Английский зык.

Содержание общей развивающей деятельности

для группы «Ясли», дети 1-2 года

в расписание на неделю подробнее по узким направлениям:

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.30.-8.50. Познавательно – речевое Игры – занятия с дидактическим материалом	8.30.-8.50. Художественно-эстетическое развитие Рисование	8.30.-8.50. Коммуникативно-личностное развитие Социализация	8.30.-8.50. Художественно-эстетическое развитие. развитие Рисование	8.30.-8.50. Познавательно – речевое Игры – занятия с дидактическим материалом/ развитие речи
9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Социализация	9.50.-10.15. Прогулка Художественно-эстетическое развитие. Чтение художественной литературы	9.50.-10.15. Прогулка Познавательно – речевое Развитие речи	9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Социализация	9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Занятия/игры на взаимодействия
15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Музыка	15.40.-16.00. Коммуникативно-личностное развитие. Социализация Подготовка к ежемесячному мероприятию	15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Музыка	15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Лепка	15.40.-16.00. Физическое развитие. Развитие движений
16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Развитие движений	16.50.-17.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Труд	16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Безопасность	16.50.-17.15. Прогулка Коммуникативно- личностное развитие Занятия/игры на взаимодействия	16.50.-17.15. Прогулка Худ - эстетическое развитие. Чтение художественной литературы

Содержание общей развивающей деятельности

для группы «Первая младшая», дети 2-3 года

в расписание на неделю следующее:

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.30.-8.50. Познавательно – речевое Игры – занятия с дидактическим материалом/ окружающий мир	8.30.-8.50. Художественно-эстетическое развитие Рисование + знакомство с искусством	8.30.-8.50. Коммуникативно-личностное развитие Социализация	8.30.-8.50. Художественно-эстетическое развитие. Лепка + знакомство с искусством	8.30.-8.50. Познавательно – речевое Развитие речи
9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Социализация + нравственное воспитание	9.50.-10.15. Прогулка Художественно-эстетическое развитие. Чтение художественной литературы	9.50.-10.15. Прогулка Познавательно – речевое Элементарные математические представления	9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Социализация + нравственное воспитание	9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Труд
15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Конструирование	15.40.-16.00. Коммуникативно-личностное развитие. Труд Подготовка к ежемесячному мероприятию	15.40.-16.00. Коммуникативно-личностное развитие Безопасность	15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Пение (под фортепиано)	15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Ритмика
16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Обще развивающие \ развивающие движения	16.50.-17.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Труд	16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Подвижные игры	16.50.-17.15. Прогулка Художественно-эстетическое развитие. Чтение художественной литературы	16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Обще развивающие \ развивающие движения

Содержание общей развивающей деятельности

для группы «Вторая младшая», дети 3-4 года

в расписание на неделю следующее:

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.30.-8.50. Познавательно – речевое Игры – занятия с дидактическим материалом/ окружающий мир	8.30.-8.50. Художественно-эстетическое развитие Рисование + знакомство с искусством	8.30.-8.50. Коммуникативно-личностное развитие Социализация + сюжетно – ролевые игры	8.30.-8.50. Художественно-эстетическое развитие. Лепка/ аппликация + знакомство с искусством	8.30.-8.50. Познавательно – речевое Развитие речи
9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Социализация + нравственное воспитание	9.50.-10.15. Прогулка Художественно-эстетическое развитие. Чтение художественной литературы	9.50.-10.15. Прогулка Познавательно – речевое Элементарные математические представления	9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Социализация + нравственное воспитание	9.50.-10.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Труд
15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Конструирование	15.40.-16.00. Коммуникативно-личностное развитие. Труд Подготовка к ежемесячному мероприятию	15.40.-16.00. Коммуникативно-личностное развитие Безопасность/ Театрализованные игры	15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Пение/ игра на музыкальных инструментах	15.40.-16.00. Художественно-эстетическое развитие. Ритмика
16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Обще развивающие движения	16.50.-17.15. Прогулка Коммуникативно-личностное развитие Труд	16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Подвижные игры	16.50.-17.15. Прогулка Художественно-эстетическое развитие. Чтение худ. литературы + заучивание наизусть	16.50.-17.15. Прогулка Физическое развитие. Спортивные упражнения

Дата добавления: 2015-07-16