Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тесты по дисциплине валеология

Читайте также:
  1. I. О дисциплине
  2. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине (портфель студента).
  3. Бине: тесты интеллекта
  4. График CРCП и СРС по дисциплине
  5. График выполнения и сдачи заданий СРС по дисциплине
  6. Доклад по дисциплине ТСЗИ
  7. Итоговый контроль по дисциплине

1) Тема: Введение в валеологию. Предмет, цель и задачи. Гигиена - основа здоровья. Экология здоровья. Биоритмы и здоровье.

1. Здоровье, по определению Всемирной организации здравоохранения, - это:

1. Нормальное функционирование всех органов и физиологических систем организма.

2. Состояние полного и физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

3. Динамический процесс сохранения и развития биологических, физиологических и психических функций, оптимальной трудоспособности и социальной активности при максимальной продолжительности жизни.

4. Филогенетически обусловленная жизнестойкость организма.

5. Сумма резервных мощностей организма.

2. Предболезнь – это:

1. Продромальный период заболевания.

2. Скрытое течение болезни.

3. Перенапряжение или резкое ослабление защитных и приспособительных сил организма с возможностью развития болезни.

4. Легкое течение болезни, не ограничивающее трудоспособности.

5. Снижение саногенетических механизмов организма.

3. Санитарно-статистические показатели здоровья:

1. Рождаемость, смертность, детская смертность, заболеваемость средняя продолжительность жизни.

2. Субъективные ощущения человека в совокупности с данными клинического обследования, с учетом пола, возраста социальных, климатических, географических и метеорологических условий.

3. Индивидуальное и общественное здоровье

4. Наличие или отсутствие хронических заболеваний, физических дефектов, ограничивающих социальную дееспособность.

5. Социально-экологические показатели.

4. Здоровый образ жизни – это:

1. Комплекс профилактических мероприятий, обеспечивающих гармоничное развитие, сохранение и укрепление здоровья.

2. Охрана и укрепление здоровья, гармоничное развитие личности, оптимальное сочетание физических, духовных интересов, возможностей человека, рациональное использование его резервов.

3. Оптимальное функционирование с окружающей средой.

4. Психоэмоциональный настрой на оптимизм, добро.

АО «Медицинский университет Астана»     Форма № РП-07.3.15
  Дата издания:
Кафедра клинической диетологии с нутрициологией   Дата ревизии:
  Ревизия #:   Стр 7из 35

 

5. Стратегия и тактика устранения первичных причин болезни.

5. Болезнь-это:

1. Нарушение нормальной жизнедеятельности организма, возникающее при действии на него повреждающих факторов или обусловленное пороками развития, а также генетическими дефектами.

2. Процесс превращения нормального состояния в патологическое, связанный с изменением компенсаторно-приспособительной саморегуляции.

3. Реакция организма на болевое раздражение, в основе которого лежит нарушение функции органа и его структуры.

4. Отсутствие здоровья и отклонения от нормы.

5. Своеобразный жизненный процесс, развивающийся под действием болезнетворных факторов вследствие снижения защитно-приспособительных, компенсаторных механизмов, проявляющийся развитием структурно-функциональных, биохимических изменений и нарушением привычного взаимодействия организма с окружающей средой и снижению социально-полезной деятельности.

6. Факторы, в наибольшей степени определяющие уровень здоровья, по данным ВОЗ:

1. Образ жизни.

2. Состояние здравоохранения, практической медицины.

3. Окружающая среда.

4. Наследственность.

5. Отсутвие патологических факторов и болезней.

7. Норма – это:

1. Мера жизнедеятельности организма в данных конкретных условиях среды, в пределах которой изменения физиологических процессов удерживаются на оптимальном уровне функционирования.

2. Среднестатистические анатомические, функциональные, биохимические и другие показатели.

3. Физиологическая мера здоровья

4. Интервал функционирования живой системы в оптимальном режиме.

5. Согласованное сосуществование организма с окружающей средой.

8. Здоровье человека зависит от образа жизни на:

1: 50%

2: 8-10%

3: 75%

4: 4%

5: 100 %.

9. По структуре смертности в Республике Казахстан лидируют:

Онкозаболевания;

АО «Медицинский университет Астана»     Форма № РП-07.3.15
  Дата издания:
Кафедра клинической диетологии с нутрициологией   Дата ревизии:
  Ревизия #:   Стр 8 из 35

 

Травмы, отравления и несчастные случаи;

Осложнения беременности и родов;

Заболевания сердечно-сосудистой системы;

Туберкулез.

10. По структуре заболеваемости преобладают:

1. Заболевания сердечно-сосудистой системы.

2. Заболевания органов дыхания.

3. Осложнения беременности и родов;

4. Травмы, отравления и несчастные случаи;

5. Болезни, передающиеся половым путем.

11. Экспресс-оценка уровня физического здоровья по Г.Л. Апанасенко (1988) включает следующие показатели:

А. Индекс Брока;

Б. силовой индекс;

В. "двойное произведение";

Г. пробу Штанге;

Д. пробу Мартине;

Е. индекс Кетле;

Ж. пробу Купера;

З. показатель становой силы;

И. пробу Мастера;

К. пробу Генче,

Л. относительную жизненную емкость легких.

1. А, Б, В, И,К;

2. А, Г, Д, З, М;

3. Б, В, Д, Е, Л.

4. В, Е, Ж, З, К.

5. Б, Г, Е, И, К.

12. Жизненный индекс отражает:

1. абсолютную жизненную емкость легких;

2. продолжительность задержки дыхания после глубокого вдоха;

3. относительную жизненную емкость легких;

4. продолжительность задержки дыхания после глубокого выдоха;

5. объем форсированного выдоха.

 

Эталоны ответов:

1.- 2 5. – 5 9. – 4

2. – 3 6. – 1 10. – 2

3. – 1 7. – 4 11. – 3

4. – 1 8. - 1 12. - 3

 

АО «Медицинский университет Астана»     Форма № РП-07.3.15
  Дата издания:
Кафедра клинической диетологии с нутрициологией   Дата ревизии:
  Ревизия #:   Стр 9 из 35

 

2) Тема: Здоровье матери и ребенка. Возрастные и половые особенности здоровья и его характеристики. Геронтология и гериатрия. Старость как нормальный этап физиологического развития человека.

1. Проницаемость плацентарных сосудов достигает максимума:

1) к 2 месяцам беременности 4) к 7 месяцам беременности

2) к 4 месяцам беременности 5) к 9 месяцам беременности

3) к 6 месяцам беременности

2. Какие последствия чаще всего имеет облучение беременной женщины в I-й критический период развития плода:

1) многочисленные уродства 4) нарушение развития органов зрения

2) лейкозы 5) гибель плода

3) нарушение развития ЦНС

3. При какой температуре окружающей среды происходит повреждение плода:

1) 37,5 4) 39,4

2) 38,2 5) 40

3) 38,8

4. Какие последствия для плода может вызвать заболевание матери во время беременности краснухой:

А. поражение органов зрения Г. умственная отсталость

Б. врожденные уродства Д. глухонемота

В. поражение сердца

1) А, В, Д 4) Б, Г, Д

2) А, Б, Г 5) Все вышеперечисленное

3) Б. Д

5. Какое заболевание наиболее часто приводит к поздним выкидышам, мертворождению, преждевременным родам:

1) болезнь Боткина 4) туберкулез

2) токсоплазмоз 5) орнитозы

3) сифилис

6. Укажите заболевания, наиболее опасные в первом триместре беременности:

А. Болезнь Боткина Г. туберкулез

Б. орнитозы Д. сифилис

В. токсоплазмоз Е. малярия

1. А, В, Д 4. В, Г. Д

2. Б. Г, Е 5. А, В, Г, Д, Е

3.А. Б.

 

АО «Медицинский университет Астана»     Форма № РП-07.3.15
  Дата издания:
Кафедра клинической диетологии с нутрициологией   Дата ревизии:
  Ревизия #:   Стр 10 из 35

 

7. Укажите наиболее частые последствия для плода заболевания матери токсоплазмозом:

А. пороки сердца Г. пороки развития глаз

Б. лейкозы Д. спонтанные аборты

В. пороки ЦНС

1) А. В, Д 4) В, Г, Д

2) Б, Г 5) Все вышеперечисленное

3) А, Б, Г

8.Укажите наиболее частые последствия применения хинина беременной женщиной:

А. гидроцефалия плода Г. врожденные уродства

Б. общее недоразвитие Д. пороки сердца

В. прерывание беременности

1) А, Б, В, Г 4) Б. Д

2) Б. В, Г 5) Все вышеперечисленное

3) А, Г, Д

9.Чем характеризуется второй критический период:

 

А. формированием плаценты Г. формированием конечностей

Б. формированием нервной системы

В. закладкой основных эмбриональных зачатков.

1) А. В. 4) Б, Д

2) А, Б, Г. 5) Все вышеперечисленное

3) А, Б, В

10. Чем характеризуется "океаническая" матрица по С. Грофу:

А. оптимальные условия, безопасность Г. напряжение сил, удушье

Б. ощущение безвыходного состояния Д. страдание, боль, ужас

В. защита, питание Е. переживание смерти-возрождения

1. А, В. 4. Б, Г, Д

2. Б, Д. Е 5. А, Е

3.В, Д

11. Какой период характеризует 3-я базовая перинатальная матрица:

начало родовой деятельности - схватки с закрытыми родовыми путями

беременность до родов

прохождение плода через родовые пути

рождение

отделение от матери

12. Как осуществляется транспорт веществ через плацентарный барьер:

А. за счет диффузии В. с затратой энергии

Б. с участием ферментов - переносчиков Г. без затраты энергии

АО «Медицинский университет Астана»     Форма № РП-07.3.15
  Дата издания:
Кафедра клинической диетологии с нутрициологией   Дата ревизии:
  Ревизия #:   Стр 11 из 35

 

1. А, Г. 4. Б. В.

2. Б, Г 5. Все вышеперечисленное

З. А. Б. В

13. При каких условиях может наступить резус- конфликт матери и плода:

1. мать и плод - резус положительные

2. мать и плод - резус-отрицательные

3. мать - резус-положительная, плод - резус- отрицательный

4. мать - резус-отрицательная - плод -резус положительный

14. "Опасность гипокинезии подстерегает человека на каждом шагу. Плод в утробе матери испытывает время от времени недостаток кислорода и питательных веществ. Голод заставляет его двигаться..." Кто автор этих строк?

1. П.Г. Светлов 4. Н.А. Агаджанян

2. С. Гроф 5. Н. Полянская

3.Л.З. Тель

15. Какой продолжительности сон является нормальным для ребенка трех лет:

1. 8 часов 4. 12 часов

2. 9 часов 5. 13 часов

3. 11 часов.

 

Эталоны ответов:

1. – 4 5. – 3 9. – 2 13. - 4

2. – 5 6. - 3 10. – 1 14. - 4

3. – 5 7. - 4 11. – 3 15. - 3

4. – 1 8. – 1 12. – 5

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 271 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.019 сек.)