Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Рекомендуемые источники

К семинарскому занятию | К семинарскому занятию | Подберите примеры правоотношений каждого вида из любых отраслей российского права. | II. Рекомендации по выполнению заданий | Выделите признаки юридической ответственности. | К семинарскому занятию | II. Рекомендации по выполнению заданий | К семинарскому занятию | I. Задания для самостоятельной работы |


Читайте также:
  1. III. Рекомендуемые источники
  2. IV. Рекомендуемые источники
  3. IV. Рекомендуемые источники
  4. IV. Рекомендуемые источники
  5. IV. Рекомендуемые источники
  6. Библиографические источники.

Нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации. – М., 1993.

Основная литература

1. Матузов, Н.И. Теория государства и права: учебник/ Н.И. Матузов, А.В. Малько. - М.: Юрист, 2009.

2. Теория государства и права: учебник/ отв. ред. А.В. Малько. – М.: КНОРУС, 2009.

3. Теория государства и права: учебник/ отв. ред. В.Д. Перевалов. - М.: НОРМА, 2007.

4. Теория государства и права: учебник/ под. ред. В.К. Бабаева. М.: Юрист, 2007.

5. Червонюк, В.И. Теория государства и права: учебник/ В.И. Червонюк. – М.: ИНФРА-М, 2007.

Дополнительная литература

 

1. Право: курс лекций для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент»/ отв. ред. Н.М. Чистяков. - М., 2010.

2. Сигалов, К.Е. Право и история: методологические функции исторической науки// История государства и права. – 2011. - № 7.

3. Чиркин, В. Е. Государствоведение как отрасль знаний и учебная дисциплина// Государство и право. – 2008. – № 4.

 

IV. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что является предметом учебной дисциплины «Право»?

2. Как связаны между собой предмет и методы науки?

3. Каков объектный состав изучаемой учебной дисциплины?

4. Кратко охарактеризуйте частнонаучные методы правоведения.

5. Перечислите функции правоведения.

6. Охарактеризуйте место и роль правоведения в системе общественных наук.

7. Каковы основные направления развития правоведения?

Тема 1.2. Понятие, признаки и сущность государства

I. Задания для самостоятельной работы

1) Изучив обстоятельно учебный материал по проблеме происхождения государства, расставьте по степени значимости приведенные факторы, обусловившие возникновение государства:

1. общественное разделение труда, выделение управленческого труда;

2. возникновение частной собственности, общественных классов, эксплуатации одними людьми других;

3. географические факторы: ландшафт, естественные природные ресурсы;

4. демографические и этнические факторы;

5. психологические и ментальные факторы: государство – плод человеческого разума, психики, эмоций;

6. антропологические факторы: государственная форма общежития – потребность человека, условие его выживания;

7. экологические факторы: климатические условия, плодородие почв;

8. внешние факторы: внешние угрозы, опасность войны или сама война, заимствование опыта развития других стран.

Обоснуйте свой ответ предпочтений.

2) Какой из указанных признаков общественной власти был характерен для первобытнообщинного строя?

а) наличие аппарата управления;

б) слитность прав и обязанностей членов общества;

в) наличие аппарата подавления;

г) административно-территориальная организация населения;

д) сбор налогов и пошлин.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Задания для самостоятельной работы| К семинарскому занятию

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)