Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Откуда и что я узнал о ГМА. Им. Адмирала Макарова.

Читайте также:
  1. IV. Откуда грех ушел...
  2. IX. Как ворваться с той стороны, откуда вас не ждут
  3. В ту пору Люся узнала, к несчастью, что отец давно уже любит другую женщину, а не ее маму.
  4. ВЕЛЬЗЕВУЛ РАССКАЗЫВАЕТ, КАК ЛЮДИ УЗНАЛИ И ВНОВЬ ЗАБЫЛИ ОБ ОСНОВНОМ КОСМИЧЕСКОМ ЗАКОНЕ ГЕПТАПАРАПАРШИНОХЕ
  5. ВЕРЯТ просто НА СЛОВО, откуда бы оно не прозвучало.
  6. Все уже забыли, откуда тут появились и зачем пришли, что сделать-то должны?
  7. Глава 20. Знаешь, откуда у меня эти шрамы?

ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ имени адмирала С.О. МАКАРОВА

Реферат

На тему «ПРОФЕССИЯ-СУДОВОДИТЕЛЬ»

По дисциплине «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

Курсанта I курса 112 группы судоводительского факультета

Кудрявцева Николая Антоновича

 

 

Год

Содержание:

1. Почему я поступил на судоводительский факультет................................................... 1

1.1.Откуда и что я знал о ГМА им. Адмирала С.О. Макарова.................................... 2...

1.2.Откуда и что я знал о профессии............................................................................ 3...

1.3.Побудительные мотивы (за).................................................................................... 4

1.4.Опасения (против)..................................................................................................... 5...

1.5.Результаты вступительных ЕГЭ (экзаменов).......................................................... 6

1.6.Первые впечатления об академии.................................................................................. 7

2. Составляющие профессии «Судоводитель»................................................................. 8...

2.1.Что должен знать судоводитель............................................................................ 9

2.2.Что должен уметь судоводитель............................................................................. 10

 

 

3. Ступени профессионального роста.............................................................................. 11

3.1.Что такое «рабочий диплом». 12

3.2.Мой первый рабочий диплом - требование к получению, кем могу работать. 13...

3.3.Следующий рабочий диплом – требование к получению, кем могу работать. 14

3.4.Высший рабочий диплом – требование к получению......................................... 15

3.5.Возможности береговой работы............................................................................. 16

 

4. Мои планы на ближайшие 10 лет 17

 

 

Почему я поступил на судоводительский факультет.

Откуда и что я узнал о ГМА. Им. Адмирала Макарова.

 

Истоки моих знаний об академии Имени Адмирала Макарова лежат далеко в детстве. Правда, когда я был совсем ребенком, я конечно не понимал, что это за заведение и кого там учат, но мне всегда было интересно, куда же месяцами уходит мой дядя и откуда он привозит красивые вещи, дорогие зарубежные продукты и даже машины, о которых даже и не никто подумать не мог, не то, что приобрести. Конечно, от маленького мальчика поступали многие глупые вопросы к 35 летнему моряку. Позже я потихоньку рос и узнавал о своих родственников много чего нового. Про своего дядю я узнал самое интересное в то время для меня, а именно то, что он моряк дальнего плавания и обучался в то время еще Ленинградском Высшем Инженерном Морском Училище имени адмирала Степана Осиповича Макарова на судомеханическом факультете. Вот это и было отправной точкой первого упоминания об академии. Мне было интересно, на кого же еще учат в данном учреждении? Но мой интерес длился не долго, так как я не представлял, как это возможно уходить в дальние рейсы на длительное время. Также у меня возникали проблемы с поиском своего жизненного пути. Свои мысли об Академии Макарова я забросил в долгий ящик до конца 10-го класса. Именно в это время у меня начали возникать идеи о будущем, а в частности о будущей профессии. Расставив все приоритеты, я зашел на сайт академии и узнал о специальностях, имеющихся в академии. Я сразу вспомнил, что мой дядя, в это время уже покойный, обучался на судомеханическом факультете, но разбирать двигатели и изучать их строение меня не интересовало. Я хотел чего-то другого, но из-за недостатка знаний я не понимал значение каждого факультета, даже после прочтения краткой информации о них. Поэтому для выбора специальности я обратился к сыну своего покойного дяди, который в тот момент был мотористом. Он мне посоветовал именно судоводительский факультет, так как он знал, что у меня неплохие знания по английскому языку, а также хорошие показатели по точным наукам. Я попросил объяснить его, что это за специальность – «штурман». Он рассказал про работу на мостике, а именно про навигацию, постоянное общение на английском языке и про интересную работу по всему миру. Ведь можно увидеть много нового в разных странах, а также общаться с людьми разной национальности. Я подумал и решил поступать именно на этот факультет. Про саму академию я узнал о дисциплине, о форме, об уставе и о внутренних порядках. Меня это еще больше заинтересовало, так как я обучался в кадетском корпусе, поэтому мне все это было бы привычно. Это моя базовая информация об академии.

 

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 196 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)