Читайте также:
|
Актуальність теми: Знання будови окремих хребців дає уяву про будову хребтового стовпа в цілому і можливість вивчити будову сполучень та місця прикріплень м’язів, а також рухи в хребтовому стовпі, та вигини хребта.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) анатомічну будову поперекових хребців та їх відмінність від хребців інших відділів;
б) анатомічну будову крижової кістки;
в) анатомічну будову куприка;
г) хребет у цілому, фізіологічні вигини хребта, час їх виникнення, можливі патологічні вигини;
д) процес скостеніння поперекового, крижового і куприкового відділів хребта;
е) аномалії розвитку поперекових, крижових і куприкових хребців: люмбалізація, сакралізація, spina bifida
ВМІТИ:
а) на препаратах і муляжах показати поперекові хребці, крижову і куприкову кістки;
б) пропальпувати на живому крижову і куприкову кістки;
в) показати вигини хребта.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2. Перечисліть з яких відділів складається хребтовий стовп.
3. Перечисліть основні складові компоненти хребця.
4. Перечисліть особливості будови поперекових хребців.
5. Перечисліть особливості будови крижової кістки.
6. Перечисліть особливості будови куприкових хребців.
7. Вивчіть вікові особливості поперекових, крижових, куприкових хребців.
8. Вивчіть аномалії розвитку поперекових, крижових, куприкових хребців.
9. Навчіться описувати рентгенанатомію поперекових, крижових, куприкових хребців.
10. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. Особливості анатомічної будови поперекових хребців.
2. Відмінність поперекових хребців від хребців інших відділів.
3. Анатомічна будова крижової кістки, статеві і вікові особливості.
4. Анатомічна будова куприка.
5. Хребет у цілому.
6. Фізіологічні вигини хребта, час їх формування. Можливі патологічні вигини.
7. Вікові зміни хребців і вигинів хребта.
8. Скостеніння поперекових, крижових і куприкових хребців.
9. Вади розвитку поперекових, куприкових хребців, крижової кістки та хребтового стовпа в цілому: люмбалізація, сакралізація, варіанти spina bifida.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з препаратами хребтового стопта в цілому і окремими хребцями, а також з рентгенограмами хребта. Самостійно досліджують будову поперекових, крижових, куприкових хребців, вчаться описувати рентгенанатомію хребців. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови хребця. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1. Яким номером на малюнку позначено foramina sacralia anteriora?
A. 5
B. 4
C. 2
D. 6
E. 3
2. Яким номером на малюнку позначено ala sacralia?
A. 4
B. 9
C. 5
D. 6
E. 7
3. Яким номером на малюнку позначено linea transversae?
A. 5
B. 6
C. 4
D. 3
E. 2
4. Яким номером малюнку позначено canalis sacralis?
A. 8
B. 6
C. 1
D. 2
E. 5
5. Яким номером малюнку позначено tuberositas sacralis?
A. 11
B. 7
C. 2
D. 10
E. 5
6. Яким номером малюнку позначено crista sacralis mediana?
A. 2
B. 10
C. 1
D. 8
E. 7
7. Яким номером малюнку позначено crista sacralis intermedia?
A. 4
B. 10
C. 1
D. 9
E. 8
8. Яким номером малюнку позначено basis ossis sacri?
A. 2
B. 7
C. 5
D. 2
E. 6
9. Яким номером малюнку позначено cornua sacralia?
A. 2
B. 10
C. 3
D. 8
E. 6
10. Яким номером малюнку позначено foramina sacralia posteriora?
A. 8
B. 10
C. 7
D. 2
E. 6
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. Дівчина під час виконання гімнастичних вправ, глибоко присівши, вдарилася об тверду поверхню областю крижі. Наступного дня вона почала відчувати різкий біль у місці удару, особливо при спробі сісти та ходінні. При огляді крижової ділянки під шкірою у її нижній третині лікарем виявлений крововилив. Які кістки можуть бути пошкоджені?
A. Сіднична кістка
B. Стегнова кістка
C. Лобкова кістка
D. Куприкова кістка
E. Грудина
2. При рентгенологічному обстеженні на знімку визначається вроджений розтвір правих ніжок дуг І-П грудних хребців. Що можна діагностувати у хворого?
A. Грудний кіфоз.
B. Перелом основи черепа.
C. Spina bifida.
D. Грудний лордоз.
E. Перелом дуг І-П грудних хребців.
3. У хворої дитини 10-ти років виявлено спинномозкову грижу в ділянці ХII грудного хребця. Незрощення якої анатомічної структури призвело до випинання спинного мозку?
A. Дуги хребця
B. Тіла хребця
C. Міжхребцевого диска
D. Суглобових відростків
Е. Остистого відростка
4. Педіатр оглянув дитину 11,5 місяців. Скарг немає. Дитина активна,тримає голову, сидить, стоїть в манежі. Які вигини хребтового стовпа у неї зформувалися?
A. Шийний лордоз, крижовий кіфоз.
B. Шийний лордоз, грудний кіфоз, поперековий лордоз.
C. Грудний лордоз, поперековий лордоз, крижовий кіфоз.
D. Шийний лордоз, грудний кіфоз, поперековий лордоз, крижовий кіфоз.
E. Шийний лордоз, грудний кіфоз, крижовий кіфоз.
5. При зрощенні крижових хребців утворюються передні і задні крижові отвори. Що проходить через ці отвори?
