Читайте также:
|
Учебная группа, очередь, зрители в театре, семья.
Раскройте проблему противоречий организации и ее участников, и проиллюстрируйте
Ее соответствующими примерами из жизни.
Перечислите факторы, образующие внутреннюю среду организации,
И раскройте их особенности применительно к учебному заведению.
Покажите разницу между деловым и фоновым окружением организации.
5. Оцените правильность следующих утверждений:
• требованием закона синергии является необходимость получения организацией
Внешних импульсов для продолжения своей деятельности;
• закон дополнения гласит, что все утраченные элементы организации
Должны немедленно замещаться новыми, иначе она не сможет функционировать;
• закон композиции утверждает, что все элементы организации подчиняются
Общей цели, а их собственные цели ее конкретизируют;
• закон информированности обязывает руководителей обеспечивать подчиненных
Минимальным объемом необходимых для работы сведений.
6. Покажите, к какой организации (искусственной или естественной) относятся:
Учебное заведение, населенный пункт, жилищный кооператив, министерство.
Объясните, к какомутипу организаций (унитарному или плюралистическому)
Принадлежит учебное заведение. Раскройте достоинства и недостатки
Каждого из этих типов.
Разделите перечисленные ниже структуры по критерию механистичности
или органичности: местная администрация; больница; коллегия адвокатов;
Ассоциация промышленников; финансовая группа; магазин; почта.
Представьте свое видение организации будущего и обоснуйте его.
Глава 15
Организационная культура
И управление ею
• Организационная культура и ее основные признаки
• Функции организационной культуры
• Элементы культуры
• Виды организационной культуры
• Национальные особенности организационных культур
• Управление культурой
Сущность и функции организационной культуры
Под организационной культурой понимается система исторически сложившихся
Обших традиций, ценностей, символов, убеждений, формальных и неформальных
Правил поведения администрации и персонала, вьщержавших испытание временем.
Большинство из них неосязаемы, не измеряемы в количественных показателях.
Это образ жизни и деятельности группы лиц, который осознанно или неосознанно
Воспринимается ею и передается из поколения в поколение.
Первоначально культура формировалась под воздействием географических
И природно-климатических факторов. Затем в ход пошли политические, экономические,
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 269 | Нарушение авторских прав