Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Космос – это не то, что мы привыкли думать… Космос – это не объёмная геометрия!

Читайте также:
  1. ВеРАисповедание, как способ Бытия АБСОЛЮТНОЙ ДУХОВНОСТИ в Микрокосмосе человека. Кто такой «Аристократ».
  2. Ветры космоса
  3. Взаимосвязь Космос - Природа – Человек
  4. ГЛАВА 16. КОСМОС ШАМАНА
  5. Глава 16. Космос шамана
  6. ГЛАВА 6. Микрокосмос и Макрокосм.
  7. Даны элементы – цвет, объёмная форма, пространственная глубина и плоскость картины

И для освоения НАСТОЯЩЕГО КОСМОСА не нужно никаких космических экспедиций, никаких ракет.

Вся нынешняя «космонавтика» - всего лишь освоение околоземного безвоздушного пространства – с одной-единственной, в сущности, целью:

 

КОНТРОЛЬ НАД ПОВЕРХНОСТЬЮ ПЛАНЕТЫ «ЗЕМЛЯ»

 

Все другие - «научно-исследовательские» цели – второстепенны, хотя и важны для «учёных»… что и как там себя ведёт – в условиях невесомости, какие там экзотические свойства у кристаллов получаются, и пр.

- Позвольте Вас прервать. Космос – это…

- Совершенно верно, спасибо. Космос - греческой культуры слово, означает ПОРЯДОК … БОЖЕСТВЕННЫЙ ПОРЯДОК, ЛАД, СТРОЙНОСТЬ, СОРАЗМЕРНОСТЬ ВСЕГО, ГАРМОНИЮ БЫТИЯ. Насколько далеко нынешнее человечество от всего этого – вы можете судить сами.

- Ну, хорошо… А вот вопрос: было ли так, что N=0? Большой Взрыв, и «всё такое»…

- А разве это важно? Разве это что-нибудь принципиально меняет, когда сама концепция модели – «пульсирующая», и «Большой Взрыв» - это, вообще-то говоря, - «штатный режим»…

- Ну, предположим… Но мир вещественных структур – неоднороден, состоит из объектов совершенно различной сложности, разной степени организации?

- Конечно.

- И для всех них – одна и та же частота?

- Хороший вопрос, браво. Я тоже задал себе примерно такой вопрос, и даже на какое-то время растерялся, а потом сообразил, что решение – есть!

- И какое же? –

- Вы знаете, какой принцип положен в основу радиосвязи, да?

- Ну, так… в общих чертах. Извините, у меня по физике была твёрдая тройка…

- Ну, понятно. Вспоминайте, там ещё парадокс этот: чтобы передавать информацию с помощью так называемых электромагнитных волн, надо прибегать к модуляции – помните?

На частоте нашего слухового восприятия электромагнетизм эффективен гораздо менее, чем наш собственный природный голос – помните, да? – а если повышать частоту колебаний, то дальность увеличивается, но мы уходим из частотного диапазона нашего слухового восприятия, нам информацию передают, и она до нас доходит – но мы её не воспринимаем… Помните?

- Ну, так…

- Значит, что придумали (гениальное решение, между прочим) -? Чтобы передавать сигнал далеко, надо сначала создать колебания высокой частоты, а на эти колебания НАЛОЖИТЬ низкочастотные, с информацией – понимаете?

Получается, что есть основная несущая частота, и никакой информации она не содержит, и потому и называется «НЕСУЩАЯ». ОСНОВНАЯ НЕСУЩАЯ ЧАСТОТА.

Лошадь, на которой всадник, информация – в сумке у всадника. Вспомнили?

- Продолжайте, пожалуйста.

- Вспомнили, да? Радиостанции работают каждая на своей частоте, никто никому не мешает, у каждого всадника своя лошадь… Ну, понятно, да?

- Ну, так… допустим.

- Так вот: вот так же организована и САМА реальность, весь наш мир вещественных структур…

- Простите?

- То, что для нас – материя, для БОГА – энергия… понимаете?

- Если честно, то - …

- Ну, хорошо… (расслабьтесь, и попытайтесь получить удовольствие).

Сначала ОН, - Создатель, Творец и Вседержитель (по Ньютону) - создал мир элементарных частиц, и этот мир «пульсирует» с частотой … ну, скажем – «ню-ноль»…

- Основная несущая?

- Браво! А потом эту «основную несущую частоту» – МОДУЛИРУЕТ различной информацией, различной степени сложности. Получается наша реальность, «данная нам в ощущениях». Теперь понятно?

- Ну…

- Самая низкая информационная частота – это царство минералов: атмосфера, гидросфера, литосфера… понимаете?

- Ну…

- Затем – качественный скачок, частота модуляции резко возрастает, и получается мир органический, т.е. вся биосфера планеты. Понимаете?

- Что-то похожее на учение В.И. Вернадского?

- Конечно.

- И заканчивается появлением ноосферы?

- В том-то и дело, что, по мнению Вернадского – заканчивается, тогда как у нас – это всего лишь следующий качественный скачок, следующий, а вовсе не конечный.

- А что дальше?

- Я не знаю. Думаю, что этого мы знать наверное не можем.

- Почему?

- Нельзя с уверенностью сказать, внутри чего ты находишься – пока ты не выберешься наружу… Цыплёнок не может знать, внутри чего он заключён, пока не проклюёт скорлупу и не выберется на свет божий.

- А мы – как тот цыплёнок внутри яйца?

- Вы мне положительно нравитесь.

Итак, получается примерно вот что:

 
 


0 ∆

- Что это?


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)