Основы организации работы с психологической песочницей. Психолого-педагогическое сопровождение детей в психологической песочнице».

Программа подготовки специалистов

По работе с психологической песочницей

в рамках авторского Метода Комплексной Сказкотерапии©

(город Магнитогорск)

Ведущий программы и Наставник – Приходкин Игорь Васильевич, Преподаватель IIFT и РИКС, сказкотерапевт-консультант, специалист-икогенолог

Наставник-Супервизор программы – Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна, Автор Метода Комплексной Сказкотерапии©, директор IIFT.

Объем программы – 200 ак. Часов, 4 сессии. Продолжительность каждой сессии – 5 дней: из которых 4 дня аудиторных занятий, 1 день самоподготовки.

Выпускная квалификация: специалист по работе с психологической песочницей (в рамках авторского Метода Комплексной Сказкотерапии©)

Выпускной документ: Диплом специалиста по работе с психологической песочницей (в рамках авторского Метода Комплексной Сказкотерапии©) на английской и русском языках.

Промежуточные документы: сертификаты участника каждой тематической сессии.

Аттестационные требования: 3 зачетные работы по материалам тематической сессии (высылаются Наставнику в период между 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4 сессиями); выпускной экзамен (по экзаменационным билетам) – время проведения экзамена согласовывается с Наставником.

Первая тематическая сессия:

Основы организации работы с психологической песочницей. Психолого-педагогическое сопровождение детей в психологической песочнице».

1. Правила организации работы с психологической песочницей. Этика специалиста.

2. «Детские правила» работы с песком:

- в волшебной песочнице невидимое становится видимым – в ней оживают добрые сказки;

- поэтому не превращай волшебный песок в грязь;

- как волшебник, ты можешь создавать в песочнице добрые условия жизни для героев;

- добрый волшебник поддерживает и защищает Добро и борется со злом.

3. «Песочная прелюдия»: первый контакт с ребенком, первый контакт с песочницей - как правильно организовать и создать настрой на работу.

4. Искусство завершения процесса: как грамотно завершать игру в песочнице и передавать ребенку «золотые зерна» приобретенного опыта.

5. Основные техники работы с детьми в психологической песочнице.

- Ведомая игра и ее разновидности

- Спонтанная игра и деликатное влияние в процессе спонтанной игры.

6. Практикум работы с основными «детскими вопросами» - «как работать в песочнице, если…»

- если ребенок застенчив

- если ребенка терзают страхи

- если ребенок драчлив

- если ребенок не умеет управлять процессом мочеиспускания и других выделений

- если ребенок не слушает родителей

- если ребенок кричит, капризничает, вредничает

- другие «детские вопросы» по запросам слушателей программы.

Вторая тематическая сессия:

«Укрепление семейного благополучия. Работа в песочницей с семьей»

1. Назначение семьи: зачем нужно укреплять семью.

2. Понятие Лада в семье и техники работы с Ладом в песочнице.

3. Моделирование символического «разлада» в песочнице и поиск Лада.

4. Спонтанная игра в большой песочнице со всей семьей.

5. Искусство коррекции взаимоотношений в контексте песочной игры.

6. Практикум работы с основными формами «разлада»

- от отчуждения между близкими – к примирению

- от эгоизма – к интересу к индивидуальности другого

- от манипуляции и стремления «переделать другого» - к мягкому влиянию и работе над собой

- другие вопросы по запросу участников программы

7. Совершенствование культуры речи и семейной коммуникации с помощью психологической песочницы.

Третья тематическая сессия:

«Мужчина и Женщина: тайны Узора отношений»

1. Понятие «СОЮЗА» мужчины и женщины, его отличие от «партнерства» и «супружества».

2. Моделирование «союза» мужчины и женщины в песочнице. Символическое наполнение «союза».

3. Тайна начала отношений. Благодать Любви.

4. Понятие Труда Отношений. Тренировка в Труде Отношений в песочнице: основные техники.

5. Испытания, уроки, соблазны, сбиватели, - укрепление иммунной системы «союза» через техники работы в песочнице.

6. Практикум прощения в психологической песочнице.

7. Практикум реставрации «узора отношений» в песочнице: «что делать, если случилось…»

- от ссоры к примирению

- от предательства к прощению

- от очарования к разочарованию, от разочарования к принятию

- от непонимания к слушанию и наблюдению

- другие вопросы по запросам участников программы.

Четвертая тематическая сессия:

«Тайны Женственности. Работа с девочками, девушками, женщинами в психологической песочнице»

1. Понятие Женственности и сексуальности. Моделирование переживаний Женственности в песочнице.

2. 4 источника Женственности и главный ее ориентир: ведомые игры в песочнице.

3. Три женских архетипа: ведомые игры в песочнице.

4. Основные женские уроки и техники их проживания в песочнице.

5. Основные женские кризисы и техники работы в песочнице.

6. «Дорога к самой себе» в психологической песочнице.

7. Практикум работы с основными женскими вопросами в песочнице

- женская неуверенность в себе и практикум расставания с ней;

- чувство ложной вины и победа над ним;

- женская печаль и победа над нею;

- женские страхи и пути обретения смелости;

- атаки мужененавистничества и успешное их отражение;

- от раздражения к принятию

- от обид к прощению

- работа с вопросами участников программы.

Специалист по работе с психологической песочницей (в рамках авторского Метода Комплексной Сказкотерапии©) – это человек, способный помочь другому в самых важных жизненных ситуациях, знающий КАК невидимое сделать видимым, посмотреть на него «со стороны» и открыть ответы на ключевые жизненные вопросы.

Психологическая песочница – это среда, в которой наши идеи, мысли, чувства, убеждения и заблуждения становятся видимыми, осязаемыми и доступными для анализа. Кроме того, психологическая песочница является «тренажером жизненных ситуаций» и театральной сценой на которой разыгрываются жизненные миниатюры.

В психологической песочнице можно работать с символами явлений, мыслей, чувств, желаний, отношений; с символами помощников и сбивателей на жизненной дороге; в ней можно моделировать положительные исходы событий. Благодаря этому психологическую песочницу можно смело именовать ЛУЧШИМ ТРЕНАЖЕРОМ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ И РАЗРЕШЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ТРУДНОСТЕЙ.

Таким образом, специалист по работе с психологической песочницей – одновременно является Мастером позитивного мышления, способным помогать детям, женщинам и семейным союзам.

Дата добавления: 2015-11-30