Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Голензовский Георгий Дмитриевич

Читайте также:
  1. Георгий Баженов
  2. Преподаватель: к.ю.н. Павел Дмитриевич Борцов
  3. Преподаватель: к.ю.н., доцент Павел Дмитриевич Борцов
  4. Симонян Георгий Райрович

Лидерские качества выражены сильно. Мотивационный полюс ярко не выражен, есть определенная тенденция мотивации на неудачу (боязнь неудачи).

Вы легко примиряетесь с неприятностями, правильно оценивая случившееся и сохраняя душевное равновесие. Вы человек спокойный и не подвержены стрессу.

Общительность бьет из Вас ключом. Вы всегда в курсе всех дел. Вы любите принимать участие во всех дискуссиях. С удовольствием берете слово по любому вопросу, даже если имеете о нем поверхностное представление. Вы выполняете любое дело, хотя не всегда можете успешно довести его до конца.

Вы при столкновении с препятствием начинаете действовать, чтобы преодолеть его. Но если увидите обходной путь, тут же воспользуетесь им. Неприятную работу постараетесь выполнить. По собственному желанию лишние обязанности на себя не возьмете.

Вы слишком самоуверенный человек, что нередко вредит вам - в частности, отталкивает от Вас окружающих. Вы переоцениваете свои возможности, бываете не самопоследовательны. Будьте самокритичнее, это поможет Вам адекватнее воспринимать происходящие события.

Вы не удовлетворены окружающим миром, стремитесь его изменить. У Вас развит творческий подход, в котором человек реализует свободу выбора между многими возможностями, с тем чтобы одну из них претворить в действительность. Но Вы прислушиваетесь к мнениям окружающих, что может приостанавливать вашу инициативность.

Вы самостоятельно организуете собственную жизнь. Ваши способности осознанно ставить цели, анализировать ситуацию, контролировать ход выполнения промежуточных и конечных результатов деятельности находятся на высоком уровне. Вы адекватно и оперативно реагируете на любые изменения. Ваша мотивация на достижения способна компенсировать влияние личностных, характерологических особенностей, препятствующих достижению цели.

Вам всегда хочется уметь и иметь больше, чем вчера. Вы не желаете ждать милостей от природы и готовы принять на себя ответственность за свою жизнь. Вы способны к самообучению и саморазвитию личности. Вам важен профессиональный рост, и Вы хотите знать секреты достижения вершин карьеры. Вы стремитесь полностью контролировать свою жизнь.

Вы четко следуете поставленным целям, и стремитесь их реализовать. Ваши цели реальны и достижимы. Вам свойственно выделять приоритетные сферы деятельности и работать над достижением целей в этом направлении. У Вас сформирована система ценностей, которые являются для Вас источником мотивации, убеждений, и поступков.

Вы способны жить настоящим, то есть переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, а не просто как фатальное следствие прошлого или подготовку к будущей «настоящей жизни». Вы ощущаете неразрывность прошлого, настоящего и будущего, то есть видите свою жизнь целостной. Именно такое ваше мироощущение, психологическое восприятие времени свидетельствует о высоком уровне самоактуализации личности.

У Вас средний уровень устойчивости профессиональной мотивации. Вы можете выделять сферы деятельности, которые кажутся вам наиболее важными и интересными. Вы сознательно стремитесь овладевать знаниями и умениями, работать организованно и собранно. Сам процесс профессиональной деятельности доставляет вам удовольствие.

Вам свойственна социальная сфера профессиональной деятельности, она ориентирована на работу с людьми. Предполагает объяснение, разъяснение, обучение, оказание помощи, организацию групповых мероприятий, ведение дискуссий и т.п. данная профессиональная деятельность возможна в образовательных учреждениях, социальных организациях, медицинских учреждениях, консультативных службах, религиозных организациях. Профессии: учитель, воспитатель, преподаватель, психолог, социальный работник, священнослужитель, работник сферы здравоохранения.

Вы можете реализовать свой потенциал и способности, выражать свои установки и убеждения, решать волнующие Вас проблемы в следующих специальностях по программе ИДОП (МИАНО) ПГЛУ:

ü Менеджер в социальной сфере

ü Переводчик английского языка в сфере спорта и гостиничного бизнеса для Олимпийских игр 2014 года в г. Сочи (английский, французский, немецкий, испанский, итальянский, новогреческий, китайский, арабский, корейский, японский, турецкий языки).

ü Лингвистика и межкультурная коммуникация. (все иностранные языки)

ü Теле - и радиожурналистика, рекламная деятельность.

ü Психолог-консультант.

ü Социальная педагогика.

ü Специальная педагогика.

ü Теология.

ü Государственное и муниципальное управление.

ü Менеджмент организации

ü Менеджмент гостиничного хозяйства и международного туризма.

ü Международные отношения.

ü Корпоративное управление.

ü Управление персоналом.

ü Связь с общественностью

Вы чувствуете себя комфортно в группе, легко находите общий язык с однокурсниками, следуете принятым в группе нормам и правилам. При необходимости можете обратиться к однокурсникам за помощью, способны проявить активность и взять инициативу в группе на себя. Однокурсники также принимают и поддерживают ваши взгляды и интересы.

Вы осваиваете новые знания в своеобразной манере, выполняете задания от случая к случаю, можете отвечать на занятиях с удовольствием, а можете не отвечать вообще. Процесс адаптации к учебной деятельности у вас часто зависит от внешних или внутренних факторов, которые на данный момент являются приоритетными.


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)