Читайте также: |
|
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения (укрупнённая группа специальностей 030000 Гуманитарные науки).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС по другим специальностям СПО гуманитарного, а также технического и социально-экономического профилей.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть при разработке программ дополнительного профессионального образования в сфере юридической деятельности.
Рабочая программа составлена для очной формы обучения.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: относится к математическому и общему естественнонаучному циклу.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков;
- применять основные методы интегрирования при решении задач;
- дифференцировать функции;
- применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия и методы математического анализа; основные численные методы решения прикладных задач.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;
самостоятельной работы обучающегося 25 часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 75 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 50 |
в том числе: | |
лабораторные занятия | Не предусмотрено |
практические занятия | 30 |
контрольные работы | |
курсовая работа (проект) | Не предусмотрено |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 25 |
в том числе: | |
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) | Не предусмотрено |
внеаудиторная работа | 25 |
работа с различными информационными источниками | 9 |
подготовка презентационных материалов | 4 |
выполнение расчетно-графической работы | 8 |
домашняя контрольная работа | 4 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Математика»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
Раздел 1. | Основные понятия и методы математического анализа | ||
Тема 1.1. Функция и её предел | Содержание учебного материала | ||
1. Функции: основные понятия и свойства. Сложная функция. Понятие предела функции. | |||
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия | |||
1. Нахождение области определения функции. Выполнение упражнений на вычисление пределов. | |||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся. Работа с различными информационными источниками: Вычисление пределов с самостоятельным выбором методов. | |||
Тема 1.2. Производная | Содержание учебного материала | ||
1. Производная функции, её геометрический и физический смысл. Правила и формулы дифференцирования. | |||
2. Производная сложной функции. Вторая производная, производные высших порядков. | |||
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия: | |||
1. Дифференцирование функций. | |||
2. Решение задач на отыскание производной сложной функции. | |||
3. Вычисление производных второго и высших порядков | |||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка презентационных материалов: Вычисление производных. | |||
Тема 1.3. Приложения производной | Содержание учебного материала. | ||
1. Применение производной к исследованию функций и построению графиков. | |||
2. Использования производной для нахождения наилучшего решения в прикладных задачах. | |||
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия | |||
1. Исследование функций и построение графиков. | |||
2. Нахождение наибольшего и наименьшего значений функций по алгоритму | |||
3. Решение задач методами дифференциального исчисления | |||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся. Домашняя контрольная работа | |||
Тема 1.4. Интеграл | Содержание учебного материала. | ||
1. Первообразная и интеграл. Формула Ньютона-Лейбница. | |||
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия: | |||
1. Вычисление неопределённых интегралов с помощью таблицы и свойств, методом замены переменной. | |||
2. Вычисление определённых интегралов | |||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся. Выполнение расчетно-графической работы на вычисление определённых интегралов | |||
Тема 1.5. Приложения определённого интеграла | Содержание учебного материала | ||
1. Применение определённого интеграла для нахождения площадей плоских фигур и объёмов тел вращения, | |||
2. Решение задач физического содержания. | |||
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия | |||
1. Решение задач прикладного характера с применением методов интегрирования. | |||
2. Вычисление площадей плоских фигур и объёмов тел вращения. | |||
Контрольная работа | |||
Самостоятельная работа обучающихся. выполнение расчетно-графической работы на вычисление площадей криволинейных трапеций | |||
Раздел 2. | Элементы теории вероятностей и математической статистики | ||
Тема 2.1. Элементы теории вероятностей | Содержание учебного материала. | ||
1. Событие, вероятность события. Дискретная случайная величина, закон её распределения, числовые характеристики. | |||
Лабораторные работы | |||
Практические занятия: | |||
1. Решение задач военной тематики на вычисление вероятностей событий и числовых характеристик случайных величин | |||
2. Вычисление числовых характеристик случайных величин. | |||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся. Работа с различными информационными источниками: 1. Вычисление вероятностей событий 2. Выполнение упражнений на нахождение числовых характеристик случайных величин | |||
Тема 2.2. Элементы математической статистики | Содержание учебного материала. | ||
1.Понятие о задачах математической статистики. Основные понятия математической статистики | |||
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия: | |||
1. Составление вариационного ряда, построение полигона и гистограммы. | |||
2. Выполнение групповой деятельности по обработке статистических данных | |||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся. Работа с различными информационными источниками: 1. Обработка статистических данных с использованием компьютера 2. Вычисление числовых характеристик выборок. | |||
Всего: |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | | | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы |