Отрядный уголок

Для организации жизнедеятельности отряда необходим отрядный уго­лок. Детей всегда интересуют успехи своего отряда: они хотят увидеть результаты спортивных и творческих ме­роприятий, прочитать остроумные со­веты от вожатых, сравнить оценки за чистоту в своем отряде, узнать, какой сегодня день недели и прогноз погоды, кто из отряда и в чем сумел отличиться за прошедшее время, что интересно­го будет в жизни отряда в ближайшем будущем и т. д. Об этом и многом другом ребятам рассказывает отрядный уголок. Он отражает деятельность от­ряда и его участие в жизни дружины, школы, поселка и т. д.

Отрядный уголок призван:

• развивать активность ребят;

• удовлетворять жажду познания;

• помогать в воспитании хорошего вкуса;

• учить культуре оформления;

• пробуждать интерес к жизни свое­го коллектива.

Отрядный уголок — это место, где собирается отряд, и там есть стенд, от­ражающий жизнь отряда. На нем пред­ставляются успехи и победы отряда, их фантазия, изобретательность, мастер­ство, это своеобразная газета, причем постоянно действующая, живая и твор­ческая. Отрядный уголок — это плод творчества вожатого и детей.

К уголку предъявляются следующие требования:

1) должен быть «говорящим», т. е. его содержание и рубрики должны ме­няться;

2) должен отражать различные сторо­ны жизни отряда (самообслуживание; спорт, участие в жизни поселка, школы, награды, дни рождения, перспективы);

3) в оформлении уголка и обновле­нии содержания рубрик обязаны при­нимать участие члены ДОО.

Так, в дружине «Искра» при сред­ней школе № 2 г. Вихоревка (старшая вожатая Т. А.Филоненко) в отрядных уголках есть следующие рубрики:

Ø «Это наш отряд» (краткие данные о ребятах, отряде);

Ø отрядная песня, девиз;

Ø законы отряда;

Ø план на четверть;

Ø поздравления, поощрения, награ­ды;

Ø соревнования;

Ø подготовка к отрядным и дружин­ным делам, праздникам;

Ø участие в творческих конкурсах, смотрах.

В отряде можно провести конкурс на лучшее оформление уголка. Творче­ская группа отбирает лучшие предложения, обсуждает и делает макет уголка в соответствии с новым названием и девизом, раскрывая идею названия своего отряда.

Могут быть представлены и так рубрики:

• Так мы живем (с фотография, если возможно).

• Лист ватмана с надписью «Вот что я вам скажу» или «Мои пожелание», на которых ребята пишут друг другу пожелания. Часто это оформляют как «Забор пожеланий», каждый «колышек» которого принадлежит одному членов отряда (ребенку, руководите ДОО или вожатому). После того как напишут свои пожелания или сове: колышки раздаются.

• Календарь знаменательных дат

• Ни дня без прикола.

• Веселыми тропинками с отрядом

• Наша стратегия.

• Завтречко.

• Сегодня («Скучен день до вечера, коли делать нечего, А у нас сегодня…»).

• Поздравляем («Гип-гип-ура!!!» «Маэстро, музыку!», «Целуем в щечку!», «Наши именинники»).

• Спорт («От старта до финн «Точно в кольцо», «Наша стометровка», «Назло рекордам»).

• Физподготовка («Наши рекорды»)

• Список актива или участи чего-либо («Знакомьтесь, это мы», «Наша тусовка», «Ба, знакомые все лица!»).

• За бугром («В других отрядах»,«горами, за долами», «А в это врем? соседей»).

• Почта («Пишите письма», «Передатчик приветов и советов»).

Приложение 4

Примерный план-сетка на месяц

Приведем примерный план – сетку месяц старшей вожатой средней с" образовательной школы №1 г. Вихоревка Любови Тимофеевны Беззуб.

Рейд «Чистая книга». Подготовка к смотру	Выпуск стенга­зеты «Радуга»	Совет одного дела (СОД) «Туристы»	Подготовка к «Путешествию по станциям»	СОД «Затейник» Подготовка к смотру
Актив «Радуга». Подготовка к смотру	Подготовка к «Путешествию по станциям». сод	Сбор отрядных вожатых	МО классных руководителей. СОД	Подготовка к «Путешествию по станциям»
Подготовка к «Путешествию по станциям»	Подготовка к смотру	Игра «Путе­шествие по станциям»	Газета к 23 фев­раля. Подготовка к смотру	Смотр строя и песни (отв.). СОД	Катание на гор­ке. Зимние игры в «Радуге»
Праздник «День защитника Отечества»	Репетиция ансамбля «Радуга»	Концерт	Подготовка к сбору	Сбор ДОО «Радуга»

Литература для вожатого

1. Выбираем свой путь. Программы деятель­ности детских и подростковых организа­ций. — М., 1992.

2. Григоренко Ю. Н., Вострецова У. Ю. КИПА­РИС. Серия книг для вожатого. — М., 1999-2002.

3. Иванов И. П. Методика коммунарского вос­питания. — М., 1990.

4. Как вести за собой: Большая книга вожа­того. — М., 2004.

5. Книга вожатого. — М., 1985.

6. Крупская Н. К. О вожатом и его работе с пионерами. — М., 1982.

7. Лебедев Д. Н. Подготовка юных организато­ров. — М., 1985.

8. Лутошкин А. Н. Как вести за собой. — М., 1986.

9. Мудрик А. В. Общение в процессе воспита­ния. — М., 2001.

10. Основы социологических знаний: Учеб. по­собие для пед. училищ. — Екатеринбург, 1993.

11. Программы деятельности детских и под­ростковых организаций. НПЦ СПО-ФДО. — М., 1996.

Используются также педагогические жур­налы с публикациями официальных доку­ментов, рекомендаций, методических писем: «Народное образование», «Вожатый века», «Дополнительное образование», «Воспитание школьников», «Классный руководитель» (раз­ные номера).

Мудрые мысли

Как бы талантлив человек ни был, но коллектив умнее и мощнее.

Н. Островский

Дата добавления: 2015-07-16