Читайте также: |
|
по учебной практике
ПМ.01. Техническое обслуживание автотранспорта
По профессии/специальности _______________________________________________
_____________________________________________________________
Профессиональные компетенции (проверяемые результаты) | Показатели оценки результата / виды работ | Макс.балл | Факт. балл/оценка | Подпись |
ПК.1.1.Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. | Выполнение анализа и оценки состояния на производственном участке | 0-3 | ||
Заполнение гаражного листа и диагностической карты. | 0-3 | |||
Выполнение технического обслуживания узлов двигателя, трансмиссии, ходовой части. | 0-3 | |||
Выполнение технического обслуживания приборов средней сложности сцепление, коробки передач, карданной передачи. | 0-3 | |||
Выполнение ремонта грузовых и легковых автомобилей | 0-3 | |||
ПК.1.2.Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств. | Определение неисправностей в работе узлов, устранение, неисправностей в механизмах, приборах автомобилей и автобусов | 0-3 | ||
Выполнение планово-послеосмотрового, планово-принудительного и планово предупредительного ремонтов | 0-3 | |||
Выполнение очередных операций, ближайших по графику ТО-1 и ТО-2 | 0-3 | |||
Выполнение технического контроля эксплуатируемого транспорта | 0-3 | |||
Выполнение ремонта и установки сложных агрегатов и узлов под руководством слесаря более высокой квалификации | 0-3 | |||
ПК.1.3.Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. | Оформление технологической (инструкционной) карты | 0-3 | ||
Выполнение индивидуального задания | 0-3 | |||
Качество представления отчетной документации по практике | Отчет по практике | 0-3 | ||
Всего баллов |
Заключение о прохождении учебной практики_____________________________ _____________________________________________________________________
Оценка по практике ___________.
Мастер П/О ______________/ Чепик Н.А./
Зав. производственной практикой ____________/___________/ «_____» __________ 201__г.
Освоенные Принципы, на которых базируются оценки освоения компетенций:
1.Оценка базируется на критериях:
- 0 баллов - признак полностью отсутствует;
- 1 балл - признак слабо выражен;
- 2 балла - признак в основном присутствует;
- 3 балла - признак присутствует в полном объеме.
Рейтинговая шкала оценивания практики:
Оценка по результату прохождения практики определяется выражением:
Sмек. = Sфакт. ·100 / Sмах.
Где Sмек. - итоговый балл по практике,
Sмах- максимальное количество баллов,
Sфакт. - фактическое количество баллов.
Для определения максимального и фактического количества баллов применяют следующие формулы:
Sмах. = 3·m
Где m - общее количество показателей оценки результата.
Sфакт. = å·Si
Где Si - балл за каждый показатель оценки результата.
2. Уровни освоения компетенций:
По результату аттестации Smeк. определяют уровень освоения компетенции в соответствии с таблицей:
Количество баллов, уровень освоения | Отличительные признаки |
61-74 баллов Базовый, элементарный | Имеет общее представление об изучаемых явлениях и процессах, обладает базовыми знаниями в области профессионального цикла |
75-87 баллов Продвинутый, средний | Решает поставленные задачи при наличии шаблонов и образцов под контролем преподавателя/ руководителя |
88-100 баллов Высокий | Самостоятельно решает поставленные задачи, используя весь арсенал имеющихся знаний, умений и ПО; умеет проектировать, оценивать и анализировать результаты собственной деятельности. |
По итогам учебной практики баллы переводятся в пятибалльную систему по следующей шкале:
88 - 100 баллов - «отлично»
76 - 75 баллов - «хорошо»
60 баллов и менее - «неудовлетворительно»
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Основные этапы занятиЯ | | | Луганськ 2013 |