик він

скидався швидше на купця ніж на воїна.

12. Звернуті до яскравого місяця на небі вони здавалось прохали допомоги.

Вправа 2. Доповніть речення наведеними в дужках відокремленими

означеннями. Розставте розділові знаки й поясніть їх


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Прикладками.| Уживання.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)