A. основна артерія
B. хребтова артерія
C. спинний мозок
D. спинномозковий нерв
E. –
6. При дослідженні крижової кістки студент – медик встановив, що crista mediana утворився внаслідок зрощення:
A. processus articularis superior
B. processus transversus
C. processus spinosus
D. processus articularis inferior
E. –
7. При дослідженні крижової кістки студент – медик встановив, що crista lateralis утворився внаслідок зрощення:
A. processus articularis inferior
B. processus articularis superior
C. processus transversus
D. processus spinosus
E. –
8. При вивченні крижової кістки виділяють найбільш виступаючу частину основи крижової кістки. Як називається дана частина?
A. processus articularis superior
B. promontorium
C. processus articularis inferior
D. processus spinosus
E. canalis spinalis
9. При вивченні крижової кістки студент встановив, що tuberositas sacralis знаходиться на:
A. facies dorsalis
B. facies ventralis
C. facies lateralis
D. facies superior
E. facies inferior
10. Крижовп кістка зчленовується з куприковою за допомогою:
A. processus articularis superior
B. promontorium
C. cornua sacralis
D. processus spinosus
E. canalis spinalis
ЛІТЕРАТУРА
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
11. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
12. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
13. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
14. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
15. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
16. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
17. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
18. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 4
ТЕМА: Будова ребер і грудини. Грудна клітка у цілому. Будова ключиці і лопатки.
Актуальність теми: Стан важливих внутрішніх органів (серце, легені) напряму залежить від анатомічної будови грудної клітки. Тому знання про будову грудної клітки, а також її складових (ребер, грудини) є надзвичайно важливими для практичної медицини. Вивчення будови кісток плечового поясу (ключиці, лопатки) дасть можливість дослідити функціонуванні вільної верхньої кінцівкиі обєм рухів в плечовому суглобі.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) поділ ребер на справжні, несправжні і коливні;
б) анатомічну будову ребер;
в) особливості анатомічної будови І, ІІ, ХІ, ХІІ ребер;
г) анатомічну будову грудини;
д) загальну будову грудної клітки, різновиди форми грудної клітки;
е) поділ скелету верхньої кінцівки;
є) будову ключиці;
ж) будову лопатки;
з) скостеніння ребер, грудини, ключиці, лопатки, аномалії скостеніння.
ВМІТИ:
а) на препаратах та муляжах кісток показати ребро, грудину, ключицю, лопатку;
б) розрізняти кістки правої половини від лівої;
в) розрізняти І, ІІ, ХІ, ХІІ ребра;
г) на живому пальпувати виступаючі частини кісток грудної клітки і плечового пояса, рахувати ребра.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2. Вивчіть класифікацію ребер.
3. Перечисліть основні складові компоненти ребра.
4. Перечисліть особливості будови грудини.
5. Перечисліть чим утворена грудна клітка.
6. Вкажіть які є форми грудної клітки.
7. Вивчіть класифікацію кісток верхньої кінцівки.
8. Перечисліть особливості будови ключиці.
9. Перечисліть особливості будови лопатки.
10. Вивчіть вікові особливості ребер, грудини, ключиці, лопатки.
11. Вивчіть аномалії розвитку ребер, грудини, ключиці, лопатки.
12. Навчіться описувати рентгенанатомію грудної клітки, поясу верхньої кінцівки.
13. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. Класифікація ребер.
2. Анатомічна будова ребер, відмінності ребер правої та лівої сторін.
3. Особливості будови І, ІІ, ХІ, ХІІ ребер.
4. Анатомічна будова грудини.
5. Анатомічна будова грудної клітки.
6. Фізіологічні і патологічні різновиди форми грудної клітки.
7. Вікові і статеві особливості грудної клітки
8. Поділ кісток верхньої кінцівки.
9. Анатомічна будова ключиці відмінності правої кістки від лівої.
10. Анатомічна будова лопатки відмінності правої кістки від лівої.
11. Скостеніння в ребер, грудини, ключиці і лопатки.
12. Аномалії скостеніння ребер, грудини, ключиці і лопатки.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з препаратами ребер, грудини, ключиці і лопатки. Самостійно досліджують будову ребер, грудини, ключиці і лопатки, грудної клітки в цілому, вчаться описувати рентген анатомію, на живому вчаться визначати місця пальпації виступаючих частин кісток грудної клітки та плечового поясу. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови кісток. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1. Яким номером малюнку позначено incisura claviularis?
A. 1
B. 6
C. 4
D. 8
E. 5
2. Яким номером малюнку позначено foramina tuberculum conoideum?
A. 6
B. 8
C. 7
D. 2
E. 9
3. Яким номером малюнку позначено incisura scapulae?
A. 1
B. 10
C. 5
D. 4
E. 8
4. Яким номером на малюнку позначено crista capitis costae?
A. 4
B. 2
C. 2
D. 5
E. 3
5. Яким номером малюнку позначено angulus sterni?
