Читайте также:
|
Тема: Рубежный контроль. «Противомикробные, противовирусные и противопаразитарные средства»
Цель: сформировать у студентов представление об общих закономерностях, лежащих в основе фармакологического действия лекарственных веществ на организм.
Задания по теме:
1. Антисептические и дезинфицирующие средства.
2. Химиотерапевтические средства. Основные принципы химиотерапии. Классификация.
3. Антибактериальные антибиотики Основные механизмы действия антибиотиков, принципы классификации. Понятие об основных и резервных антибиотиках. Характеристика препаратов.
4. Сульфаниламидные препараты Комбинированные препараты с триметопримом. Особенности действия и применения
5. Синтетические противомикробные средства разного химического строения. Общая характеристика. Механизм действия. Спектр антибактериального действия. Побочные эффекты.
6. Противоспирохетозные средства. Механизм действия. Побочное действие. Резервные противоспирохетозные антибиотики.
7. Понятие о сифилисе. Лечебное инструкция сифилиса.
8. Противосифилитический препарат висмута
Форма выполнения: Рефераты, выписывание рецептов, глоссарий по теме, составление тестовых заданий, разработка ситуационных задач (кейс-стади),кроссворды,презентации,эссе по теме, портфолио и др.
Критерии выполнения: приложение №1
Критерии оценки: Контроль успеваемости и оценка знаний студента основаны на ГОСО РК 5.03.006.- 2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях» от 25 августа 2006, согласно унифицированной методике рейтинга, принятой в ЮКГФА
Сроки сдачи: согласно графика контроля заданий для СРС, указанного в силлабусе.
Литература:
Основная:
Дополнительная:
Контроль: тестовые вопросы по теме занятия (прилагаются)
1. Комбинированный препарат, содержащий сульфаниламид и триметоприм
2.Фторхинолон для лечения тяжелой пневмонии
3.Противотуберкулезный препарат из группы гидразидов изоникотиновой
кислоты
4.Основной антибиотик для лечения туберкулеза
5.Антибиотик выбора для лечения сифилиса
6.Средство в виде мази для лечения кандидомикоза кожи
7.Средство для профилактики кандидомикозов
8.Противовирусное средство с широким спектром действия
9.Средство для лечения герпетических поражений
10.Средство, эффективное при любых формах амебиаза.
11.Противоглистное средство, обладающее иммуностимулирующим действием
Приложение 1
Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссии, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.д.)
Лекции - проблемные
Практические занятия: устное собеседование, выписывание рецептов, написание глоссария, рефераты и доклады, презентации, кейс-стади, решение ситуационных задач, работы в малых группах.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя - консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, выделенных в плане, подготовка презентаций и рефератов, решение ситуационных задач, работа с таблицами, учебниками, выполнение тестовых заданий, работа с интерактивными обучающими программами, работа в малых группах, рубежный контроль.
Самостоятельная работа студентов:
Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.
Реферат готовится студентами по выбору (по одному реферату из каждого модуля). Можно готовится группой, каждый из группы разрабатывает один из разделов. Реферат должен раскрыть суть вопроса, быть максимально информативным и содержать собственные выводы. Реферат выполняется аккуратно, пишется самостоятельно, с использованием не менее 3 литературных источников. Приводятся схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме реферата. При защите реферата текст не читается, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы.
Презентация выполнятся самостоятельно. Используется не менее 3 литературных источников. Слайды должны быть содержательные и лаконичные. При защите автор должен демонстрировать глубокие знания по теме, не допускать ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения.
Портфолио – это папка, содержащая достижения студента по изучемой дисициплине. Портфолио может включать следующие разделы: сведения о студенте, презентация, кейс-стади, кроссворды, лекции, эссе, задания по рецептуре и др.
Тестовые задания дожны содержать не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста содержательна, задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы
Кейс-стади. Студент составляет условия ситуационных задач по теме. Вместе с условием должно быть приложено решение задачи. В другом случае студенту будет предложено самостоятельно решить проблему определенной ситуации.
Кроссворды. Задания кроссворда по теме дожны содержать не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Задания должны быть содержательны, сформулированы четко, корректно, конкретно. Имеется алгоритм ответов.
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав