Читайте также:
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Башкирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра эпидемиологии
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
лекции по эпидемиологии, военной эпидемиологии
На тему: Основы учения об эпидемическом процессе
Дисциплина эпидемиология, ВЭ
Специальность (060103) педиатрия
Курс 5
Семестр 9-10
Уфа - 2012
Тема: Основы учения об эпидемическом процессе
на основании рабочей программы учебной дисциплины «Эпидемиология, военная эпидемиология», утвержденной 2012 г. ректором профессором Павловым В.Н.
Рецензенты по предъявляемой лекции:
1. проф. Зулькарнаев Т.Р.
Автор: Г.Е. Ефимов
Утверждение на заседании № 4 кафедры эпидемиологии от 12.12.2012 г.
1. Тема: Основы учения об эпидемическом процессе.
2. Курс 5, семестр 9-10
3. Продолжительность лекции 4ч.
4. Контингент слушателей: студенты педиатрического факультета 5 курс.
5. Учебная цель: Сформулировать понятие об эпидемическом процессе, его движущих силах, определяющие количественные и качественные изменения этого процесса, интенсивности эпидемического процесса. Понять теоретическую концепцию эпидемиологии в науки, трактующей проявления заболеваемости в результате взаимодействия генотипически и фенотипически неоднородной, динамически изменчивой, по степени восприимчивости к заболеваниям, популяции людей с разнообразным по характеру и силе экологическими факторами в конкретных условиях социальной и природной среды.
6. Иллюстративный материал и оснащение (мультимедийный проектор, ноутбук)
7. Подробный план:
· Основные разделы учения об эпидемическом процессе.
· Роль биологических и социальных факторов в возникновении и распространении эпидемического процесса.
· Механизм развития эпидемического процесса (теория механизма передачи, тория саморегуляции паразитарных систем, теория природной очаговости)
· Проявления эпидемического процесса
· Классификация инфекционных болезней
· Структура эпидемиологии как науки об эпидемическом процессе.
8. Методы контроля знаний и навыков (контроль осуществляется традиционно путем ответов в письменной форме в конце лекции (10 мин.), собеседования на практических занятиях).
9. Литература:
Основная литература
1. Ющук Н.Д. Эпидемиология: учеб. пособие для студ. мед. вузов / Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 2003. - 448 с.
Ющук, Николай Дмитриевич. Эпидемиология [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. мед. вузов / Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 2003. - 448 с. Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN5225047769.html
2. Мельниченко П.И. Военная гигиена и военная эпидемиология: учебник для студ. мед. вузов / П. И. Мельниченко, П. И. Огарков, Ю. В. Лизунов. - М.: Медицина, 2005. - 400 с.
[Электронный ресурс]: учебник / П.И. Мельниченко, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов. - М.: Медицина, 2006. - 400 с. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN5225048498.html
Дополнительная литература
1. Беляков В.Д., Яфаев Р.Х. Эпидемиология.- Москва 1989.-418с.
2. Биглхол Р., Бонита Р., Кьельстрём Т. Основы эпидемиологии.- Женева 1994.-260с.
3. Брико Н.И., Покровский В.И. Общая эпидемиология.- Москва 2008.-400с.
4. Власов В.В. Эпидемиология.- Москва 2004.-464с.
5. Черкасский Б.Л. Руководство по общей эпидемиологии.- Москва 2001.-562с.
6. Ющук Н.Д., Мартынов Ю.В. Краткий курс эпидемиологии.- Москва 2005.-172с.
7. Ефимов Г.Е., Кайданек Т.В. Правовые и организационные основы противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний: Учебное пособие.-Уфа: Издательство ГОУ ВПО «Башгосмедуниверситет Росздрава» 2010.-156с.
8. В.И.Покровский, Н.И.Брико. Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие -М: ГЭОТАР-Медиа,2008г-400с.
Подготовил: Г.Е. Ефимов
12.12.12.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Го-двиджа-сурарти-хараватара, - говорит | | | Существует несколько понятий, относящихся к приобретению человеком жизненного опыта в виде знаний, умений, навыков, способностей. Это - научение, учение, обучение. |