Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Социальный контроль

Читайте также:
  1. III. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  2. V. Взаимодействие должностных лиц государственных контрольных органов в пунктах пропуска через таможенную границу таможенного союза
  3. V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.
  4. VI. Осуществление государственного санитарно-эпидемиологического надзора (контроля) за подконтрольными товарами на таможенной территории таможенного союза
  5. VII. Контроль за соблюдением требований настоящего положения
  6. VIII УПРАВЛІННЯ ТА КОНТРОЛЬ ПОЗАШКІЛЬНИМ ПЕДАГОГІЧНИМ ПРОЦЕСОМ
  7. АВТОМАТИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ

Социальный порядок - система, включающая в себя индивидов, взаимосвязи между ними, привычки, обычаи, действующие незаметно, способствующие выполнению работы, необходимой для успешного функционирования этой системы. Индивид или группа могут знать, что ожидает от них общество, но это не всегда побуждает их к действию. Поэтому нет такого общества, которое могло бы функционировать без разработанной системы правил и норм, предписывающих и принуждающих выполнение каждым индивидом требований и обязанностей, необходимых для общества.

Социальный контроль - совокупность средств, с помощью которых общество или социальная группа понуждает конформное поведение его членов по отношению к ролевым требованиям и ожиданиям. Способы его осуществления в группе или обществе:

- через социализацию (таким образом, что они выполняют свои роли бессознательно, естественно, в силу обычаев, привычек и предпочтений). Как заставить человека со свободной волей подчиняться законам и нравственным нормам, ограничивающим его свободу, часто тяжелым для него? Только культивируя у него те чувства, желания и стремления, которые приведут к желанию упорядочить свою жизнь и подчиниться законам общества, чтобы чувствовать растерянность и раздражение, если эти законы будут нарушаться.

- через групповое давление. Человек не может участвовать в общественной жизни, основываясь только на внутреннем контроле. Индивид является членом многих первичных групп (семья, класс, студенческая группа, производственная бригада, и т.д.). Каждая из первичных групп имеет устоявшуюся систему обычаев, нравов и институциональных норм, специфических как для данной группы, так и для общества в целом. Каждое отклонение от такого порядка немедленно приводит к осуждению поведения группой. В зависимости от важности нарушаемой нормы возможен широкий диапазон осуждения и санкций со стороны группы - от простых замечаний до изгнания из данной первичной группы.

- через принуждение (неформальное или формальное).

Таким образом, с оциальный контроль: это система формальных и неформальных мер, предпринимаемых в обществе и направленных на предотвращение девиантного поведения. Это совокупность средств, с помощью которых общество или социальная группа гарантирует (или пытается гарантировать) конформное поведение его членов.

Санкции общества или группы людей могут быть: формальные положительные, то есть стимулирующие одобряемое поведение (звания, правительственные награды, премии, продвижение по службе и пр.), формальные отрицательные - штраф, арест, увольнение и пр.

Санкции могут быть и неформальные: социальное вознаграждение (улыбка, похвала), наказание (хмурый взгляд, угроза), убеждение или переубеждение.

Наконец, может быть и такое действие общества, как переоценка норм. Тогда действия, считавшиеся девиантными, становятся одобряемыми или допустимыми.

По строгости соблюдения норм и наказания за их нарушение различают: обычаи, манеры, этикет, нравы, законы, табу.

 

 

Тенденции. В целом, можно отметить, что в цивилизованных обществах, люди становятся более критичными к существующему социальному устройству и менее критичными к девиации. Отношение к нормам и нарушителям становится менее жестким. Все больше людей приходит к пониманию, что основные причины девиантного поведения находятся в обществе, и если мы хотим, чтобы было меньше девиации, нужно не столько ужесточать наказания людей, сколько выравнивать условия их жизнедеятельности.

 

Контрольные вопросы по теме

 

1. Что такое девиантное поведение?

2. Что такое делинквентное поведение?

3. Почему социологи считают девиацию нормальным явлением в обществе?

4. Каковы причины девиантного поведения в общестьве?

5. В чем суть теории аномии, как причины девиантного поведения в обществе, по Дюркгейму?

6. Приведите примеры девиации как негативного явления.

7. Приведите примеры девиации как позитивного явления.

8. Перечислите основные типы девиантного поведения по Мертону.

9. Каковы основные этапы формирования девиации в обществе?

10. Что нужно делать для уменьшения девиации в обществе?

11. Что такое социальный контроль в обществе?

12. Какие виды санкций вы знаете?

13. Когда, наконец, будет построено общество без девиантного поведения?

 

Литература

 

Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: учебник для вузов \ Под ред. проф. Добренькова. - М: Гардарика, 1998. *

Касьянов В.В. и др. Социология. Учебное пособие. \ Под ред. Касьянова В.В. - Ростов н\ Д: изд. центр “МарТ”, 2000.*

Социология / Г.В. Осипов (руководитель авт.кол.), Ю.П. Коваленко, Н.И. Щипанов, Р.Г. Яновский. М.: Мысль, 1990.*

Смелзер Н. Социология. М., 1994.,

Гилинский Я.И., Афанасьев В. Социология девиантного поведения. – СПб., 1994.

Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. – М., 1994.

Мертон Р. Социальная структура и аномия. // Социологические исследования. 1992, №3,4.

Литература со знаком * имеется в библиотеке КФСЗАГС.

 

 


 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Девиация как процесс развития| Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)