Читайте также:
|
«Живое слово» (для ансамблей).
Наименование направляющей организации (если есть)__________________________
_________________________________________________________________________
Юридический адрес направляющего учреждения (если есть) ____________________
_________________________________________________________________________
Руководители ФИО (если есть)______________________________________________
Контактный телефон______ ________________________________________________
Название композиции___________________________________________________
Длительность ____________________________________________________________
ФИО (участников композиции)______________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Возрастная категория______________________________________________________
Вид звукового носителя____________________________________________________
Необходимые технические средства (микрофон на стойке, стул, скамейка и т.д.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись руководителя (если есть)______________________
«» _______________2014 год
(дата)
Приложение 3
Рекомендация для солиста и руководителя.
Примерная схема оценки выступления исполнителем.
| Вопросы, подлежащие оценке | Оценка в баллах | Примечание |
| Зрительное восприятие Внешний вид Мышечная свобода Жесты, мимика, движения | ||
| Слуховое восприятие Свобода звучания голоса Индивидуальный тембр Дикционная четкость Культура речи Богатство интонирования | ||
| Речевое взаимодействие Действенность выхода Зачин Захват и удержание внимания Общение Учет аудитории Обратная связь Содержательность и доказательность Видения и отношения Художественная перспектива Сквозное действие и сверхзадача Финал Степень эмоционального воздействия | ||
| Оценки ставятся по пятибалльной системе с добавление плюсов и минусов (+,-). В последней графе аргументируются выставленные оценки. Пользование схемой поможет самоанализу. Она подскажет, что удалось, а над чем еще надо поработать. Готовясь к выступлению, исполнитель должен знать заранее, на какие моменты будет обращено внимание слушателей. Критическое отношение к себе, способность серьезно анализировать собственные победы и поражения, желание совершенствоваться – это верные признаки творческого роста исполнителя.[1] |
Помните при постановке номера о трех функциях голоса:
Ждем ваших заявок! И очень просим отправить тексты исполняемых произведений по электронному адресу для дальнейшего их издания, как методической помощи при подготовке к праздникам работникам культуры Прилузского района.
[1] З.В.Савкова Искусство оратора. СПб., 2003, с.185
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| IV. Критерии оценки | | | II.Организация и порядок проведения |