A. 11
B. 7
C. 2
D. 6
E. 5
6. Яким номером малюнку позначено processus coracoideus?
A. 1
B. 10
C. 3
D. 2
E. 7
7. Яким номером на малюнку позначено incisura jugularis?
A. 1
B. 6
C. 5
D. 3
E. 2
8. Яким номером малюнку позначено angulus superior?
A. 2
B. 7
C. 5
D. 4
E. 6
9. Яким номером малюнку позначено linea trapesoidea?
A. 6
B. 10
C. 3
D. 2
E. 2
10. Яким номером на малюнку позначено colli costae?
A. 1
B. 3
C. 2
D. 5
E. 4
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. На рентгенограмі лікар – рентгенолог вивчає акроміально – ключичний суглоб. Які частини лопатки приймають участь в утворенні данного суглоба?
A. Cavitas glenoidalis
B. Acromion
C. Tuberculum supraglenoidalis
D. Tuberculum infraglenoidalis
E. Processus coracoideus
2. При медичному обстежені у хворого виявили плоский тип грудної клітки. Для якого типу конституції характерна така форма?
A. Доліхоморфний
B. Брахіцефал
C. Брахіморфний
D. Доліхоцефал
E. Мезоморфний
3. У мужчини, в результаті удару в ділянку нижнього кута лопатки справа, діагностовано переломи ребер. Які ребра пошкоджені?
A. VIII-IX
B. I-III
C. XII
D. X-XI
E. VI-VII
4. В якій із кісток скелету раніше ніж в інших з’являється первинна точка скостеніння?
A. Ключиця
B. Великогомілкова кістка
C. Лопатка
D. Стегнова кістка
E. Плечова кістка
5. До лікаря звернулась жінка з переломом кута лопатки. Які кути є на лопатці?
A. Angulus anterior, posterior, lateralis
B. Angulus anterior, inferior, lateralis
C. Angulus superior, inferior
D. Angulus superior, inferior, lateralis
E. Angulus anterior, lateralis
6. До лікаря звернувся чоловік з переломом одного із справжніх ребер. Які ребра вважають справжніми?
A. 11, 12
B. 6 - 10
C. 1 - 6
D. 1 - 9
E. 1 - 7
7. На рентгенограмі виявлено пошкодження cavitas glenoidalis. З якою кісткою за допомогою цієї поверхні сполучається лопатка?
A. Грудним хребцем
B. Шийним хребцем
C. Плечовою
D. Ключицею
E. Ребром
8. Які поверхні визначають на лопатці?
A. Facies superior, inferior, lateralis
B. Facies anterior, posterior, superior
C. Facies anterior, inferior, lateralis
D. Facies anterior, lateralis
E. Facies superior, inferior
9. При переході вулиці у невстановленому місці дитина була вдарена бампером автомобіля у лівий бік. Доставлена до лікарні, де при огляді виявлено гематому на лівій половині грудної клітки, різка болючість при пальпації, при спробі здавити грудну клітку відчувається хруст. Які кістки можуть бути пошкоджені?
A. Тазова кістка
B. Ребра
C. Лопатка
D. Ключиця
E. Грудні хребці
10. До лікаря звернувся чоловік з переломом відростка лопатки. Які відростки є на лопатці?
A. Tuberculum supraglenoidalis
B. Tuberculum infraglenoidalis
C. Processus coracoideus
D. Acromion
E. Acromion, processus coracoideus
ЛІТЕРАТУРА
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
14. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
15. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
16. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
17. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
18. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
19. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
20. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
21. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 5
ТЕМА: Кістки плеча, передпліччя і кисті.
Актуальність теми: Вивчення будови кісток верхньої кінцівки (плеча, передпліччя, кисті) дасть можливість дослідити функціонуванні вільної верхньої кінцівки і об’єм рухів в плечовому, ліктьовому, променево-зап’ястковому суглобах та суглобах кисті.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) класифікацію кісток верхньої кінцівки;
б) анатомічну будову плечової кістки;
в) анатомічну будову променевої і ліктьової кістки;
г) поділ кісток кисті;
д) анатомічну будова кісток зап’ястка;
е) анатомічну будова кісток п’ястка;
є) анатомічну будова флангів пальців;
ж) відмінності кісток правої і лівої кінцівок;
з) скостеніння кісток вільної верхньої кінцівки, аномалії.
ВМІТИ:
а) показати на плечову, променеву, ліктьову кістки, кістки зап’ястка, п’ястка і флангів пальців;
б) скласти з окремих кісток скелет вільної верхньої кінцівки;
в) показати відмінності правих кісток вільної верхньої кінцівки від лівих;
г) показати місце розташування плечової, променевої, ліктьової кісток і кісток кисті, пропальпувати виступаючі частини кісток верхньої кінцівки на живому.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2. Вивчіть класифікацію кісток верхньої кінцівки.
3. Перечисліть основні складові плечової кістки.
4. Перечисліть особливості будови променевої кістки.
5. Перечисліть особливості будови ліктьової кістки.
6. Перечисліть особливості будови кісток зап’ястка.
7. Перечисліть особливості будови кісток п’ястка.
8. Перечисліть особливості будови флангів пальців.
9. Вивчіть вікові особливості кісток вільної верхньої кінцівки.
10. Вивчіть аномалії розвитку кісток вільної верхньої кінцівки.
11. Навчіться описувати рентгенанатомію кісток вільної верхньої кінцівки.
12. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. Поділ скелета вільної частини верхньої кінцівки.
2. Анатомічна будова плечової кістки, відмінності правої кістки від лівої.
3. Поняття про анатомічну і хірургічну шийки плечової кістки.
4. Анатомічна будова ліктьової кістки відмінності правої кістки від лівої.
5. Анатомічна будова променевої кістки відмінності правої кістки від лівої.
6. Поділ кисті.
7. Перерахувати кістки зап’ястка.
8. Анатомічна будова кісток зап’ястка.
9. Анатомічна будова кісток п’ястка.
10. Фаланги пальців, анатомічна будова.
11. Назвати основний шлях, етапи розвитку кісток плеча, передпліччя і кисті, точки скостеніння, терміни їх закладки та злиття.
12. Особливості скостеніння великих трубчастих кісток: плечової, ліктьової і променевої.
13. Особливості скостеніння малих трубчастих кісток: кісток п’ястка, флангів пальців.
14. Особливості скостеніння кісток зап’ястка.
15. Аномалії скостеніння кісток вільної верхньої кінцівки.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з препаратами кісток вільної верхньої кінцівки. Самостійно досліджують будову плечової, ліктьової, променевої кісток, кісток зап’ястка, п’ястка, флангів пальців, вчаться описувати рентгенанатомію, на живому вчаться визначати місця пальпації виступаючих частин кісток вільної верхньої кінцівки. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови кісток. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1. Яким номером на малюнку позначено tuberositas ulnae?
A.3
B. 4
C. 11
D. 13
E. 19
2. Яким номером на малюнку позначено margo posterior?
A. 5 
B. 13
C. 16
D. 7
E. 3
3. Яким номером на малюнку позначено facies articularis carpi?
A. 7
B. 2
C. 11
D. 5
E. 10
4. Яким номером на малюнку позначено olecranon?
A.1
B. 3
C. 11
D. 13
E. 19
5. Яким номером на малюнку позначено capitulum humeri?
A.31
B. 2
C. 19
D. 36
E. 20
6. Яким номером на малюнку позначено incisura radialis?
A.21
B. 2
C. 13
D. 5
E. 22
7. Яким номером на малюнку позначено incisura trochlearis?
A.5
B. 2
C. 11
D. 7
E. 10
8. Яким номером на малюнку позначено sulcus nervi ulnaris?
A. 37
B. 33
C. 8
D. 24
E. 20
9. Яким номером на малюнку позначено os lunatum?
A. 18
B. 6
C. 3
D. 10
E. 2.
10. Яким номером на малюнку позначено fossa coronoidea?
A. 22
B. 34
C. 36
D. 23
E. 5
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. В травмпункт доставлено дитину 5 років з приводу травми правої верхньої кінцівки. На рентгенівському зображенні виявлено перелом дистальних відділів кісток передпліччя, а також відсутність точок скостеніння в os trapezium та os trapezoideum. В якому віці закладаються точки скостеніння в цих кістках?
A. 8 років
B. 10 років
C. 6 років
D. 5 років
E. 3 роки
2. Які кістки формують дистальний ряд зап’ястка?
A. os trapezoideum, os triquetrum, os capitatum, os scaphoideum.
B. os trapezium, os trapezoideum, os triquetrum, os pisiforme
C. os scaphoideum, os lunatum, os triquetrum, os pisiforme
D. os scaphoideum, os lunatum, os capitatum, os hamatum
E. os trapezium, os trapezoideum, os capitatum, os hamatum
3. Які кістки формують проксимальний ряд зап’ястка?
A. os scaphoideum, os lunatum, os capitatum, os hamatum
B. os scaphoideum, os lunatum, os triquetrum, os pisiforme
C. os trapezoideum, os triquetrum, os capitatum, os scaphoideum,
D. os trapezium, os trapezoideum, os triquetrum, os pisiforme
E. os trapezium, os trapezoideum, os capitatum, os hamatum
4. Після падіння на вулиці у жінки 45 років ліва рука обвисла, рухи дуже болючі в ділянці плечового суглоба. Вкажіть можливу локалізацію перелому.
A. Перелом ліктьової кістки.
B. Перелом хірургічної шийки плечової кістки.
C. Перелом променевої кістки.
D. Перелом блока плечової кістки.
E. Перелом проксимальної фаланги мізинця.
5. Як називається вказівний палець?
A. digitus minimus
B. digitus anularis
C. digitus medius
D. pollex
E. index
6. У дитини перелом плечової кістки. Зламана рука почала відставати в рості. Яка частина кістки постраждала?
A. Діафіз
B. Кістковомозковий канал
C. Епіфіз
D. Апофіз
E. Метафіз
7. При падінні на приведену до тулуба праву руку, постраждалий відчув хруст та різкий біль у верхній третині правого плеча. Рухи у плечі неможливі, є деформація у верхній його третині. Які кістки можуть бути пошкоджені?
A. Грудина
B. Плечова кістка
C. Ключиця
D. Ребра
E. Лопатка
8. Які кістки формують передпліччя?
A. ulna, humerus
B. talus, ulna
C. fibula, ulna
D. humerus, radius
E. radius, ulna
9. Як називається вказівний палець?
A. digitus secundus
B. digitus minimus
C. digitus primus
D. digitus anularis
E. digitus medius
10. За даними статистики, найчастіше переломи кісток трапляються як у юнаків, так і у людей похилого віку в області розташування хірургічної шийки. Вказати, на якій із перерахованих кісток знаходиться даний утвір?
A. Humerus
B. Talus
C. Fibula
D. Radius
E. Femur
ЛІТЕРАТУРА
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
13. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
14. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
15. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
16. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
17. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
18. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
19. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
20. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 6
ТЕМА: Тазова і стегнова кістки. Наколінок.
Актуальність теми: Вивчення будови кісток тазового поясу і стегна (кульшової, стегнової) дасть можливість дослідити функціонуванні вільної нижньої кінцівки і об’єм рухів в кульшовому і колінному суглобах.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) класифікацію кісток нижньої кінцівки;
б) складові частини тазу;
в) складові частини тазової кістки;
г) анатомічну будову клубової кістки;
д) анатомічну будову лобкової кістки;
е) анатомічну будову сідничної кістки;
є) скелет вільної частини нижньої кінцівки;
ж) анатомічну будову стегнової кістки;
з) анатомічну будову наколінка;
к) відмінність кісток правої і лівої сторони тіла;
л) точки скостеніння тазової, стегнової кісток та наколінка, аномалії скостеніння.
ВМІТИ:
а) показати тазову, стегнову кістки, наколінок та їх складові частини;
б) відрізнити кістки правої і лівої сторони тіла;
в) пропальпувати виступаючі частини тазової, стегнової кісток та наколінка на живому.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2. Вивчіть класифікацію кісток нижньої кінцівки.
3. Перечисліть основні складові кульшової кістки.
4. Вивчіть особливості будови клубової кістки.
5. Вивчіть особливості будови лобкової кістки.
6. Вивчіть особливості будови сідничної кістки.
7. Вивчіть особливості будови стегнової кістки.
8. Вивчіть особливості будови наколінка.
9. Вивчіть вікові особливості кісток тазу, стегна.
10. Вивчіть аномалії розвитку кісток тазу, стегна.
11. Навчіться описувати рентгенанатомію кісток вільнтазу, стегна.
12. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. Поділ кісток нижньої кінцівки.
2. Кістки поясу нижньої кінцівки (кістки тазу).
3. Складові частини таза і тазової кістки.
4. Положення і анатомічна будова клубової кістки.
5. Положення і анатомічна будова сідничної кістки.
6. Положення і анатомічна будова лобкової кістки.
7. Затульний отвір, великі та малі сідничні вирізки, межі, практичне значення.
8. Кульшова западина, будова, практичне значення.
9. Відмінність правої і лівої тазових кісток.
10. Кістки вільної частини нижньої кінцівки.
11. Анатомічна будова стегнової кістки, відмінності правої і лівої кісток.
12. Анатомічна будова наколінка, відмінність правої і лівої кісток..
13. Скостеніння тазової, стегнової кісток, наколінка.
14. Аномалії скостеніння різних частин тазової, стегнової кісток, наколінка.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з препаратами кісток тазу, стегна. Самостійно досліджують будову кульшової, стегнової кісток, наколінка вчаться описувати рентгенанатомію, на живому вчаться визначати місця пальпації виступаючих частин тазу, стегна. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови кісток. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1. Яким номером на малюнку позначено tuber ischiadicum?
A. 4
B. 14
C. 10
D. 5
E. 15
2. Яким номером на малюнку позначено fossa trochanterica?
A. 14
B. 14, 39
C. 3
D. 29, 33
E. 11
3. Яким номером на малюнку позначено facies anterior?
A. 7
B. 8
C. 19
D. 14
E. 11
4. Яким номером на малюнку позначено limbus acetabuli?
A. 13
B. 28
C. 27
D. 5
E. 4
5. Яким номером на малюнку позначено pecten ossis pubis?
A. 1
B. 8
C. 12
D. 16
E. 13
6. Яким номером на малюнку позначено spina iliaca anterior inferior?
A. 31 
B. 12
C. 32
D. 23
E. 7
7. Яким номером на малюнку позначено fossa intercondylaris?
A. 35
B. 19
C. 10
D. 14
E. 37
8. Яким номером на малюнку позначено linea glutea inferior?
A. 1
B. 4
C. 29
D. 5
E. 7
9. Яким номером на малюнку позначено corpus ossis ilii?
A. 29 
B. 4
C. 24
D. 11
E. 15
10. Яким номером на малюнку позначено linea pectinea?
A. 12
B. 21
C. 36
D. 22
E. 35
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. У чоловіка похилого віку внаслідок падіння стався перелом стегнової кістки. Вкажіть найпоширеніше місце перелому цієї кістки.
A. Виростки.
B. Середина кістки.
C. Верхня третина.
D. Нижня третина.
E. Шийка.
2. Присередня губа стегнової кістки продовжується у:
A. tuberositas glutea
B. linea pectinea
C. trochanter tertius
D. linea aspera
E. tuberculum quadratum
3. Хокеїст при падінні на коліна відчув різкий біль та хруст в ділянці лівого колінного суглоба. При огляді виявлений сильний набряк в ділянці лівого колінного суглоба та верхньої третини лівої гомілки, гематома і біль передньої поверхні лівого колінного суглоба. Рухи у суглобі у повному об’ємі. Які кістки можуть бути пошкоджені?
A. Великогомілкова кістка
B. Стегнова кістка
C. Сіднична кістка
D. Малогомілкова кістка
E. Наколінок
4. На рентгенограмі таза видно, що всі три частини тазової кістки відокремлені проміжками, які відповідають невидимому на рентгенограмах хрящу. Для якого віку це характерно?
A. До 30 роки
B. До 16 років
C. До 50 років
D. До 25 років
E. До 40 років
5. Дистальний кінець стегнової кістки складається з:
A. condylus lateralis, trochanter major, trochanter minor
B. trochanter major, trochanter minor
C. trochanter minor, condylus medialis
D. condylus lateralis, trochanter major
E. condylus lateralis, condylus medialis
6. Під час футбольного матчу гравець отримав травму колінного суглоба. На рентгенівській плівці помітно виражений перелом кістки, що лежить у товщі сухожилка чотириголового м’яза стегна. До якої з перелічених груп кісток належить ця кістка?
A. Змішані
B. Трубчасті
C. Плоскі
D. Повітроносні
E. Сесамовидні
7. На рентгенограмі тазової кістки у новонародженого визначаються три самостійні кістки, які з’єднані хрящем в ділянці кульшової западини. Які це кістки?
A. Клубова, крижова, куприкова
B. Крижова, лобкова, куприкова
C. Клубова, лобкова, сіднична
D. Лобкова, сіднична, стегнова
E. Сіднична, стегнова, крижова
8. Будівник впав з висоти та вдарився лівою половиною тіла, після чого відчув сильний біль у верхній третині лівого стегна. Стати на ліву ногу не може, рухи у лівій нижній кінцівці виконати не вдається. Посилюється набряк в ділянці лівого кульшового суглоба та ознаки крововтрати. Які кістки можуть бути пошкоджені?
A. Шийка стегнової кістки
B. Ребра
C. Лобкова кістка
D. Поперекові хребці
E. Крижова кістка
9. У чоловіка 70 років внаслідок падіння стався перелом стегнової кістки. Яке найпоширеніше місце перелому цієї кістки у даному віці.
A. Середина
B. Шийка
C. Виростки
D. Верхня третина
E. Нижня третина
10. В травматологічне відділення поступив хлопчик 10 років із травмою правого стегна. На рентгенограмі не виявлено перелому стегнової кістки, але видно темні проміжки на її проксимальному і дистальному кінцях. Що це?
A. Апофіз
B. Суглобовий хрящ
C. Метафізарний хрящ
D. Діафіз
E. Епіфіз
ЛІТЕРАТУРА
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
21. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
22. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
23. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
24. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
25. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
26. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
27. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
28. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 7
ТЕМА: Кістки гомілки і стопи.
Актуальність теми: Вивчення будови кісток гомілки і стопи (великогомілкової, малогомілкової, заплесна, плесна і флангів пальців) дасть можливість дослідити функціонуванні вільної нижньої кінцівки і об’єм рухів в колінному, гомілко-ступневому суглобах та суглобах стопи.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) анатомічну будову великогомілкової кістки та ознаки приналежності до правої і лівої сторін;
б) анатомічну будову малогомілкової кістки та ознаки приналежності до правої і лівої сторін;
в) поділ кісток стопи;
г) кістки заплесна та їх анатомічну будову;
д) анатомічну будову п’яткової кістки, відмінність правої кістки від лівої;
е) анатомічну будову надп’яткової кістки відмінність правої кістки від лівої;
є) кістки плесна та їх анатомічну будову;
ж) анатомічну будову фалангів пальців;
з) скостеніння кісток гомілки і стопи, аномалії скостеніння.
ВМІТИ:
а) показати великогомілкову, малогомілкову кістки, кістки заплесна, плесна і фаланги пальців;
б) відрізнити кістки стопи від кісток кисті.
в) про пальпувати на живому доступні деталі кісток гомілки та стопи.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2. Вивчіть класифікацію кісток нижньої кінцівки.
3. Вивчіть особливості будови великогомілкової кістки.
4. Вивчіть особливості будови малогомілкової кістки.
5. Вивчіть особливості будови п’яткової кістки.
6. Вивчіть особливості будови надп’яткової кістки.
7. Вивчіть особливості будови човникоподібної кістки.
8. Вивчіть особливості будови кубоподібних кісток.
9. Вивчіть особливості будови плеснових кісток.
10. Вивчіть особливості будови кісток флангів пальців.
11. Вивчіть вікові особливості кісток гомілки і стопи.
12. Вивчіть аномалії розвитку кісток гомілки і стопи.
13. Навчіться описувати рентгенанатомію кісток гомілки і стопи.
14. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. Положення і анатомічна будова великогомілкової кістки та ознаки приналежності до правої і лівої сторін.
2. Положення і анатомічна будова малогомілкової кістки та ознаки приналежності до правої і лівої сторін.
3. Поділ кісток стопи.
4. Кістки заплесна.
5. Анатомічна будова п’яткової кістки та ознаки приналежності до правої і лівої сторін.
6. Анатомічна будова надп’яткової кістки та ознаки приналежності до правої і лівої сторін.
7. Анатомічна будова кісток плесна.
8. Анатомічна будова флангів пальців стопи.
9. Подібності та відмінності в будові кісток верхньої і нижньої кінцівок у зв’язку з відмінністю їх функції.
10. Скостеніння кісток гомілки і стопи, терміни закладки точок скостеніння та їх злиття.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з препаратами кісток гомілки і стопи. Самостійно досліджують будову великогомілкової, малогомілкової кісток, кісток заплесна, плесна і флангів пальців, вчаться описувати рентгенанатомію, на живому вчаться визначати місця пальпації виступаючих частин гомілки і стопи. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови кісток. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1. Яким номером на малюнку позначено area intercondylaris posterior?
A. 14
B. 12
C. 16
D. 9
E. 18
2. Яким номером на малюнку позначено facies articularis calcanea posterior?
A. 44
B. 14
C. 7
D.42
E. 1
3. Яким номером на малюнку позначено margo interosseus?
A. 21
B. 24
C. 4
D.10
E. 14
4. Яким номером на малюнку позначено eminentia intercondylaris?
A. 15
B. 11
C. 13
D. 14
E. 18
5. Яким номером на малюнку позначено condylus medialis?
A. 24
B. 1
C. 15
D. 4
E. 18
6. Яким номером на малюнку позначено malleolus medialis?
A. 9
B. 10
C. 3
D. 1
E. 6
7. Яким номером на малюнку позначено malleolus lateralis?
A. 28
B. 35
C. 16
D. 29
E. 33
8. Яким номером на малюнку позначено linea m. solei?
A. 18
B. 1
C. 15
D. 24
E. 23
9. Яким номером на малюнку позначено trochlea tali?
A.13
B. 7
C. 45
D.42
E. 38
10. Яким номером на малюнку позначено margo introsseus tibiae?
A. 9
B. 6
C. 12
D. 17
E. 19
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. Які кістки формують проксимальний ряд заплесна?
A. calcaneus, os cuboideum
B. ossa cuneiformia, talus
C. os naviculare, os cuboideum, ossa cuneiformia
D. os naviculare, calcaneus
E. calcaneus, talus
2. У дистальному ряді кісток заплесна розміщені три клиновидні кісточки це:
A. медіальна, проміжна, передня
B. передня, середня, задня
C. передня, задня, проміжна
D. латеральна, медіальна, проміжна
E. медіальна, латеральна, задня
3. У потерпілого травма в результаті прямого удару по внутрішній поверхні середньої третини гомілки. Перелом якого анатомічного утворення найбільш вірогідний?
A. Проксимальний епіфіз великогомілкової кістки
B. Діафіз великогомілкової кістки
C. Дистальний епіфіз великогомілкової кістки
D. Дистальний епіфіз малогомілкової кістки
E. Проксимальний епіфіз малогомілкової кістки
4. Які кістки формують дистальний ряд заплесна?
A. os naviculare, os cuboideum, ossa cuneiformia
B. calcaneus, os cuboideum
C. calcaneus, talus. ossa cuneiformia
D. ossa cuneiformia, talus
E. os naviculare, calcaneus
5. Яка кістка містить має malleolus lateralis?
A. patella
B. femur
C. calcaneus
D. fibula
E. tibia
6. Яких країв не має малогомілкова кістка:
A. margo anterior, interosseus
B. margo anterior, posterior, lateralis
C. margo anterior, posterior, interosseus
D. margo, posterior, interosseus
E. margo anterior, posterior
7. Після невдалого стрибка з висоти спортсмен був доставлений до травмпункту зі скаргами на різкий біль та набряк в ділянці правої стопи. При пальпації права стопа у задній її третині різко болюча, наявна гематома на підошві, рухи у надп’ятково-гомілковому суглобі можливі у повному обсязі. Які кістки можуть бути пошкоджені?
A. Великогомілкова кістка
B. Променева кістка
C. Малогомілкова кістка
D. П’яткова кістка
E. Фаланги пальців стопи
8. У потерпілого визначається перелом в ділянці внутрішньої поверхні лівого гомілково-ступневого суглоба. Де найвірогідніше відбувся перелом?
A. П’яткова кістка
B. Латеральна кісточка
C. Нижня третина малогомілкової кістки
D. Медіальна кісточка
E. Надп’яткова кістка
9. Після зіткнення двох автомобілів у одного з водіїв відзначається деформація у середній третині лівої гомілки, сильний біль, особливо при спробі рухати лівою гомілкою. З рани виступають кінці кістки тригранного січення, посилюється крововтрата. Яка кістка може бути пошкоджена?
A. Наколінок
B. Малогомілкова кістка
C. Надп’яткова кістка
D. Великогомілкова кістка
E. Стегнова кістка
10. Які поверхні містить надп’яткова кістка?
A. facies articularis calcanea anterior, media, posterior
B. facies articularis calcanea interossea, media, posterior
C. facies articularis talaris anterior, media, posterior
D. facies articularis talaris lateralis, media, medialis
E. facies articularis calcanea lateralis, media, medialis
ЛІТЕРАТУРА
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
17. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
18. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
19. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
20. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
21. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
22. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
23. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
24. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 8
ТЕМА: Загальні дані про будову черепа. Потилична, тім'яна і лобова кістки.
Актуальність теми: Знання будови кісток черепа має велике значення для лікарів – стоматологів для дослідження співвідношення коренів зубів з кістками черепа та розподілу сили тиску на кістки черепа різних зубів при накушуванні. Вікові і статеві особливості черепа широко використовується в стоматології при протезуванні та лікуванні дітей і людей похилого віку.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) кістки мозкового черепа;
б) кістки лицевого черепа;
в) поділ черепа на основу і склепіння;
г) межу між основою і склепінням;
д) розташування в черепі потиличної кістки, її взаємовідношення з іншими кістками, частини і анатомічну будову;
е) розташування в черепі тім’яної кістки, її взаємовідношення з іншими кістками, частини і анатомічну будову;
є) розташування в черепі лобової кістки, її взаємовідношення з іншими кістками, частини і анатомічну будову;
ж) точки скостеніння потиличної, тім’яної і лобової кісток;
з) аномалії процесів скостеніння потиличної, тім’яної і лобової кісток.
ВМІТИ:
а) показати мозковий череп та кістки, що його утворюють;
б) показати лицевий череп та кістки, що його утворюють;
в) показати склепіння і основу черепа, межу між ними;
г) показати потиличну, тім’яну, лобову кістки, їх складові частини;
д) розрізняти праву тім’яну кістку від лівої;
е) прощупати на живому окремі утворення потиличної, тім’яної і лобової кісток.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2. Вивчіть кістки, які утворюють мозковий череп.
3. Вивчіть кістки, які утворюють лицевий череп.
4. Вивчіть межу між основою і склепінням черепа.
5. Вивчіть особливості будови лобної кістки.
6. Вивчіть особливості будови тім’яної кістки.
7. Вивчіть особливості будови потиличної кістки.
8. Вивчіть вікові особливості лобної, тім’яної, потиличної кісток.
9. Вивчіть аномалії розвитку лобної, тім’яної, потиличної кісток.
10. Навчіться описувати рентгенанатомію кісток черепа.
11. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. Загальні дані про анатомічну будову черепа.
2. Поділ черепа на мозковий і лицевий.
3. Кістки мозкового черепа.
4. Кістки лицевого черепа.
5. Основа та склепіння черепа.
6. Кістки, що утворюють основу черепа.
7. Кістки, що утворюють склепіння черепа.
8. Межа між основою і склепінням черепа.
9. Потилична кістка, анатомічна будова, частини, розміщення в черепі.
10. Анатомічна будова основної, бічної частин та луски потиличної кістки.
11. Тімяна кістка, анатомічна будова, кути, краї, розміщення в черепі.
12. Лобова кістка, анатомічна будова, частини, розміщення в черепі.
13. Анатомічна будова луски, очноямкової, носової частин лобової кістки.
14. Роль лобових пазух і доступ до них.
15. Назвати етапи скостеніння потиличної, тім’яної і лобової кісток.
16. Аномалії скостеніння потиличної, тім’яної і лобової кісток.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з препаратами кісток черепа. Самостійно досліджують будову лобної, тім’яної, потиличної кісток, вчаться описувати рентгенанатомію, на живому вчаться визначати місця пальпації виступаючих частин лобної, тім’яної, потиличної кісток. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови кісток. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1. Яким номером на малюнку позначено arcus superciliaris?
A. 11
B. 6
C. 5
D. 8
E. 5
2. Яким номером на малюнку позначено fossa glandulae lacrimalis?
A. 7
B. 2
C. 6
D. 8
E. 1
3. Яким номером на малюнку позначено linea temporalis superior?
A. 5
B. 4
C. 2
D. 9
E. 12
4. Яким номером на малюнку позначено angulus sphenoidalis?
A. 12
B. 1
C. 8
D. 10
E. 9
5. Яким номером на малюнку позначено sulcus sinus petrosi inferior?
A. 8
B. 1
C. 10
D. 9
E. 17
6. Яким номером на малюнку позначено spina nasalis?
A. 12
B. 9
C. 7
D. 11
E. 14
7. Яким номером на малюнку позначено fovea trochlearis?
A. 5
B. 6
C. 7
D. 2
E. 9
8. Яким номером на малюнку позначено sulcus sinus sigmoidei?
A. 2
B. 10
C. 12
D. 9
E. 1
9. Яким номером на малюнку позначено canalis hypoglossalis?
A. 9
B. 10
C. 8
D. 6
E. 5
10. Яким номером на малюнку позначено tuberculum jugularis?
A. 4
B. 1
C. 11
D. 8
E. 5
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. На внутрішній поверхні луски лобової кістки проходить:
A. sulcus sinus transverse, sulcus s
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав