з девіантною та делінквентною поведінкою

(програми, тренінги, інші форми проведення просвітницько-профілактичних занять)

№ п/п	Повна назва програми, тренінгу … / автор	Мета / на що спрямована / очікувані результати	Цільова група / вікова категорія	Джерело / назва посібника, журналу із зазначенням сторінок, упорядника	Дата та номер протоколу засідання обласної Експертної комісії
1.	Програма корекційних занять «Запобігання та обмеження проявів агресивної поведінки молодших підлітків». Укладач:практичний психолог Кам’янської ЗОШ І-ІІІ ст. Сторожинецького р-ну, Чернівецької обл., Васелович М. І.	Зниження рівня агресивності, формування вміння контролювати свою поведінку та адекватно реагувати на випади інших, аналізувати вчинки, прищеплення навичок емпатійності, толерантного спілкування	10-13 р.	Сайт ОІППЧО	Протокол № 20 від 16 лютого 2012 року
2.	Індивідуальна програма корекційно-розвивальної роботи з учнями підліткового віку з проблемами в розвитку пізнавальної сфери та поведінці. Укладачі: Методист психолог ЦППСР, Гончарова-Чагор А.О., пр.психолог ЗОШ №8, Низялик Ю.О.	Формування і розвиток навичок самоаналізу, самоконтролю, самовираження, саморегуляції; корекція емоційної сфери:вивчення та формування вміння розпізнавати, усвідомлювати власні емоційні стани, почуття та керувати ними	12-15 р.	Сайт ОІППЧО	Протокол № 18 від 23 лютого 2011 року
3.	Корекційно-розвивальна програма «Самопізнання-шлях до успіху». Укладачі: методисти ЦППСР управління освіти Чернівецької міської ради, Гончарова А.О., Тимофеєва О.О.	Профілактика та корекція проявів некерованої агресивності та насилля в шкільному середовищі	12-15 р.	Сайт ОІППЧО	Протокол №2 від 19.06.2008 р.
4.	Корекційно – відновлювальна та розвивальна програма «В гармонії з собою». Укладач: методист-психолог РМК, що відповідає за психологічну службу управління освіти Глибоцької райдержадміністрації Колесник А.І.	Опанування прийомами і методами самоконтролю та саморегуляції; підвищення віри в себе, свої сили та можливості	11-12 р.	Сайт ОІППЧО	Протокол №18 від 23 лютого 2011 року
5.	Профілактика та корекція важковиховуваності: цикл тренінгових вправ / Укладачі: викладачі ЧНУ ім. Ю.Федьковича, Борисюк А.С., Двіжона О.В.	Корекція та формування регулятивних, емоційно-вольових якостей; оптимізація процесу міжособистісної взаємодії; усвідомлення та знешкодження причини, що викликала таку поведінку	14-15р.	Профілактика та корекція важковиховуваності: цикл тренінгових вправ: [навчально-методичний посібник] / [укл. Борисюк А. С., Двіжона О. В.]― 2006―88 с.(16-75с.)	Рекомендовано до використання НМЦППСР
6.	Програма корекції шкільної тривожності в підлітків. Укладач: практичнй психолог Глибоцького ліцею Колеснік В.М.	Зниження рівня шкільної тривожності до стану норми з контролем результату й закріплення позитивного ефекту до кінця корекційної програми та через 6 місяців	12-13 р.	Сайт ОІППЧО	Протокол№ 18 від 23 лютого 2011 року
7.	«Дитинка живинка» / Автор-упорядник: практичний психологЧернівецького обласного навчально-реабілітаційного центру №1, м.Чернівці, Вовчук М.Ф.	Розвиток навичок саморегуляції,комуніка-тивних навичок (для гіперактиних дітей з порушенням слуху)	7-10 р.	Сайт ОІППЧО	Протокол №17 від 20 жовтня 2010 року
8.	«Розвиток емоційно-вольової сфери та творчих здібностей дітей з порушенням слуху. Автор-упорядник: практичний психологЧернівецького обласного навчально-реабілітаційного центру №1, м.Чернівці Вовчук М.Ф.	Формування вміння розпізнавати емоції. висловлювати їх прийнятним чином	6-10 р.	Сайт ІППЧО	Протокол №17 від 20 жовтня 2010 року
9.	Просвітницько-профілактична програма «Рівний-рівному»	Навчання соціально важливим навичкам	14-17 р.	Зимівець Н. В., Лещук Н. О., Авельцева та ін. Методика освіти «Рівний-рівному»: [навч.-метод. посібник.] ― К: Навчальна книга, 2002.―127с.	Схвалено комісією з основ здоров'я науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України (протокол №2 від 27.11.2002р.)
10.	Програма «Розвиток толерантної особистості як основа формування гармонійного індивіда». /іцею Автор-упорядник: методист РМК, що відповідає за психологічну службу управління освіти Кельменецької райдержадміністраціїЛопанчук Ж.О.	Формування та розвиток уявлення про толерантність як універсальний принцип життя людини; виховання толерантності як особистісної якості учнів	14-17 р.	Сайт ІППОЧО	Протокол № 20 від 16 лютого 2012 року
11.	Групова та індивідуальна програма корекційно-розвивальної роботи з елементами арт-терапії «Самовдосконалення – запорука успіху». Укладач: практичний психолог «Багатопрофільного ліцею для обдарованих дітей» Яновська Т.І.	Вивчення і вираження своїх почуттів і емоцій; формування позитивного самосприйняття; розвиток позитивних комунікативних навичок; розвиток здібностей до різноманітних видів творчої діяльності; сприяння усвідомленню учасниками необхідності самовдосконалення особистісного і професійного зростання, як умови життєвого благополуччя	14-17 р.	Сайт ІППОЧО	Протокол № 22 від 1 листопада 2012 року
12.	Комплекс тренінгових занять «Я вчуся керувати собою» Л. Козіна	Розвиток емоційної регулятивної поведінки	12-13 р.	Газета «Психолог» № 21, 2006р.	Протокол № 2від 6 лютого 2008р.
13.	Комплекс тренінгових занять «Профілактика психічного здоров’я та емоційних розладів у дітей старшого дошкільного віку» Г. Нижник	Попередження відхилень у психічному здоров’ю	5-6 р.	Газета «Психолог» № 31-32, 2007р.	Протокол № 2 від 6 лютого 2008р.
14.	Розвивально-психокорекційна програма подолання агресивної поведінки перед учнів 2-4 класів/ Автор-упорядник: методист-психолог відділу освіти Заставнівської райдержадмінністації Семенко Ю. В.	Усвідомлення учнями свого внутрішнього світу, навчитися керувати своїми емоціями	7-10 р.	Авторська программа	Протокол № 19 від 25 листопада 2011р.
15.	Семінар-тренінг «Твоє життя – твій вибір». Упорядники: методист-психолог НМЦПТО, Семенчук Н. В., практичний психолог ЧПЛАС, Порубана А. М.	Профілактика та звільнення від психологічних залежностей, автономізація позиції учня, формування позитивної Я-концепції та розвиток здібностей здійснювати значні зміни у власному житті, корекція самооцінки та комунікативних навичок	14-18 р.	Авторська програма	Протокол № 19 від 25 листопада 2011р.
16.	Програма занять «Життя за власним вибором».Упордник: соціальний педагог Чернівецької спецю-школи-інтерат №3 Янчук А. В.	Формування позитивної Я-концепції	13-16 р.	Авторська програма	Протокол №17 від 20 жовтня 2010р.
17.	Програма «Кадр за кадром до здорового майбутнього». Автори програми: Макаревич О.В., методист ЦППСР Управління освіти Чернівецької міської ради, Бежан А.Б., психолог-тренер Західно-Ресурсного центру профілактики ВІЛ та програм «Рівний-рівному», «Школа проти СНІДу», «Романовська Д.Д., завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППОЧО, Горук М.А., психолог, старший соціальний працівник ЧМБФ «Нова сім’я».	Формування здорового способу життя, інформування учнів про поширені захворювання, як альтернатива розвиток творчих здібностей в сфері анімації та ручної праці	10-14 р.	http://cv.oblosvita.com/navigaciya/skrynka/psyhologiya/5759-prosvitnicko-profilaktichna-programa-kadr-za-kadrom-do-zdorovogo-majbutnogo-rozroblena-dlya-treneriv-fasilitatoriv.html	Протокол№22 від 1 листопада 2012 року
18.	Психолого-валеологічний тренінг за програмою «Діалог» «Скажемо курінню «Ні». Автор: Сомова І. Г.	Профілактика та зниження залежності від тютюнокуріння серед дітей і підлітків	13-15 р.	Романовська Д. Д. Психологічний супровід формування навичок здорового способу життя у дітей та підлітків. – Чернівці, 2008	Рекомендовано до використання НМЦППСР
19.	Тренінгові заняття з учнями, схильними до ризикованої поведінки за корекційно-розвивальною програмою «Кроки до дорослості» / Укладачі: працівники психологічної служби КЗ «Хотинська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №2»,Чаглій І.Д., Бринь А.Б.Чаглій І. Д., Бринь А. Б.	Попередження соціально-небажаних вчинків підлітків	14-16 р.	Сайт ІППОЧО	Протокол №17 від 20.10.2010
20.	Тренінг за проектом «Школа проти Сніду»	Досягнення позитивних змін у складових поведінки учнів (знань, ставлень, намірів, умінь, і навичок), які сприяють зменшенню ризику ВІЛ-інфікування	14-16 р.	Автор: Воронова Т. В., Пономаренко В. С. / Школа проти СНІДУ. Профілактика ризикованої поведінки/ [посібник для вчителя]. ― Київ: Алатон, 2004	Схвалено комісією з основ здоров'я науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України
21.	Психолого-валеологічний тренінг за програмою «Діалог» «Життя без гачка»	Звільнення від психологічних залежностей, автономізація позиції школяра, формування активної соціальної позиції та розвиток здібностей здійснювати значущі зміни у своєму житті та житті оточуючих людей	14-16 р.	Автор: Вінда О.В. / Психологічний супровід формування навичок здорового способу життя у дітей та підлітків. ― [укладач Романовська Д. Д. ] Чернівці, 2008.	Рекомендовано до використання НМЦППСР
22.	Програма превентивної освіти в навчальних закладах області	Формування когнітивного(знання), операційного (вміння) та мотиваційного компонентів готовності неповнолітніх до збереження власного здоров'я	13-14 р.	Автори: Романовська Д. Д., завідувач НМЦППСР, Шпортій Т. Г., методист-психолог НМЦППСР	Протокол №2 від 19.06.08
23.	«Підлітковий суїцид: превенція, інтервенція, поственція». Автор-укладач: пр.психолог ВПУ №3 м.Чернівців Коса Н.С.	Попередження та подолання суїцидальних тенденцій у підлітковому віці	11-15 р.	Сайт ІППОЧО	Протокол №20 від 16.02.2012

Дата добавления: 2015-07-16