Зміст елементів

Програма

Соціального (політологічного) дослідження.

Зміст елементів

Тема дослідження	Коротке визначення проблеми дослідження, що відображає предмет дослідження
Актуальність дослідження	Система основних аргументів щодо важливості вивчення проблеми: Прояви проблеми в певних показниках, рівень і масштаби проблеми Визначення негативних, деструктивних наслідків проблеми Аргументація важливості вивчення проблеми Проблеми (классифікація): - Гносеологічні (недостатність пізнавальної інформації за умов усвідомлення соціальної поблеми) + + + + + + + поєднанні або - - - - - Предметні (реальні соціальні протиріччя, проблеми, що потребують рішення) За носієм проблеми (демографічні, соціальні, економічні, політичні, воєнні …) За масштабами (локальні -----глобальні) За часом (коротко, середньо, довготривалі) За глибиною та гостротою (прості або однопланові, комплексні, системні; гострі, деструктивні, негострі)
Об’єкт дослідження	Сфера або явище соціальної реальності, що включає в себе соціальну проблему (предмет)
Предмет дослідження	Сторона об’єкту, його властивості, характеристики (мають проблемний характер), що підлягає дослідженню
Мета дослідження	Коротке визначення цілі дослідження, що включає основні характеристики його предмету
Завдання дослідження Визначити основні категорії і поняття..... Дослідити проблему...... Провести аналіз результатів...... Розробити рекомендації........	Визначити основні категорії і поняття, які розкривають зміст явища та проблеми,розкрити основні теоретичні підходи до вивчення та аналізу проблеми, проаналізувати теоретичний досвід узагальнення результатів досліджень Дослідити проблему - рівень, форми, умови, фактори, наслідки прояву проблеми Провести аналіз результатів дослідження проблеми, визначити основні чинники, фактори, умови розвитку проблеми Розробити рекомендації щодо шляхів вирішення проблеми
Гіпотеза дослідження (Припущення щодо основних факторів які обумовлюють проблему)	Форма припущення щодо причин, факторів, передумов, наслідків, перспектив розвитку проблеми та шляхів можливого її вирішення Основна гіпотеза, декілька гіпотез, одна основна +структурні гіпотези, первинна, другорядна, щодо опису, пояснення, наслідків явища, проблеми …. процес – висування, формулювання, перевірка гіпотези
Теоретико-методологічна база (теоретичні школи. підходи до вивчення проблеми)	- Визначення теоретичних методів, підходів, принципів, на основі яких буде проводитись дослідження та аналіз; - Системний, структурний, функціональний, конфліктний, діяльнісний, аксиологічний…..   Провідні автори та їх роботи, що є методологічною основою дослідження та аналізу Т.Парсонс, Д.Істон, Р.Дарендорф…..
Емпірична база (який метод використовується)	Визначення емпіричних методів наукового вимірювання, дослідження проблеми Приклад: метод опитування у формі анкетування
Генеральна сукупність	Група людей, що є загальним об’єктом дослідження (загальна кількість, територія проживання) Приклад: населення м.Рівне старше 18 років – 180 000
Вибіркова сукупність	Група людей - респондентів, що безпосередньо буде об’єктом процедури дослідження в результаті спеціального обрахування. Приклад: група респондентів – 500 жителів м. Рівне (за квотною вибіркою)
Тривалість дослідження	1 місяць

	Теоретична інтерпретація у вигляді схеми	Система понять і категорій, зв’язків між ними (приклад окремо)
	Емпірична інтерпретація (конкретні соціальні показники, що будуть вимірюватись - факти, оцінки, судження прагнення, ідеали)	Статистичні показники (в абсолютних, відносних та середніх величинах): - Рівень явища процесу (кількість) - Структура та динаміка явища Соціологічні показники: Оцінка явища, процесу групою респондентів Оцінка рівня. Форм, причин, факторів явища процесу групою респондентів Визначення респондентами напрямів, технологій вирішення соціальних проблем Визначення перспектив розвитку явищ, суспільства Інші Психологічні показники: Ø Психологічний статус людини, соціальної групи Ø Потреби, мотивація діяльності Ø Соціально-психологічні особливості Ø інше
Операціональна інтерпретація	- конкретні запитання для респондентів – не менше 15 питань, без соціально-демографічних даних про респондента

Дата добавления: 2015-07-19