Читайте также:
|
|
Цель: формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества, выявление интеллектуальных и физических способностей детей.
Оформление доски
1. Стенгазета "Наши папы". 2. Иллюстрации на военную тему. 3. Стихотворение: Я, ребята, в должности высокой: Русский воин, рядовой солдат. На меня с надеждою глубокой Все народы пристально глядят.
Оборудование:
1. Иллюстрации. 2. Конверты со списком героев. 3. Конверты с полководцами. 4. Конверты с шифрограммами и алфавитом. 5. "Парашютики" и мишень - бумажные модели. 6. "Самолеты" - бумажные модели. 7. Листочки для записи военной техники. 8. Листы бумаги для игры "Перейти болото". 9. Маленький мяч и мишень.
Ведущий. Ребята! Сегодня День защитника Отечества. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми.
От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать все. Вот послушайте историю.
"В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает: А какими качествами должен был обладать рядовой Иванов, спасший девочку?" - Мужеством, — отвечает один солдат. - Решительностью, — отвечает другой. - Выносливостью, — говорит третий. - Смелостью, — говорит четвертый. "Правильно, молодцы", — хвалит командир. И вдруг один солдат говорит: "По-моему, рядовой Иванов должен был еще уметь плавать".
Ребята! Теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если ты слабый, трусливый и ничего не умеешь. Вы, наверное, слышали от своих пап и дедушек о солдатской службе. Я предлагаю нашим мальчикам показать свои знания и умения, как они готовятся к будущей роли защитника Отечества.
Конкурсная программа
Каждая команда получает задания, записанные на карточках.
Задание 1. Без чего солдат не солдат? (Примечание: за каждый правильный ответ команда получает жетон.)
Задание 2. Из данного списка за 1 минуту найти и подчеркнуть всех полководцев: Х.Колумб, А.Невский, Д.Донской, Ю.Гагарин, П.Корчагин, И.Грозный, В.Чапаев, А.Суворов, М.Глинка, М.Кутузов,Г.Жуков.
Задание 3. Каждой команде дается конверт, в котором разрезана на слова пословица на военную тему, по этим словам за определенное время собрать пословицу. Примеры пословиц: От смелого смерть бежит, и враг перед ним дрожит. Оружие - сила бойца, используй его до конца. Кто смерти не боится, того пуля сторонится. Нашей армии сыны - Родине верны. Кто Родине верен, тот в бою примерен. Русскую заповедь знай: в бою не зевай Бой красен мужеством, а товарищ дружеством. Смелого да умелого и страх не возьмет, и враг не пробьет.
Задание 4. Я предлагаю поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа разные шифрограммы, содержащие донесения разведчиков (дается карточка с цифровой шифрограммой и ключ-алфавит без букв "ё", "ы"; числа от 1 до 31).
![]() ![]() |
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав