Wechselnder Akzent

Muster: Alphab e t, alphab e tisch, Alphabetis ie rung

1. Biblioth e k, Bibliothek a r, Bibliothek a rin

2. Demokr a t, Demokr a ten, demokr a tisch

3. Fotogr a f, Fotograf ie, fotog e n

4. Mus i k, M u siker, musik a lisch

5. Koll e ge, Koll e gin, kollegi a l

6. Ökon o m, ökon o misch, Ökonom ie

7. Chr o nik, Chr o niken, chr o nisch

8. Anal y se, Anal y tiker, anal y tisch

Track 12

- ik, -iker - Akzent vor der Endung - iker

Muster: Phon e tik – ein Phon e tiker, eine Phon e tikerin

1. T e chnik - ein T e chniker, eine T e chnikerin

2. L o gik - ein L o giker, eine L o gikerin

3. Polit i k - ein Pol i tiker, eine Pol i tikerin

4. Mus i k - ein M u siker, eine M u sikerin

5. Phys i k - ein Ph y siker, eine Ph y sikerin

6. Mathemat i k - ein Mathem a tiker, eine Mathem a tikerin

7. Stat i stik - ein Stat i stiker, eine Stat i stikerin

8. Inform a tik – ein Inform a tiker, eine Informatik e rin

Track 13

Der Stundenplan am MONTAG - wechselnder Akzent

Muster: 1. Stunde Physik → Phys i k

1. Stunde Chemie → Chem ie

2. Stunde Biologie → Biolog ie

3. Stunde Ethik → E thik

4. Stunde Geografie → Geograf ie

5. Stunde Literatur → Literat u r

6. Stunde Französisch → Franz ö sisch

7. Stunde Mathematik → Mathemat i k

8. Stunde Informatik → Inform a tik

Track 14

Pluralformen. Falsch und richtig - Akzent in Singular- und Pluralformen

Muster: die Rak e te - die Rak e ten

1. der Athlet - die Athleten

2. das Paket - die Pakete

3. der Kompass – die Kompasse

4. der Pass - die Pässe

5. das Stadion - die Stadien

6. die Station - die Stationen

7. der Zirkus - die Zirkusse

8. der Rhythmus – die Rhythmen

Track 15

Kontraste Akzent bei kontrastiver Akzentuierung

Muster: Optimist oder Pessimist → O ptimist oder P e ssimist

1. n a tional oder i nternational 2. f i nal oder i nitial

3. K a pitalismus oder S o zialismus 4. Z e ntimeter oder K i lometer

5. Th e ologie oder G e ologie 6. L e ktorat oder R e ktorat

7. S o lidarität oder N eu tralität 8. i nteressant oder a müsant

9. E lement oder D o kument 10. T e stat oder D i ktat

Track 16

Nachfragen wechselnder Akzent

Muster: Wie heißt das Wort? Perzeption? (восприятие)

1. Und Vok a l?

2. Und das, Konson a nt?

3. Wie? Prosod ie?

4. Wie heißt das? Rh y thmus?

5. Und das? Artikulat i on?

6. Das das hier? Assimilat i on?

7. Das da? Dynamik?

8. Heißt das Wort Melod ie?

9. Und Koartikulat i on?

10. Das letzte - Harmon ie?

*****

Zusammensetzungen: In Zusammensetzungen aus Bestimmungs- und Grundwort trägt das Bestimmungswort den (Haupt-)Akzent, das Grundwort bleibt unbetont oder erhält einen Nebenakzent, z.B. Str a ßen bahn.

Komposita können auch aus zwei „gleichberechtigten“ Wörtern bestehen, die sich nicht gegenseitig bestimmen. Sie werden oft mit Bindestrich geschrieben. Hier wird das zweite Wort akzentuiert, z.B. schwarzw ei ß, Hans-J ü rgen.

In drei- und mehrgliedrigen Komposita bilden die beiden letzten Wörter oft das Grundwort. Der Hauptakzent liegt auf dem ersten, dem Bestimmungswort, die anderen haben einen Nebenakzent, z.B. Str a ßenbahnh a ltestelle. Bei Aneinanderreihungen erhält das letzte Wort einen Hauptakzent, die anderen einen Nebenakzent, z.B. schw a rz-r o t-g o ld. Bei Aneinanderreihungen von Wörtern vor einem Grundwort erhält das letzte Wort des Bestimmungswortes den Hauptakzent, z.B. G oe the-Sch i ller-D e nkmal.

Beim Zusammentreffen von Haupt- und Nebenakzent wird der Nebenakzent verschoben, z.B. St a dtrundf a hrt.

Trennbar zusammengesetzte Verben werden auf dem abtrennbaren Teil akzentuiert, untrennbare auf dem Verbstamm, z.B. u mfahren (fährt u m) – umf a hren (umf ä hrt).

Track 17

Дата добавления: 2015-11-14