Pausierung und Melodisierung

Pausierung (Zeichen /): Gliederung einer Äußerung in sinnvolle Abschnitte mithilfe von Pausen. Je langsamer das Sprechtempo, desto größer die Zahl und Länge der Pausen, z.B. Ein armer Schneider / hatte drei Söhne / und eine Ziege.

Melodisierung: Kennzeichnung der Bedeutung einer Äußerung mithilfe der Sprechmelodie. Besonders wichtig ist der „Endlauf“ der Melodie: von der letzten Akzentstelle an bis zur Pause bzw. zum Ende der Äußerung.

Melodiefall (Ø)bei:Aussagen, Aufforderungen, sachlichen oder entschiedenen Äußerungen, Fragen mit Fragewort, z.B. Sie fraß sich satt. Ø

Melodieanstieg (Ö) bei: Entscheidungsfragen (Ja-Nein-Fragen), sehr freundlichen, sehr höflichen Äußerungen, Nachfragen, verbindlichen, liebenswürdigen Fragen mit Fragewort, Warnungen oder Drohungen, z.B. Du kommst morgen? Ö

Schwebender Melodieverlauf (à) bei: nichtabgeschlossenen Äußerungen, Unentschlossenheit oder Unsicherheit, z.B. … wurde er böse à / und …

Großer Melodieanstieg und –fall bei: kontrastiver Akzentuierung, emphatischer Akzentuierung, erregten oder gefühlvollen Äußerungen.

Track 34

Die Ziege

Ein armer Schneider à / hatte drei Söhne à / und eine Ziege. Ø /

Jeden Tag à / mussten die Söhne à / die Ziege füttern. Ø / Die Ziege à / fraß sich satt. Ø /

Am Abend aber à / schrie sie, à / dass sie noch hungrig sei. Ø / Lange Zeit à / achtete der

Schneider nicht darauf; Ø / er glaubte ihr nicht. Ø / Endlich aber à / wurde er böse à /

und jagte die Ziege fort. Ø / Danach lebt er mit seinen Söhnen zufrieden à / bis an sein

Ende. Ø

A. Morgen. Ø

B. Morgen. Ø

A: Morgen? Ö

B: Morgen! Ø

Track 35

Pausen und Melodieverläufe erkennen - Pausen - bedeutungsunterscheidend

1. so nicht, / so

2. so, / nicht so

3. heute, / nicht morgen

4. heute nicht, / morgen

5. abends nicht, / morgens

6. abends, / nicht morgens

7. um fünf, / nicht um vier

8. um fünf nicht, / um vier

Track 36

Endmelodie - bedeutungsunterscheidend

Muster: Verstehen Sie? Ö

1. Das ist schwierig Ø.

2. Wir sprechen noch darüber Ö?

3. Jetzt geht es nicht Ø.

4. Man sollte den Chef fragen Ö.

5. Sie meinen es nicht so Ø.

6. Genaueres weiß man nicht Ö?

7. Es wird sich heute entscheiden Ö?

8. Es wird nicht wieder passieren Ø.

Track 37

Muster: Verstehen Sie, à / Frau Wenk? - Verstehen Sie Frau Wenk? Ö

1. Klaus hilft Klara nicht. Ø 2. Klaus hilft Klara nicht? Ö

3. Klaus hilft, à / Klara nicht. Ø 4. Klaus hilft à/ Klara nicht? Ö

5. Hörst du? Ö Hannelore! Ø 6. Hörst du Hannelore? Ö

7. Hörst du, à/ Hannelore? Ö 8. Hörst du, à Hannelore! Ø

Track 38

Muster: ein sehr altes Auto → ein Auto, / das sehr alt ist

1. eine sehr nette Familie → eine Familie, / die sehr nett ist

2. ein ziemlich guter Vorschlag → ein Vorschlag, /der ziemlich gut ist

3. eine ganz wichtige Information → eine Information, / die ganz wichtig ist

4. nicht vorbereitete Studenten → Studenten, / die nicht vorbereitet sind.

5. zu teure Bücher → Bücher, / die zu teuer sind

6. eine sehr langweilige Veranstaltung → eine Veranstaltung, / die sehr langweilig ist

7. zufriedene und glückliche Menschen → Menschen, / die zufrieden und glücklich sind

8. ein fast freundschaftliches Gespräch → ein Gespräch, /das fast freundschaftlich ist

Track 39

Aussagen und Fragen Melodievariationen

Muster: Thomas → Thomas liest gern Reportagen.

1. Mario → Mario hat im Lotto gewonnen?

2. Wanda → Wanda singt nicht gern.

3. Michael → Michael könnte dauernd essen.

4. Grit → Grit wird Apothekerin?

5. Franz → Franz schreibt einen Roman?

6. Anita und Walter → Anita und Walter spielen gern Tennis.

7. Frau Werner → Frau Werner lernt Arabisch?

8. Herr Blumtritt → Herr Blumtritt fliegt nach Neuseeland.

Track 40

Sprichwörter Pausen, Akzente und Melodie in Äußerungen

1. Kurze Rede à /, gute Rede. Ø

2. Lange Reden à / machen kurze Tage. Ø

3. Man redet viel à /, wenn der Tag lang ist. Ø

4. Man redet viel à / an einem Sommer tag. Ø

5. Das Herz denkt anders à /, als der Mund redet. Ø

6. Es ist nicht alles wahr à /, was die Leute reden. Ø

7. Wer angenehm redet à /, dem hört man überall zu. Ø

8. Was man nicht versteht à /, darüber muss man nicht reden. Ø

Track 41

Ein Mensch Pausen und Melodie im Text

Plötzlich stand ein Mensch vor mir: Ø /

auf dem Kopfe eine Mütze, à /

an den Füßen Sandalen, à /

in der Hand einen dicken Stock, à /

im Mund eine Zigarette, à /

mit fragendem Blick. Ø

Track 42

So ein Ärger emotionale Melodisierung

1. Der Bus hat schon wieder 30 Minuten Verspätung?

2. Dann schaffe ich auch meinen Zug nicht!

3. Und komme eine Stunde zu spät zur Arbeit.

4. Wissen Sie, was das bedeutet?

5. Wie mein Chef darauf reagiert?

6. Rausschmeißen wird er mich.

7. Denn Ihr Bus kommt dauernd zu spät.

8. Und wir müssen das ausbaden! (расхлёбывать)

Track 43

Sie und er Pausen, Akzente und Melodie kontrastiv

sie er

Alter: 18 20

Größe: 1,65 1,78

Haarfarbe: braun blond

Interesse: Musik, Lesen Sport, Verreisen

Berufswunsch: Dolmetscherin weiß noch nicht

Wohnort: Köln Köln

Urlaubsplan: nach Paris nach Paris

Дата добавления: 2015-11-14