Читайте также:
|
1. Приготовить препарат из микробной культуры, окрасить простым способом.
2. Промикроскопировать готовый препарат, определить форму бактерий.
3. Приготовить препарат из микробной культуры, окрасить по Граму.
4. Сделать посев исследуемого материала на жидкую питательную среду.
5. Сделать посев исследуемого материала на твердую питательную среду «столбик».
6. Сделать посев исследуемого материала на твердую питательную среду по секторам.
7. Сделать посев исследуемого материала на твердую питательную среду шпателем.
8. Произвести посев воздуха седиментационным методом.
9. Описать культуральные свойства колонии.
10. Произвести посев материала из зева на плотную питательную среду.
11. Произвести посев материала из носа на плотную питательную среду.
12. Определить чувствительность микроорганизмов к антибиотикам методом дисков. оценить результат.
13. Оценить результат антибиотикограммы.
14. Продемонстрировать технику дезинфекции рук.
15. Сухожаровой щкаф, устройство, принцип работы. Продемонстрируйте технику стерилизации.
16. Аппарат Коха, устройство, принцип работы. Продемонстрируйте технику стерилизации.
17. Фильтр Зейтца, принцип работы. Продемонстрируйте технику стерилизации.
18. Накрыть рабочее место лаборанта.
19. Продемонстрировать серологическую реакцию на стекле.
20. Оценить результат демонстрационной серологической реакции в пробирках.
Банк ситуационных задач для подготовки студентов к промежуточной аттестации.
Задача 1.
В приемное отделение инфекционной больницы поступил ребенок 10 лет. Жалуется на слабость, головную боль, боль при глотании, температуру – 38,20С. При осмотре выявлены налеты на миндалинах и за их пределами беловато-серого цвета, плотно прикрепленные к подлежащей ткани, не снимаются тампоном. Увеличены шейные лимфатические узлы. Врач поставил диагноз: “дифтерия зева?”
1. Какой клинический материла необходимо взять у пациента, чтобы поставить диагноз? Продемонстрируйте технику взятия материала на фантоме и посев на питательные среды.
2. Перечислите звенья эпидемиологической цепочки дифтерии, охарактеризуйте их. Составьте комплекс противоэпидемических мероприятий, направленных на разрыв эпидемической цепи.
3. Опишите культуральные свойства колонии. Можно ли по внешнему виду колоний поставить предварительный диагноз и определить характер питательной среды?
Задача 2.
Пациент Иванов поступил в ЦРБ с высокой температурой, влажным кашлем, слабостью, одышкой. У него взяли материал для определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам. Чувствительность к антибиотикам определяли методом дисков.
Антибиотики:
1. Стрептомицин
2. Карбенициллин
3. Линкомицин
4. Гентамицин
5. Эритромицин
1. Оцените результаты исследования, рекомендуйте эффективный антибиотик для лечения пациента.
2. Какой материал необходимо взять у пациента, чтобы выделить возбудителя заболевания? Назовите. что является материалом для микробиологического исследования: правила забора, последовательность действий при заборе и доставки в лабораторию.
3. Какой прибор будет использоваться в палате данного пациента для дезинфекции воздуха? Опишите его: устройство, механизм действия.
Задача 3.
У оперированного больного имело место нагноение хирургической раны. При микроскопии гноя обнаружились типичные кокки, располагающиеся в мазке в виде грозди винограда, Гр+, и Гр+ кокки, расположенные цепочкой. Назначены антибиотики широкого спектра действия.
1. Назовите эти микроорганизмы. С чем связана их способность окрашиваться по Граму в фиолетовый цвет.
2. Охарактеризуйте микроскопический метод исследования.
3. Какой метод стерилизации применяется при микроскопическом методе исследования. Назовите применяемый прибор, принцип работы, продемонстрируйте технику стерилизации бактериологической петли.
Задача 4.
В отделение ЦРБ поступила женщина 44 лет с жалобами на боли в суставах, мышцах, повышенную температуру до 38, 2о С. Работает на ферме дояркой. После проведенного обследования был поставлен предварительный диагноз: бруцеллез. Взята кровь на серологическое исследование.
Анализ № 543
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав