|
Читайте также: |
1. Как Вы понимаете выражение «искусственная зона досуга»?
2. В чем, по мнению автора статьи, выражаются преимущества
искусственных зон отдыха?
3. Исходя из материалов статьи назовите недостатки сущест
вующих искусственных зон отдыха в странах Запада (в плане
их функций).
4. В связи с чем в статье приводятся выражения «культурный
Чернобыль», «коллективная шизофрения»?
5. Заменяют ли, по Вашему мнению, искусственные зоны досуга
традиционные формы туризма?
6. Поясните соотношение понятий относительно понятия «искус
ственные зоны отдыха»: «новые комплексы развлечений» -
«тематические парки» - «компьютерные имитации» - «инду
стрия досуга».
7. В чем, по Вашему мнению, выражается идея экологически
безвредного парка досуга (в плане сохранности окружающей
среды и разностороннего развития личности)?
Приложение 6
Социально-досуговая терапия для пожилых и ее новые средства (из опыта работы в США)
1 Как Вы понимаете выражения «социально-досуговая терапия» и «терапия рекреацией»?
2. Почему для людей старшего возраста особенно важно обраще
ние к кругу наиболее дорогих для их памяти предметов (ве
щей)?
3. Приведите примеры использования вещей как средства тера
пии рекреацией в домах для престарелых и центрах опеки
(США).
4. Если бы Вы работали в одном из центров опеки, какой из соб
ственных вариантов использования предметов (вещей) Вы
предложили бы (применительно к конкретному случаю)?
ЛИТЕРАТУРА
1. Акимова Л.А. Социология досуга. - М.: МГУКИ, 2003.
2. Библиотеки за рубежом. - М., 1998.
3. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М., 1994.
4. Бутов А.Ю. Традиции российского образования: диалог куль
тур и педагогическая реальность: Монография. - М., 2001.
(Гл.5. §2. Основные закономерности процесса этнокультурно
го взаимодействия в сфере образования и воспитания. С.355 -
379).
5. Василькова Ю.В., Василькова ТА. Социальная педагогика:
Уч. пособие. 2-е изд. - М.: Academia, 2000.
6. Волобуев В.А. Основные концепции искусства в западноевро
пейской эстетике. Монография. - М.: МГУКИ, 2001. (Гл.1У.
§2. Моделирование художественных произведений. С.265 -
290).
7. Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. - М., 1998.
8. Диянская Г.П. Библиотеки для слепых за рубежом: Аспекты
обеспечения равного доступа к информации / Мин-во культу
ры Рос. Федерации; Рос. гос. б-ка для слепых. - М., 1996.
9. Доронкина Е.Г. Проблемы профессиональной подготовки кад
ров сферы досуга: зарубежный опыт // Социально-культурная
деятельность: проблемы, поиски, перспективы. Сб. статей
/МГУК.-М., 1999.
10. Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы: Пер. с
англ. -М.: АО Аспект-Пресс, 1995.
11. Дуликов В.З. Социальные аспекты культурно-досуговой дея
тельности за рубежом: Уч. пособие. - М.: МГУК, 1999.
12. Ерошенков И.Н. Культурно-воспитательная деятельность с
детьми и подростками: Уч. пособие. М.: МГУКИ, 2000.
13. Есаков В.А. Мегаполис в зеркале социальной философии. -
М.: Голден Би, 2001. (Глава «Проблемы оздоровления город
ской среды». С.71 -102).
14. Зарубежный и отечественный опыт социальной работы: Уч.-
метод. пособие. -М., 1999.
15. Иванова ГА., Чудинова В П. Библиотечная работа с детьми
за рубежом: Уч. пособие. - М.: МГУКИ, 1999.
16. Канадская культура в глобальном мире // Культура в совре
менном мире: опыт, проблемы, решения: Науч.-инф. сб.
Вып.5. - М., 2002. - С.70 - 89.
17. Киселева Т.Г. Теория досуга за рубежом. - М., 1992.
18. Киселева Т.Г. Глобализация общества и культура мира. - М.:
МГУКИ, 2002.
19. Китов Ю.В. Человек интересующийся. - М.: МГУКИ, 2001.
(Глава II. Национальные интересы как феномен культуры и
предмет изучения. С.83 - 135),
20. Клюско ЕМ. Культурно-досуговая деятельность населения
России (май 1945 - 1985 гг.): Теоретико-методологический и
исторический аспекты: Уч. пособие. -М.: МГУК, 1997. -С.7 -
17.
21. Кротова ЮН. Педагогика досуга в англоязычных странах:
Уч. пособие. - СПб, 1994.
22. Культурная политика в Европе: выбор стратегии и ориенти
ры: Сб. материалов / Сост. Е.И.Кузьмин, В.Р.Фирсов. - М.:
Либерея, 2002.
23. Культурная политика в Норвегии // Культура в современном
мире: опыт, проблемы, решения: Науч.-инф. сб. Вып.6. - М.,
2002.-С.59-75.
24. Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под ред.
А.Д.Жаркова и В.М.Чижикова. - М.: МГУК, 1998. (Разд. III.
Гл.З. Организация досуга за рубежом. С.430- 454).
25. Мазурицкий A.M. Книжные собрания России и Германии в
контексте реституционных процессов: Монография. - М.:
МГУКИ, 2000. (Глава «Реституционный тупик». - С. 137 -
185).
26. Максютин Н.Ф. Культурно-досуговая деятельность: Уч. посо
бие. Казань, 1995. - С.113 - 124. (Глава: Культурно-досуговая
деятельность за рубежом).
27. Михайлова ЛИ. Социология культуры: Уч. пособие. - М.:
ФАИР-ПРЕСС, 1999.
28. Моздокова Ю.С. Социально-культурная реабилитация инва
лидов средствами досуговой терапии // Сб. проектов молодых
ученых. - М.: МГУК, 1997.
29. Мосалев Б.Г. Досуг: методология и методика социологиче
ских исследований: Уч. пособие. - М.: МГУК, 1995.
30. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник. - М., 1999.
31. Новикова И.А. Организация досуга подрастающего поколе
ния в США: традиция и современность: Уч. пособие. - СПб.:
СПбГИК, 1991.
32. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред.
П.Д.Павленок. - М.: Инфра-М, 2000.
33. Романов И.Н. Религиозно-культурные традиции в современ
ном информационном пространстве. Уч.-метод, пособие. -М.:
МГУКИ, 2000.
34. Смирнов Г.А. Субъекты культурной политики России: Лек
ция. - М: МГУКИ, 2001.
35. Социально-культурная деятельность: Уч. программа / Сост.
Т.Г.Киселева, Ю.Д.Красильников. -М.: МГУКИ, 2001.
36. Социальная работа за рубежом: Уч. пособие. - Волгоград:
Волгогр. гос. ун-т, 2001.
37. Стеббинс Р.А. Свободное время: к оптимальному стилю досу
га (взгляд из Канады) // Социс. №7. 2002.
38. Стрельцов Ю.А. Социальная педагогика: Уч. пособие. - М.:
МГУК, 1998.
39. Теория и практика досуговой деятельности за рубежом. Ме
тод, рекомендации по спецкурсу для студентов ф-та культуро-
ведения / Сост. Е.Г.Доронкина. - М.: МГУК, 1997.
40. Теория и практика социальной работы: отечественный и за
рубежный опыт. В 2-х т. - Москва - Тула, 1993.
41. Франция в борьбе за национальную и культурную независи
мость // Культура в современном мире: опыт, проблемы, ре
шения: Науч.-инф. сб. Вып.5. - М., 2002. - С.64 - 69.
42. Шанин Т. Социальная работа как культурный феномен со
временности: новая профессия и академическая дисциплина //
Куда идет Россия? Трансформация социальной сферы и соци
альная политика. -М., 1998. - С.303- 321.
43. Шапошников А.Е. Библиотечное обслуживание инвалидов,
история, современность, тенденции. -М, 1992.
44. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная анимация: Уч. посо
бие. - М.: МГУКИ, 2000.
45. Bunnage D. Joung tiderly in Dermark in the mid-1990 s. -
Copengagen, 1997. Проблемы пожилых людей в Дании в сере
дине 90-х гг. Социокультурная активность пожилых, их дея
тельность в сфере культуры.
46. Celebrating recreation and parks month //Parks and recreation.
2002. - №7. - P.38 - 42. Рекреационные, спортивные и куль
турно-познавательные программы для детей и подростков в
парках США.
47. Dalla Bernardina S. La nature sauvage et ses consommateurs: Le
Game Fair // Ethnologie francaise. 2001. - T.31, - №4. - P.681 -
694. Отдых молодежи и проведение летних праздников в Ве
ликобритании, Франции и Италии.
48. Identifying conduct problems in young children: developmental
pathways and risk factors // Intern. Social work. 2000. - Vol.43. -
№4 _ p 467 - 480. Социальная работа с детьми из группы
риска (США).
49. Mainville S. TR and the Internet // Parks and recreation. 1997. -
№ 6. - P.70 - 73. Возможности сети Интернет в области обще
ния и обмена информацией для специалистов по рекреации и
деятельности.
50. National parks omnibus management: Hearving before the
Subcomm. on nat. parks, hist, preservation, a. recreation of the
Comm. on energy a. natural resources US Senate, 106th Congr., 2d
sess.... June 8, 2000. - Washington: Gov. print, off., 2000.
Вопросы управления национальными парками: слушания в
Конгрессе США.
51. Popple К. Community work: (2) // Brit. J. of social work. 2000. -
Vol. 30. -№5.-P.673-678.
Социальная работа на местном уровне (Великобритания).
52. Rauch A. Les loisirs sons la tente: Traditions et innovations dune
pratique sociale // Ethnologie francaise. 2001. - T.31. - №4. -
P.599 - 605. Традиции и новации в современной организации отдыха студентов и школьников во Франции.
53. Raveneau G. Le camping ou la meilleure des republiques. Enquete
ethnographique dans I He de Noirmoutier // Ethnologie francaise/
2001.-T.31 -№4.-P.669-680.
Формы летнего отдыха и лагерный уклад жизни как разновидность молодежной субкультуры: этносоциальные исследования по данным анкетного опроса на острове Нуармутье (Франция, департамент Вандея).
54. Richon S., Lombard M. Le luxe dans tous ses etats / Pref. de
Godet. - M.-Paris: Economica, 1999.
Качество жизни, отдых и развлечения в европейских странах.
55. Rose S., Selwyn J. Child neglect: An English perspective // Intern,
social work. 2000. - Vol. 43. №2. - P. 179 - 192. Проблемы и
перспективы социальной работы с детьми в Англии.
56. Schutt R.K., Garret G.R. Responding to the homeless: Policy and
practice. New York - London, 1992.
Работа по социальной адаптации бездомных, в том числе средствами культурной анимации, клубной работы.
57. Stein J. Adaptive aquatics or Just aquastics // Parks and
recreations/. 2002. - №2. - P. 46 - 54. Рекреационно-
реабилитационные возможности бассейнов и других гидросо
оружений в обслуживании инвалидов и людей с ограничен
ными двигательными способностями: методика работы и
адаптация оборудования (США).
58. Suren A., Stiefvater R. On the recreation. 1995. - № 8. - P.14, 17
- 18, 20-21. Анализируются исследования американских спе
циалистов 80-90-х гг., посвященные возможности борьбы с
наркоманией, алкоголизмом и преступностью в молодежной
среде, задачам рекреационных и досуговых служб по отвлече
нию молодежи от асоциальных форм поведения.
59. Westwood К. Prison law librarian ship: A lesson in service for all
librarians // American libr. 1994. - Vol.25. - № 2. - P. 152 - 153.
Опыт работы по организации обслуживания в местах заклю
чения (США).
Приложение t'
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав